当前位置: 初中数学 /苏科版(2024) /八年级下册 /第9章 中心对称图形——平行四边形 /9.4 矩形、菱形、正方形
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2023年苏科版数学八年级下册全方位训练卷9.4矩形、菱形、...

更新时间:2023-02-23 浏览次数:61 类型:同步测试
一、单选题(每题3分,共24分)
二、填空题(每题3分,共24分)
三、作图题(共10分)
  • 17. (2022八下·北仑期末) 如图1、2都是边长为1的全等菱形组成的网格图,网格的交点称为格点,AB是端点落在格点上的线段,请仅用无刻度直尺作出符合下列要求的格点四边形.

    1. (1) 请在图1中作出一个以AB为边的平行四边形(非矩形).
    2. (2) 请在图2中作出一个以AB为边的矩形.
四、解答题(共8题,共62分)
  • 18. (2020八下·淮安期中) 已知:如图,在正方形ABCD中,点P是对角线BD上一点,PM⊥AD,PN⊥AB,垂足分别为M、N.求证:MN=PC.

  • 19. (2023八下·浏阳期中) 如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O, ,OE与AB交于点F.

    1. (1) 求证:四边形AEBO为矩形;
    2. (2) 若OE=10,AC=16,求菱形ABCD的面积.
  • 20. (2022八下·苏州期中) 如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连接CE.

    1. (1) 求证:BD=EC;
    2. (2) 当∠DAB为多少度时,四边形BECD为菱形?并说明理由.
  • 21. (2022·南通模拟) 操作:第一步:如图1,对折长方形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开.

    第二步:如图2,再一次折叠纸片,使点A落在EF上的N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN.连结AN,易知△ABN的形状是      ▲      .

    论证:如图3,若延长MN交BC于点P,试判定△BMP的形状,请说明理由.

  • 22. (2022八下·淮安期末) 如图,平行四边形中,.对角线相交于点 , 将直线绕点顺时针旋转 , 分别交直线于点.

    1. (1) 当°,四边形是平行四边形;
    2. (2) 在旋转的过程中,从中任意找4个点为顶点构造四边形.

        ▲  °,构造的四边形是菱形;

      ②若构造的四边形是矩形,则不同的矩形应该有  ▲  个.

  • 23. (2022八下·盐城期末) 如图1,在边长为4的正方形ABCD中,点E为对角线BD上一点,连接AE,过点E作 , 交边CD于点F,若 , 求BE的长.

    下面是小明、小华和小东三位同学关于本题不同视角下的部分思维过程:

    小明:从直线BD是正方形的对称轴角度看,连接EC,如图2,则 , ∠ECD=∠EAD,又 , ……

    小华:从的角度看,可以过点E作BC的平行线,交AB、CD于M、N,如图3,通过证明 , ……

    小东:从的角度看,还可以过点E作BD的垂线,交DC的延长线于点P,如图4,……

    请结合上面的思路,求BE的长.

  • 24. (2022八下·广陵期末) 问题情境:

    如图①,点E为正方形ABCD内一点,∠AEB=90°,将Rt△ABE绕点B按顺时针方向旋转90°,得到△CBE′(点A的对应点为点C).延长AE交CE′于点F,连接DE.

    1. (1) 猜想证明:

      试判断四边形BE'FE的形状,并说明理由;

    2. (2) 如图②,若DA=DE,请猜想线段CF与的数量关系并加以证明;
    3. (3) 解决问题:

      如图①,若AB=4,当BE的长为时,△ADE为等腰三角形,请直接写出结果.

    1. (1) 【方法回顾】
      如图1,过正方形ABCD的顶点A作一条直线l交边BC于点P,BE⊥AP于点E,DF⊥AP于点F,若DF=2.5,BE=1,则EF=

    2. (2) 【问题解决】
      如图2,菱形ABCD的边长为1.5,过点A作一条直线l交边BC于点P,且∠DAP=90°,点F是AP上一点,且∠BAD+∠AFD=180°,过点B作BE⊥AB,与直线l交于点E,若EF=1,求BE的长.
    3. (3) 【思维拓展】
      如图3,在正方形ABCD中,点P在AD所在直线上的上方,AP=2,连接PB,PD,若△PAD的面积与△PAB的面积之差为m(m>0),则PB2﹣PD2的值为 .(用含m的式子表示)

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