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当前位置： 高中生物学 /人教版（2019） /必修2 遗传与进化 /第2章 基因和染色体的关系 /第2节 基因在染色体上
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高中生物学人教版（2019）必修二2.2 基因在染色体上 同...

更新时间：2023-02-03 浏览次数：44 类型：同步测试
一、单选题（每题2分，共40分）
  • 1. (2022高一下·扬州期末) 下列有关孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇象交实验的说法，正确的是（  ）
    A . 前者人工异花传粉的过程中需去除父本的雌蕊 B . 两者得出结论的研究过程均属于假说—演绎法 C . 后者F2白眼性状只出现在雄果蝇中，不遵循孟德尔遗传规律 D . 两者均能证明基因位于染色体上
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  • 2. (2022高二上·恩施期中) 下列有关生物学实验及探究活动的叙述，正确的是（　　）
    A . 以黑藻为材料观察植物细胞质壁分离复原时，能看到细胞吸水直至涨破 B . 利用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时可看到整个连续分裂的过程 C . 孟德尔利用假说-演绎法证明了控制生物性状的基因位于染色体上 D . 分离绿叶中的光合色素时，加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
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  • 3. (2022高一下·临潼期末) 下列有关基因和染色体的叙述不正确的是（       ）
    A . 染色体只存在于真核细胞的细胞核中，基因在染色体上呈线性排列 B . 摩尔根运用假说—演绎法确定了基因在染色体上 C . 只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别 D . 萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
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  • 4. (2024高一下·齐齐哈尔月考) 摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是（）
    A . 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 B . F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上 C . F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期 D . 白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，显微观察证明为基因突变所致
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  • 5. (2022高二上·辽宁月考) 下列有关基因及其在染色体上的叙述，正确的是（    ）
    A . 无论在体细胞还是在生殖细胞中，基因的数目始终等于染色体的数目 B . 基因和染色体在减数分裂和受精作用中均保持相对稳定的完整性和独立性 C . 萨顿用蝗虫细胞作材料证明了基因在染色体上 D . 摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，属于假说—演绎法的实验验证阶段
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  • 6. (2022高一下·新余期末) 我校“某研究组”课外兴趣小组展开了关于科学发展历程的讨论，下列发言错误的是（    ）
    A . 橙子说：丹麦科学家约翰逊将“遗传因子”命名为“基因” B . 小鹏说：魏斯曼通过实验，描述了减数分裂和受精作用的全过程 C . 小李说：孟德尔成功的原因之一是选择了豌豆作为实验材料 D . 小王说：萨顿通过研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程，提出基因在染色体上的假说
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  • 7. (2022高一下·渭滨期末) 下列叙述正确的是（  ）
    A . 孟德尔进行豌豆杂交实验，提出等位基因随同源染色体的分开而分离 B . 萨顿通过果蝇红眼和白眼这一对相对性状杂交实验， 提出基因在染色体上的假说 C . 探究减数分裂中染色体变化的实验用到了模型建构的方法 D . 摩尔根运用同位素标记法通过果蝇杂交实验， 提出基因在染色体上
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  • 8. (2022高一下·成都期末) 下列关于遗传学实验及其材料的表述，错误的是（   ）
    A . 萨顿通过研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出了“基因在染色体上”的假说，运用了类比推理法 B . 孟德尔利用豌豆杂交实验总结遗传的基本规律的过程中运用了“假说―演绎法” C . 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，从而避免了外来花粉的干扰 D . 摩尔根运用“假说一演绎法”通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列
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  • 9. (2022高三下·金华模拟) “摩尔根的果蝇伴性遗传实验”证实了遗传的染色体学说的准确性。下列叙述正确的是（   ）
    A . 遗传的染色体学说指的是染色体行为与基因行为的一致性 B . “摩尔根的果蝇伴性遗传实验”同时证明了分离定律的正确性 C . 真核生物基因的遗传规律都可以用染色体学说来解释 D . 染色体学说不能解释ABO血型的遗传规律
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  • 10. (2022高一下·镇江期末) 在生物学的研究过程中会用到多种研究方法，下列有关叙述正确的是（   ）
    A . 利用荧光标记法可观察到某一基因在染色体上的位置 B . 假说-演绎法只能用于遗传学相关规律的研究 C . 分离各种细胞器常用的方法是密度梯度离心法 D . 摩尔根利用类比推理法提出基因在染色体上
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  • 11. (2022高一下·太原期中) 下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（   ）
    A . 染色体的数目远远多于基因 B . 染色体就是由基因组成的 C . 一条染色体上只有一个基因 D . 基因在染色体上呈线性排列
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  • 12. (2024高一下·深圳期中) 摩尔根研究控制果蝇白眼的基因在染色体上的位置时经历了若干过程，下列叙述依次为（   ）

    ①白眼性状是如何遗传的，为何与性别有关

    ②控制白眼的基因仅位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因

    ③对F1红眼雌果蝇进行测交

    A . ①为假说，②为推论，③为实验验证 B . ①为观察，②为假说，③为推论 C . ①为问题，②为假说，③为实验验证 D . ①为推论，②为假说，③为实验验证
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  • 13. (2022高一下·德州期中) 下列关于基因和染色体关系的相关叙述错误的是（   ）
    A . 非等位基因都位于非同源染色体上 B . 位于性染色体上的基因，其性状表现与一定的性别相关联 C . 位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 D . 减数分裂过程中同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
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  • 14. (2022高一下·桂林期中) 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（　　）
    A . 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B . 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C . 作为遗传物质的DNA是由四种脱氧核苷酸组成的 D . 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
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  • 15. (2022高一下·三明期中) 下列有关摩尔根证明基因位于染色体上的说法，不正确的是（   ）
    A . 摩尔根利用“假说—演绎法”证明基因位于染色体上 B . 摩尔根的实验假说是“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因” C . 用野生型红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配即可验证假说是否正确 D . 依据摩尔根的假说，F1红眼果蝇应该有两种基因型
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  • 16. (2022高一下·湖州期中) 摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行如图实验，下列叙述错误的是（   ） 

    A . 果蝇作为实验材料的原因有繁殖快、容易饲养等 B . 根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性状 C . 果蝇的红眼和白眼的眼色遗传遵循自由组合定律 D . 摩尔根依据实验结果判断控制眼色的基因位于X染色体
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  • 17. (2022高一下·洛阳期中) 摩尔根是继孟德尔之后又一伟大的遗传学巨匠，下列关于摩尔根及其相关实验的叙述错误的是（   ）
    A . 发明了测定基因位于染色体上位置的方法，并绘制了第一幅果蝇基因在染色体上的位置图 B . 通过果蝇子一代白眼全为雄性提出了伴性遗传 C . 采用了假说—演绎法等科学研究方法 D . 通过将特定的基因与特定的染色体联系起来验证了基因在染色体上
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  • 18. (2022高一下·响水期中) 摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上，下列关于该实验的分析，错误的是（   ）
    A . 摩尔根用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，得到的F2红眼和白眼之间的比例为3：1并不能证明红眼、白眼基因在X染色体上 B . F1红眼雌雄果蝇之间杂交得到的F2红眼果蝇中既有雌性又有雄性，且其雌雄比例为1：1 C . 果蝇眼色的测交实验应当设计为F2中的白眼雄性或F3中的白眼雌性分别与F1中的异性果蝇杂交 D . 摩尔根将果蝇眼色遗传与X染色体的遗传进行比较，得出了控制白眼的基因位于X染色体上的结论
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  • 19. (2022高一下·响水期中) 萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”。下列关于此推测的依据叙述不正确的是（   ）
    A . 体细胞中基因和染色体都是成对存在 B . 体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此 C . 基因和染色体数目相等 D . 减数分裂形成配子时，非等位基因表现为自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的
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  • 20. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图是某植物根尖分生区细胞中的甲、乙两条染色体，两条染色体上的黑点代表了部分基因（一个黑点就代表一个基因），其中有两对基因用（A／a）、（B／b）表示，这部分基因的位置是通过现代生物学技术标记显示出来的，下列相关说法错误的是（    ）

    A . 此图中一共有四条染色单体 B . 图中甲、乙是一对同源染色体 C . 此图说明基因在染色体上呈线性排列 D . 此细胞中甲、乙两条染色体会发生联会配对
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二、综合题（共5题，共60分）
  • 21. (2021高二上·重庆开学考) 果蝇是遗传学研究的理想材料，下图是果蝇体细胞染色体图解：

    1. （1） 为什么果蝇是遗传学研究的理想材料？（写出两点原因）
    2. （2） 若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成个四分体。
    3. （3） 由图示可知，D基因位于5、6染色体的区段（同源/非同源），该个体5、6染色体上的基因型书写是。
    4. （4） 如果只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为。若该个体的一个精原细胞形成的精子的基因型为AB，不考虑交叉互换，则同时产生的另外三个精子的基因型为。
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  • 22. (2021高二下·嘉兴期末) 果蝇翅形有长翅、残翅和小翅三种，受A/a、B/b二对基因共同控制，残翅受基因a控制，小翅受基因b控制。下图是关于果蝇翅形的二项杂交实验。

    回答下列问题：

    1. （1） 由杂交一可知，控制果蝇翅形的遗传遵循定律。基因B/b位于染色体上，判断理由是。
    2. （2） 杂交一中，亲代雌雄果蝇的基因型分别是，F2残翅雄果蝇的基因型为，F2长翅雌果蝇中纯合子占。
    3. （3） 杂交二中F2的表现型比例为长翅∶小翅∶残翅=。
    4. （4） 现有一小翅雌果蝇，欲确认其基因型，可选择与表现型为的雄果蝇杂交，若足够多的子代中没有果蝇，则可以确定其为纯合子。
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  • 23. (2021高一下·蚌埠期末) 已知果蝇黑身与灰身为相对性状（用A、a表示），正常翅与截翅为相对性状（用B、b表示），红眼与白眼为相对性状（用R、r表示）。一只灰身正常翅红眼雌蝇与一只黑身正常翅白眼雄蝇杂交。F1表型如下表1。让F1白眼雌性与红眼雄性杂交，F2表型及比例见表2。请回答以下问题：

    表1

    性别

    F1表型及数量

    雌性

    灰身正常翅红眼：灰身正常翅白眼=59：60

    雄性

    灰身截翅红眼：灰身正常翅白眼=61：58

    表2

    性别

    F2表型及数量

    雌性

    灰身正常翅红眼：黑身正常翅红眼=89：30

    雄性

    灰身正常翅白眼：黑身正常翅白眼=90：58
    1. （1） 正常翅对截翅为性。控制体色、翅型、眼色的基因分别位于染色体上。翅型和眼色两种性状的遗传（是或不）遵循基因的自由组合定律。
    2. （2） 亲本雌果蝇的基因型是，亲本雄果蝇的基因型是。
    3. （3） 若让F1中的灰身正常翅红眼果蝇与灰身截翅红眼果蝇杂交，则子代中灰身截翅红眼雌果蝇出现概率是，雄果蝇中黑身正常翅白眼所占比例是。
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  • 24. (2021高二下·南京期末) 果蝇是生物科学研究中常用的模式生物。已知果蝇（2N＝8）的黑身基因（A）对灰身基因（a）为显性，位于常染色体上；红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上。请回答下列相关的遗传学问题。
    1. （1） 与小鼠和鸽子相比，果蝇适合做遗传学实验材料的优点是。
    2. （2） 现有一只红眼黑身果蝇与一只白眼黑身果蝇交配，F1雄果蝇中有 为白眼灰身。则亲本中雌果蝇的基因型为。F1雌雄个体随机交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的比例为。
    3. （3） 已知性染色体组成为XO（体细胞内只含有1条性染色体X）的果蝇表现为雄性不育，这样的果蝇在减数分裂产生配子过程中形成个四分体，配子中染色体组成是。用红眼雌果蝇（XBXB）与白眼雄果蝇（XbY）为亲本进行杂交，在F群体中，发现一只白眼雄果蝇M。为探究M果蝇出现的原因，应选用果蝇M与杂交，然后观察子代果蝇的表现型及比例。

      ①若，则M的出现是环境改变引起的。

      ②若，则M的出现是基因突变引起的。

      ③若无子代产生，则M的基因组成为XbO，其形成原因是。

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  • 25. (2021·六安模拟) 果蝇体细胞有4对染色体，其中2、 3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因（A/a）位于2号染色体上且长翅对残翅为显性，但控制灰体/黑檀体性状的基因（B/b）在染色体上的位置及显隐性关系未知。某小组用两只果蝇多次杂交，杂交子代的表现型有4种（长翅灰体、长翅黑檀体、残翅灰体、残翅黑檀体），比例为1：1：1：1。（不考虑Y染色体上是否有相应的等位基因）
    1. （1） 假如B/b基因不在性染色体上，可推测亲本的基因型组合为，据此（可以/不可以）确定这两对基因位于非同源染色体上，判断依据是。
    2. （2） 假如子代雄性果蝇只有一种体色，则该体色是性状，对应基因位于染色体上。
    3. （3） 假如子代雄性果蝇灰体与黑檀体的比例为1：1（能/不能）确定B/b基因是否位于X染色体上。
    4. （4） 为确定显隐性，甲同学从子代果蝇中选了两只灰体（一雌一雄）多次杂交，乙同学从子代果蝇中选了两只黑檀体（一雌一雄）多次杂交，丙同学从子代果蝇中选了两只体色不同的（一雌一雄）多次杂交。甲、乙、丙二位同学的实验中通过下一代果蝇表现型及比例一定能确定显隐关系的是。
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