当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级下册 /第1章 电与磁 /第1节 指南针为什么能指方向
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这极爱欧版科学八下第一章第1节指南针为什么指南 同步练习

更新时间:2023-01-15 浏览次数:77 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 某同学梳理“磁场和磁感线”的相关知识,整理归纳如下,其中错误的是 ( )

    ①磁场看不见、摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的 ④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到地球北极附近 ⑤磁感线有疏密之分,可以表示磁场的强弱且可以相交

    A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③⑤
  • 2. 根据小磁针的指向,判断图中,磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是 ( )
    A . B . C . D .
  • 3. 地球是一个巨大的磁体,在地球周围的空间里存在着地磁场,图中表示地磁南极的是( )

    A . a B . b C . c D . d
  • 4. 在探究条形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图所示。对实验中有关现象的分析正确的是 ( )

    A . 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B . 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C . 铁屑越疏的地方磁场越弱,离磁体也越远 D . 该实验既能显示磁体周围的磁场强弱,还能显示磁场方向
  • 5. 如图所示是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是( )

    ①司南指南北是由于它受到地磁场的作用

    ②司南长柄指的是地磁场的北极

    ③地磁场的南极在地球的地理南极附近

    ④司南长柄一端是磁石的北极

    A . 只有①②正确 B . 只有①④正确 C . 只有②③正确 D . 只有③④正确
  • 6. 假设地磁场是由地球内部一块大磁体产生的,图中能合理描述这块大磁体的是( )
    A . B . C . D .
  • 7. 科学家观测到一种水生细菌,它具有沿地磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现,该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。则下列说法不正确的是( )
    A . 在强磁场附近,该细菌的运动方向可能会改变 B . 细黑粒中一定含有铁元素 C . 地磁场的S极在地球的北极附近 D . 细黑粒可能具有磁性
  • 8. 如图甲所示为一森林俯视图。某探险小组进入森林后在Q处迷失方向,为走出森林,他们借助指南针来辨别方向,指南针的指向如图乙所示,那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的( )

    A . E方向 B . F方向 C . G方向 D . H方向
  • 9. 甲、乙两个小磁针放在一根条形磁体的上下附近正中间位置处,丙、丁两个小磁针放在该条形磁体的左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两个小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两个小磁针和条形磁体a、b两端的极性,下列判断正确的是 ( )

    A . 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极 B . 丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极 C . 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极 D . 该条形磁体的a端是N极,b端是S极
  • 10. 如图所示,小科提着挂有小磁体(下部为N极)的弹簧测力计,沿放在水平地面上的磁体上方从A缓慢移到B。图中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )

    A . B . C . D .
  • 11. (2023八下·兰溪期中) 用一根钢棒接近一个悬挂的小磁针,当它靠近小磁针的S极时,小磁针被吸向钢棒,如图所示,由此可以得出的结论是( )

    A . 钢棒原来一定具有磁性,接近小磁针的一端是N极 B . 钢棒原来一定具有磁性,接近小磁针的一端是S极 C . 钢棒原来一定不具有磁性 D . 钢棒原来不一定具有磁性
  • 12. (2022八下·温岭期末) 下列学习用品,能被磁铁吸引的是( )
    A . 橡皮 B . 铁制圆规 C . 塑料 D . 铅笔芯
  • 13. (2023八下·杭州期中) 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( )

    A . B . C . D .
  • 14. (2022·萧山期中) 某同学研究磁体周围的磁场情况,将一根条形磁铁放在水平桌面上,小磁针的指向情况如图甲所示;然后把条形磁体放在一块有机玻璃上,并在玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据甲图和乙图所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法错误的是( )

    A . 图甲所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场方向特点 B . 图乙所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场分布特点 C . 图丙所示的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场建立的物理模型 D . 由图丙可知,条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
  • 15. (2023八下·定海期中) 下列各图不能反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是( )
    A . B . C . D .
  • 16. (2022八下·东阳月考) 如图,四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上,静止时磁铁a、b、c悬浮在空中,d压在塑料支架底板上,若每个磁铁受到的重力均为G,磁铁a的上表面是N极,则( )

    A . 磁铁b的上表面是N极 B . 磁铁c的上表面是S极 C . 磁铁d对底板的压力是G D . 磁铁d对底板的压力是4G
二、填空题
  • 17. 如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场(填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向(填“P”或“Q”)处。

  • 18. 地漏是连接排水管道与室内地面的接口,如图甲所示。“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点,如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。

    1. (1) 若地漏不密封,排水管内的臭气会扩散到室内。从微观角度解释该现象:
    2. (2) “磁悬浮地漏”的工作原理如图乙所示。

      ①当密封盖上方无水时,在磁体B的作用下,磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极,则磁体B上端为极。 

      ②当密封盖上方有水时,密封盖下移,开始排水。积水越多,则排水口越大,其原因是。 

  • 19. (2022八下·杭州期末) 能够自由转动的小磁针静止时为什么总是有一极指向北方?我们可以这样推断:

  • 20. (2022八下·武义期末) 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,据图回答问题:

    1. (1) 由磁感线的分布特点可知,a 点的磁场比 b 点的磁场(选填“强”或“弱”);
    2. (2) 若在b 点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其 N 极指向处(选填“P”或“Q”)。
  • 21. (2022八下·诸暨期中) 如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有(选填“铝”、“铁”或“塑料”)。

三、实验探究题
  • 22. (2022八下·柯桥期末) 小桐同学参加了学校研究性学习小组开展的“探究磁体磁性强弱是否与温度有关的课题。

    [作出假设]假设一:温度越高,磁体的磁性越强

    假设二:

    假设三:磁体的磁性随温度升高变化不大

    [设计实验]小柯将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸看一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示。

    ⑴加热段时间后出现,则假设二成立;

    ⑵根据这一结论,小柯大胆设计了一个温度报警器, 如图乙所示,请简述它的工作原理: 当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱,无法吸引弹簧开关,弹簧开关(选填“向下”或“向上”)恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。

    ⑶同组的小明同学却认为小柯设计的温度报警器有不足之处,请指出

  • 23. (2022八下·杭州期末) 小金在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断:①钢针是否有磁性,②若有磁性则磁极如何分布,小金画出思维导图。请补充完整:

  • 24. (2022八下·武义期末) 为了探究磁场,小科同学做了如下实验。

    【探究磁体周围的磁场】

    1. (1) 在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来,如图甲所示;
    2. (2) 再在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时的情况如图乙所示,黑色一端表示磁体的 N极,某点小磁针北极所指的方向就是该点的方向;
    3. (3) 【探究通电螺线管周围的磁场】

      把小磁针放在螺线管四周,通电后发现小磁针的指向如图丙所示,说明通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似,图中(选填“左”或“右”)端是螺线管的 N 极;

    4. (4) 【反思推理】

      小科同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用,说明电流周围存在磁场”,从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。根据通电螺线管的磁场分布, 小明推测“重力场”的最可能是图丁中的(选填“A”“B”或“C”)。

四、解答题
  • 25. (2022八下·南浔期末) 在科学上,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强。

    1. (1) 图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为极;
    2. (2) 如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻,某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图乙所示。根据图线可知,该磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而(选填“增大”或“减小”);
    3. (3) 利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度。

      实验数据

      1

      2

      3

      u/v

      1.50

      3.00

      4.50

      l/ mA

      3.00

      6.00

      9.00

      ①将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处,小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,并连接成如图丙所示的实验电路,其中磁敏电阻所处的磁场未画出。

      ②正确接线后,测得的数据如上表所示。根据该磁敏电阻的R-B特性曲线(图乙)可知,位置1处的磁感应强度为T。

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