遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。
|
日长篱落无人过 |
春光懒困倚微风 |
|
篱落疏疏一径深 |
无限风光尽被占 |
|
黄师塔前江水东 |
惟有蜻蜓蛱蝶飞 |
|
不论平地与山尖 |
树头新绿未成阴 |
ㅤㅤ
老师催促学生交作业，他扬扬手中的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
关注电子产品普及时代的儿童用眼卫生
ㅤㅤ电子产品普及时代，我们更需要关注儿童用眼卫生。
ㅤㅤ首先，姿势要正确。儿童近距离使用手机、平板电脑时，眼睛与屏幕的距离应保持60到80厘米，大约一臂的距离。家里的电脑、电视机等，应根据儿童身高及座椅高度合理摆放。总体而言，眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5～7倍，屏幕要略低于眼睛的高度。
ㅤㅤ其次，光线、亮度要适中。在使用电子产品时一定要注意房间的光线，不能太暗也不能太亮。有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品，这对眼睛的损害是非常大的。如果处在光线不好的环境中，或者在颠簸的车厢内，应该尽量避免接触电子产品。
ㅤㅤ再次，一定要控制使用时间，注意休息。使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，每天累计时间建议不超过1小时，不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候，再被动停止。
①不管使用何种电子产品，眼睛与屏幕的距离都要保持在60到80厘米。
②眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5～7倍，仰视和俯视都可以。
③在颠簸的车厢内，在光线太暗或太亮的环境内，都应尽量避免接触电子产品。
④使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，我们要在眼部出现不适症状之前主动休息。
ㅤㅤ咚！咚！咚！走廊上响起了这样的脚步声。这个人一定穿着一双很大很大的皮鞋，是棕色的，还是黑色的？马小跳在想象，脚步声越来越近，越来越近……
ㅤㅤ“吱”的一声，教室门被推开一条缝，先伸进来一个梳得光光的脑袋，然后挤进一个瘦瘦的人来。咦，他是谁？这节课是科学课，他进来做什么？
ㅤㅤ教科学课的老师是一个胖乎乎、笑嘻嘻的爱穿大花袍的女老师，每次她走进教室，就像被推进来一个巨大的花篮。后来马小跳偷听到女生们交头接耳的悄悄话，原来这个女老师爱穿大花袍，是为了遮盖她鼓起的肚子，她肚子里有小宝宝了。
ㅤㅤ“王老师生小孩去了。从今天起，我来给你们上科学课。”这个人的声音有点沙哑，有点像唐老鸭的声音。
ㅤㅤ“你们还不认识我吧？”他从讲台后面伸长了脖子问大家，他的脖子也像鸭脖子。
ㅤㅤ“不﹣﹣认﹣﹣识！”全班同学拖长声音异口同声地回答。
ㅤㅤ“不认识没关系，你们马上就会认识我。”他转身用粉笔在黑板上写下了两个大字：雷鸣。“知道这个名字的意思吧？”
ㅤㅤ嘿，这个老师有点意思，从来没有哪个老师会问学生这样的问题。
ㅤㅤ“不知道吧？不知道吧？”好像大家不知道，他才特别开心，“打雷的声音总听过吧？”
ㅤㅤ“轰隆隆！轰隆隆！”教室里轰成一片。
ㅤㅤ“正确，完全正确。”他十分满意地点点头，“我的名字就是这个意思。”
ㅤㅤ“雷鸣老师”就是“轰隆隆老师”。
ㅤㅤ轰隆隆老师从讲台后面走出来。马小跳把头偏到过道上，去看他脚上的鞋。果然，他穿着一双很大很大的皮鞋，但不是黑色，也不是棕色，是那种很脏的颜色。
ㅤㅤ轰隆隆老师穿的长裤才奇怪呢，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个都是胀鼓鼓的，不知里面装的是什么。
①文中：
②仿写：
①开头写“咚！咚！咚！”的脚步声，未见其人，先闻其声，增添了神秘色彩，产生引人入胜的效果。
②雷鸣老师让“教室里轰成一片”，这样写不妥，有损老师形象。
③描写老师的皮鞋“是那种很脏的颜色”，说明老师一心放在工作中，而在生活上却不修边幅。
ㅤㅤ提示与要求：生活中，我们会遇到很多善良的人，他们给我们无私的帮助与关怀。请以“我很感激他”为题，写一篇习作。叙述清楚，书写端正，正确运用标点符号，表达真情实感。
