| 序号 | “微行为” | “微点评” |
| ① | 小风盲目追星，穿着标新立异。 | 拥有独到见解 |
| ② | 小凯敢于对不合理的事情说“不”。 | 具有创造潜力 |
| ③ | 小宇刻苦钻研，全力备战机器人大赛。 | 培养自强品质 |
| ④ | 小星在学校捡到一百元钱，立即上交给老 师。 |
践行行已有耻 |
①“人言而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
②“己所不欲，勿施于人”——坚守公平，维护正义
③“众人拾柴火焰高”——维护集体荣誉，不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情
④“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——止于至善，向榜样学习，自我省察
⑤“仰不愧于天，俯不怍于人”——孝亲敬长，做到尊敬，倾听，感恩
①珍惜好时光，把握成长机遇
②积极开拓进取，发扬实干精神
③努力提升素质，掩饰自身缺点
④锻炼个性品质，磨砺坚强意志
①成功需要坚持不懈，勇于追求
②自信激发潜能，获得更多创造可能
③只要树立自信，一切梦想都能实现
④个人梦想的实现与国家发展紧密相连
①违背了“行已有耻”的要求
②是乐于实践、敢于尝试的表现
③是处于青春期的少年的正常举动
④是没有养成自我省察习惯的表现
①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
②找自己信赖的人倾诉
③参加体育活动，转移自己的注意力
④独自承担，保守自己的“秘密”
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。所有的变化和烦恼，都会是我们成长的机遇。下面是丽丽进入初中后遇到的问题，请你运用所学知识帮助她解惑。
| 青春感悟 | 青春心弦 | 青春有格 |
| 受多种因素 影响，青春 期会有一系 列的变化。 对此，我们 应该 |
我是一名思想单 纯、积极进取的 女生，从不敢正 视男生，怕被男 生喜欢而影响学 习。妈妈教育我 对男生要避而远 之，但我又渴望 与男生交往。在 煎熬中，我的学 习成绩不断下 降。 |
“止于至 善”是一 种“虽不 能至，心 向往之” 的实践过 程，是一 种向往美 好、永不 言弃的精 神状态。 |
材料一：肖立沣，浙江省杭州市上城区初一学生。他善于用所学知识解决实际问题，细心观察并设计了“带刺花枝修剪器”，获得国家知识产权专利。
材料二：王凌云，湖北省恩施土家族苗族自治州八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高。她从小就主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。
材料三：姚方媛，新疆生产建设兵团高二年级学生。她兴趣广泛，多才多艺，擅长钢琴、游泳、长跑、漫画、写作等。她经历了开颅手术、腿部骨折，依然勇敢坚强、积极阳光，在康复训练的同时刻苦学习。
材料一：某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查，结果如下
| 调查问题 | 渴望与异 | 认为与异 | 能够主动 |
| 性同学交 | 大方地和 | ||
| 性同学交 | |||
| 往是必要 | 异性同学 | ||
| 往 | |||
| 的 | 交往 | ||
| 调查结果 | 99.6% | 97.7% | 18.9% |
材料二：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。
“这种颠覆性的改变”体现了什么思维？它启示我们在学习中如何做到“学贵有疑”
