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广西壮族自治区桂林市2023年中考一模化学试题

更新时间:2023-03-06 浏览次数:79 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2023·桂林模拟) 用化学用语填空。
    1. (1) 钾元素
    2. (2) 3个氮原子
    3. (3) 4个镁离子
    4. (4) 氧化铜
    5. (5) 氯气分子
  • 22. (2023·桂林模拟) 从不同的角度认识空气。
    1. (1) 从物质分类角度:洁净的空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 从实验角度:下图为测定空气中氧气含量的实验。 

      ①木炭(填“能”或“不能”)用于代替红磷。

      ②待红磷燃烧停止,装置冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶内空气体积的。由此实验现象可得出正确的实验结论。

    3. (3) 从环保角度:下列措施合理的是____(填字母序号)
      A . 废气达标排放 B . 垃圾露天焚烧 C . 大力植树造林
    4. (4) 从应用角度:氮气可作为食品包装中的保护气,是利用它的化学性质。
  • 23. (2023·桂林模拟) 能源、环境已成为人们日益关注的问题。
    1. (1) 化石燃料煤、和天然气均为不可再生能源。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中会形成酸雨的是
    2. (2) 2022年下半年,我市持续干旱,因野外用火不当,引发多处森林火灾,损失惨重。

      ①消防员扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带,其灭火原理是

      ②桂林市人民政府发布封山禁火的通告,其中规定严禁携带火种进入林区。火种提供的燃烧条件是

      ③为预防火灾,下列标志不需要在林区内张贴的是(填字母序号)。

三、综合题
  • 24. (2023·桂林模拟) 碘化银(化学式为AgI)常用于人工降雨,它比干冰制造冰晶的功效高出百倍,①常温下为黄色固体;②有一定的毒性;③熔点为558℃,沸点为1506℃;④几乎不溶于水;⑤可用于制造照相感光乳剂;⑥用棕色玻璃瓶盛装,贮存于阴凉、干燥、避光处。
    1. (1) 上文表述AgI物理性质的是(填数字序号,下同),化学性质的是,用途的是
    2. (2) 根据AgI的贮存注意事项,推测其可能具有的性质是(写出一种即可)。
    3. (3) AgI中碘元素的化合价是价。
  • 25. (2023·桂林模拟) 碳元素是组成物质种类最多的元素,许多含碳元素的物质都与生活息息相关。
    1. (1) 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,其中由分子构成的是
    2. (2) ①明代《天工开物》中,提到有关墨的制作方法:凡墨,烧烟凝质而为之。①“烟”最可能是 (填字母序号)。

      A.木炭         B.炭黑         C.石墨

      ②古代用墨书写的字画长久不褪色,原因是

    3. (3) 我国提出“碳中和”目标,其中的“碳”是指二氧化碳,大自然吸收二氧化碳的主要途径是
    4. (4) 木炭完全燃烧和不完全燃烧产物之间转化的化学方程式是
  • 26. (2023·桂林模拟) 在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
    1. (1) 请从微观粒子角度解释下列事实。

      ①热胀冷缩现象中的“热胀”说明

      ②一氧化碳可用作燃料,二氧化碳可用于灭火,二者本质区别是

    2. (2) 下图是水在通电条件下生成氢气和氧气的微观示意图。请回答问题。

      ①上述物质中属于氧化物的是(填化学式)。

      ②写出该反应的化学方程式

      ③该反应的微观过程:Ⅰ表示水分子分裂为氢原子和氧原子,则Ⅱ表示

  • 27. (2023·桂林模拟) 水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。天然水净化为自来水的主要流程如下图1所示。

    1. (1) 加入明矾的作用是(填数字序号)。

      ①除去气体杂质      ②使悬浮物沉淀        ③把硬水变成软水

    2. (2) 操作Ⅰ的名称是
    3. (3) 操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行,其中利用活性炭的性来净化水。待处理的水应从(填“a”或“b”)口通入。
    4. (4) 在消毒池中常用二氧化氯对水进行消毒,二氧化氯的化学式是
    5. (5) 节约用水,人人有责。请写出生活中节约用水的一种方法
  • 28. (2023·桂林模拟) 根据下列实验装置回答问题。

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 实验室里用装置A制取氧气时,反应的化学方程式是;用E装置收集氧气时,当观察到的现象,说明氧气已收集满。
    3. (3) 制取一定量的二氧化碳,可选择的发生装置是(填字母序号,下同),收集装置是
    4. (4) 用收集到的二氧化碳和氧气分别完成如图F、G所示的实验,F中喷有紫色石蕊溶液的纸花变为色,G中集气瓶底部盛少量水的原因是
  • 29. (2023·桂林模拟) 在老师的指导下,某学习小组利用蜡烛进行了如下项目式学习。
    1. (1) 任务一:探究蜡烛含有的元素

      【实验1】设计并进行如下实验。

      实验步骤

      现象

      结论

      ①取一支蜡烛,点燃

      ②将洁净干燥的烧杯罩在火焰上方

      烧杯内壁出现白雾

      蜡烛燃烧有水生成

      ③将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水,振范

      澄清石灰水变浑浊

      蜡烛燃烧有二氧化碳生成

      【推论】

      蜡烛的组成中一定含有元素,可能含有元素。

    2. (2) 任务二:再探蜡烛的燃烧

      【实验2】进行如下图所示的两个实验。

      向图乙烧杯中依次加入MnO2和H2O2溶液(液面至木块高度的一半)时,有大量气泡产生,并产生大量白雾,蜡烛燃烧更旺,但过一会儿逐渐熄灭;而图甲烧杯中蜡烛持续燃烧。

      【猜想与讨论】图乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么?

      猜想①:燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭。

      猜想②:白雾是水雾,它导致蜡烛熄灭

      图乙蜡烛燃烧更旺的原因是(用化学方程式表示)。

    3. (3) 同学们经过讨论,排除了猜想①,理由是
    4. (4) 为验证猜想,小组同学向图甲烧杯中加入100℃的水(液面至木块高度的一半),若观察到的现象,则猜想②正确。
    5. (5) 【拓展实验】分别向三只烧杯中依次加入等量的MnO2和等体积、浓度不同的H2O2溶液,用传感器测定温度变化,结果如下图所示。

      该反应是(填“放热反应”或“吸热反应”)。

    6. (6) 若实验室里用排空气法收集较纯净的氧气,最好选用浓度为(填“5%”或“10%”或“30%”)的H2O2溶液来制取。
四、计算题
  • 30. (2023·桂林模拟) 为测定某食用小苏打(标签如下图)中NaHCO3的含量,取12.7 g样品(杂质不与稀硫酸反应)于烧杯中,加入70 g稀硫酸,恰好完全反应后,称得烧杯中剩余物质的总质量为76.1 g。(反应的化学方程式2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O)。

    1. (1) 反应生成二氧化碳的质量是g。
    2. (2) 通过计算说明样品中NaHCO3含量与标签是否相符?

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