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浙江省义乌市绣湖中学2022-2023学年七年级下学期道德与...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:77 类型:期中考试
一、单选题(本题共20题,每题2分,共40分)
  • 1. (2023七下·义乌期中) 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们生理变化主要表现在(    )

    ①身体外形的变化   

    ②内部器官的完善

    ③性机能的成熟   

    ④情感世界愈加丰富

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 2. (2023七下·义乌期中) 春雨无语,却滋润着大地;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却焕发出活力……美好的青春需要我们( )
    A . 认识自我,悦纳自己的一切                B . 促进生理和心理的协调发展 C . 消除内心矛盾,健康成长                D . 珍惜青春时光,尽情享乐
  • 3. (2023七下·义乌期中) “学贵有疑”直接体现了思维的(   )
    A . 独立性 B . 创造性 C . 批判性 D . 开阔性
  • 4. (2023七下·庐江期末) 《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中(  )

    ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

    ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗

    ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥

    ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 5. (2023七下·义乌期中) 新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅,而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为(    )
    A . 男女有各自的生理、心理特点,有各自优势和不足 B . 男同学不怕苦,有的是力气 C . 老师的思想观念陈旧,对待男女同学不平等 D . 女同学力气小,只能分配一些轻活
  • 6. (2024七下·大埔期中) 小亮今年13岁,自己感觉现在理解能力强,学习也不错,就是有时候看到女生就脸红,相比以前更注意自己的衣着打扮。对于小亮的这种情形,下列说法正确的是(    )

    ①是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动   

    ②有自我表现的欲望

    ③更加在意自己的形象   

    ④渴望得到异性的肯定与接纳,早恋的表现

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 7. (2024七下·淅川期中) 我国防护工程学家钱七虎、乡村支教教师邓小岚、银发知播群体、冬奥会冠军徐梦桃、工程院院士陈清泉、创立残疾人扶贫创业基地的陆鸿、农学教授林占熺、防空武器系统总指挥沈忠芳、麦王徐淙祥、西江门村书记杨宁等入选感动中国2022年度人物,我们应把他们作为榜样,向他们看齐,追求美好品德。这表明好的榜样(    )

    ①昭示着做人、做事的基本态度   

    ②使我们能够实现青春的梦想

    ③给予我们战胜困难、自我完善的力量   

    ④激发我们对人生道路和人生理想的思考

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 8. (2024九下·松山模拟) 青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此,下列认识不正确的是(    )
    A . 自强,要靠坚强意志和进取精神去实现 B . 战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 C . 自信的人必定能够成功 D . 自信的人能获得更多的实践机会与创造可能
  • 9. (2023七下·义乌期中) “自强不息,厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说,自强要靠(    )

    ①战胜超越自己   

    ②坚强的意志   

    ③偶尔可以偷懒   

    ④三分钟热度

    A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④
  • 10. (2023七下·江油期中) “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在写这首诗之前,锦官城已经久未下雨,杜甫心情烦躁,在下雨时,他诗兴大发,一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明(    )

    ①情绪不受个人的控制,我们只能被动接受

    ②随着周围环境的变化,情绪也会发生变化

    ③不同的人对同一件事会产生不同的情绪

    ④情绪是复杂多样的,受多方面因素的影响

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 11. (2024七下·无为期中) 有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有(    )
    A . 反应强烈,常常会因为一点儿小事而冲动 B . 闭锁性,会掩饰自己的感受,不愿意表露 C . 细腻性,会长时间沉浸在某种情绪中 D . 波动性,容易从一个极端到另一个极端
  • 12. (2023七下·义乌期中) 下边漫画告诉我们(    )

    A . 无论何时都必须保持快乐情绪 B . 要学会合理地调节自己的情绪 C . 负面情绪会危害我们身心健康 D . 人与人之间的情绪会相互感染
  • 13. (2023七下·义乌期中) 人的情绪是复杂多样的,学会合理地调节情绪,有助于我们成为情绪的主人。常用的调节情绪的方法主要包括(    )

    ①改变认知评价   

    ②转移注意   

    ③尽情宣泄   

    ④放松训练

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
  • 14. (2024七下·永定期中) 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪,下列说法正确的有(   )

    ①情绪人人都有,情感唯道德高尚的人才有

    ②情绪短暂不稳定,情感相对稳定

    ③情感是在生活中不断强化积累的

    ④情感随时间推移形成较稳定的倾向,就可能产生某种情绪

    A . ②④ B . ②③ C . ①③ D . ①②
  • 15. (2023七下·大兴期中) 人非草木,孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间”,这里的“爱”也是一种情感。下面关于情感的表述正确的有(    )

    ①情感是单一的,与我们的想象力、创造力无关

    ②我们通过情感来体验生命,情感让我们的内心世界更加丰富

    ③丰富、深刻的情感有助于我们全面观察事物,探索未知

    ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这是我们生命成长的体现

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 16. (2024九下·大庆模拟) 情感体验有正面和负面之分,对此我们(    )

    ①要拒绝负面情感,因为它不利身体健康

    ②努力创造正面情感体验

    ③学会承受一切负面情感

    ④体味并尽力传递美好的情感

    A . ②③ B . ①④ C . ③④ D . ②④
  • 17. (2023七下·义乌期中) 以下做法中,有助于我们培养美好情感的是(    )

    ①完成一项自己喜欢的活动   

    ②帮助他人

    ③走进博物馆或大自然   

    ④沉迷于网络游戏中

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②④
  • 18. (2023七下·义乌期中) 中国的5G研发已经走在世界前列,事实上,5G本身是多个通信领域最高端技术的集合,其研发与布局需要发挥团队的作用,无论是芯片、网络还是终端,都需要协同并行。这表明(    )
    A . 集体就是各个成员的简单相加    B . 个人的力量是微不足道的 C . 集体生活影响个体发展    D . 集体的力量来源于成员团结协作
  • 19. (2023七下·郧西期中) 一个优秀的班集体应该是充满集体凝聚力的,所有集体成员感到有归属感的。对此,下列对班集体的理解正确的是(    )
    A . 良好的班集体有助于我们增长知识能力,促进身心健康发展 B . 任何集体都要先考虑自己利益再考虑集体利益 C . 美好集体可以涵养人的品格,满足成员各种需求 D . 集体的力量是无穷的,可以完全地改变一个人
  • 20. (2024八下·龙马潭期末) 为了在学校元旦晚会上争得荣誉,七年级(4)班文娱委员小薇和几个女同学利用周末排练舞蹈《青春旋律》,她们一起构思、创作,互相提意见,有时为了一个动作争得脸都红了,而最终大家采纳了最好的建议。她们的舞蹈获得了一等奖。这表明(    )

    ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

    ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

    ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

    ④集体生活压抑了成员个性的发展

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
二、分析说明题(本题共1题,共10分)
  • 21. (2023七下·义乌期中) 【青春有格】

    情景一:有那么一群人,他们救火、抗洪、抢险、救灾…哪里有危险,哪里就有他们。他们,就是消防员。他们舍身忘我,与火海抗争:他们直面火海,用生命保卫生命。他们是最美逆行者,是人民英雄。然而在网上,却有一些人大放厥词、公然发表恶意言论、谣言、辱骂英雄,造成恶劣社会影响,等待他们的将是法律的严惩。

    情景二:东南大学、厦门大学等高校相继推崇"止于至善"为校训,旨在要求学生力争做一个道德完善的人、追求最高道德境界的人、立意高远的人。

    1. (1) 情景一中这些舍身忘我的“最美逆行者”给我们传递了怎样的情感? 
    2. (2) 一些网民在网上辱骂英雄,表明他们缺乏最起码的知耻之心。结合所学知识,谈谈青少年该如何做到“行己有耻”。 
    3. (3) 根据情景二,回答我们如何做到“止于至善”? 

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