①青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象
②这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力
③现阶段的重要任务是努力学习，他们应断绝来往
④对异性朦胧的情感，符慎重对待，理智处理
①小红欣赏小明的能力并推荐他当班长
②小强和小芳约定期末考试中一决高低
③小伟经常大方地与小娟交流学习心得
④小刚和小花总是避开大家在角落聊天
①趁机“表白" ，珍惜美好情感
②寻求帮助，澄清事实
③注意交往方式，言行举止得体
④内心坦荡，正当交往
①慎重对待，理智处理
②学会拒绝，把握分寸
③内心坦荡，自重自爱
④勇敢接受，不计后果
①这是一种不良现象，会使我们学坏
②这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长
③这是青春成长中的正常现象
④这是青春期的心理萌动，应慎重对待
①男女同学交往容易引起误会，没必要进行交往
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的，但是需要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理
③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康
①男女同学经常勾肩搭背
②男同学在体力劳动时照顾女同学
③男同学拿玩具蛇吓唬女同学
④女同学为本班男子篮球队加油助威
①了解异性的思维方式、情感特征
②萌发一些对异性的情感是正常现象
③从异性身上学习某些优秀品质
④我们应该做到内心坦荡、举止得体
①能够发挥各自的性别优势
②能使各自的个性得到充分的展示和发挥
③可以消除男女性别的差异
④有利于营造出和谐、合作的集体氛围
①树立正确的爱情观，理智处理情感
②珍视友谊，学会与异性相处的方法
③可以尝试早恋，丰富人生经验
④自觉提升自我，增强责任意识
①有助于我们了解异性的思维方式
②有助于我们了解异性的情感特征
③有助于我们发现对方优秀的品质
④有助于我们收获爱情
王晴是班级里的一位文雅漂亮的女生，她成绩优秀气质高雅，很受男生欢迎。苗条文静的她无论在哪里，总会引来一束欣赏的目光。一次自修课上，王晴正在做数学作业，一个小纸团落在她的课桌上，她打开一看，字条上写着：“请放学后到青年公园门口相会。 ”她从字迹上
已猜出是哪位男同学写的。她心里咯噔下， 脸刷地红了。她忐忑不安，不知道该怎么办。
心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意己的举止，想给异性留下好印象。
阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行点评。
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调查问题 |
渴望与异性交往的 |
认为与异性同学交往是必要的 |
能够主动、大方与异性同学交往的 |
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调查结果 |
99.6% |
98.7% |
18.9% |
材料二：一天，七年级(3)班的李强到校园超市买些日常用品，碰见了同班同学苏梅，看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强还没来得及说谢谢，政教处主任就跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交往”。
