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辽宁省本溪市2022-2023学年九年级下学初教学质量监测化...

更新时间：2023-05-19 浏览次数：57 类型：开学考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2023九下·本溪开学考) 请用化学用语填空：
    1. （1） 2个金原子  ；
    2. （2） 乙醇  ；
    3. （3） 铝离子  ；
    4. （4） 标出五氧化二磷中磷元素的化合价：  。
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  • 17. (2023九下·本溪开学考) 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
    1. （1） 从宏观角度分析，氮气是由  (填“氮元素”或“氮原子”)组成的。
    2. （2） 元素周期表中原子序数为 101 的元素被命名为“钔”，用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为 258，则钔原子的质子数为 ；钔元素属于  （填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。
    3. （3） 根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

      上图所示粒子中，属于同种元素的是  （填字母序号，下同），具有稳定结构的原子是  。

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  • 18. (2023九下·本溪开学考) 学生参与家务劳动不仅能减轻父母的负担，而且能将科学知识学以致用。
    1. （1） 为冰箱除味，可使用的化学物质为  。
    2. （2） 小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用  来进行检验。
    3. （3） 长期饮用硬水对健康不利，生活中硬水软化的方法是  。
    4. （4） 烹饪时如遇油锅着火，可采取的灭火措施是  ，以免引起火灾。
    5. （5） 做完菜，为了防止家中的铁锅生锈，可采取的做法是  。
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  • 19. (2023九下·本溪开学考) 为实现“碳达峰”和“碳中和”目标，科学家们在二氧化碳的封存与转化方面进行了实践与创新。
    1. （1） 大气中二氧化碳含量增多的原因是  （答一点即可）。
    2. （2） 科学家研究出可以利用海底的低温高压条件将捕获的二氧化碳进行封存，此过程中，利用了二氧化碳的物理性质是  。
    3. （3） 中国科学家创新性的研究出可以将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉，此过程的第一步反应是： ，则 X 的化学式为  。淀粉是粮食最主要的成分，人工合成淀粉若广泛应用，其具有的实际价值  （答一点即可）。
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  • 20. (2023九下·本溪开学考) 化石燃料主要包括煤、石油和天然气，是当今人类获得能量的主要来源。
    1. （1） 石油又叫原油，炼油厂根据石油中各成分  的不同，将其分离开来，写出一种石油加工的可用于汽车燃料的产品  。
    2. （2） 煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，煤在空气中燃烧时产生的 SO2、NO2溶于雨水会形成酸雨，说明煤中除了含有碳元素，一定还含有  元素。
    3. （3） 利用 CH4和 H2O 进行催化重整制氢气，反应前后分子变化的微观示意图如下。

      ①写出图中甲→乙转化过程的化学方程式  。

      ②乙→丙转化中，共生成  （填数字）种物质。

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  • 21. (2024九上·宁江期末) 金属制品与我们的日常生活密不可分。
    1. （1） 下列性质属于金属共性的是 ____ （填字母）。
      A . 硬度很大，坚固耐磨 B . 有良好的导电性和导热性 C . 是银白色的固体 D . 熔点很高，不易熔化
    2. （2） 下列材料中，属于金属材料的是 ____ （填字母）。
      A . 金刚石 B . 氧化铜 C . 不锈钢 D . 硬币
    3. （3） 铝的利用距今100 多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是  （用化学方程式表示）。
    4. （4） 在某次实验课上，小东同学把一包铁粉放入一定量的 AgNO3 和 Mg(NO3)2的混合溶液中， 使其充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，则滤液中一定含有的物质是  。
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三、综合题
  • 22. (2023九下·本溪开学考) 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的五种物质与CO2的知识网络图，其中 B、C 常温下为气体；D、E 为黑色固体。它们的转化关系如图所示（图中“—”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。

    1. （1） C 的化学式是  。
    2. （2） 写出 CO2的一种用途  。
    3. （3） B→A 的转化  （填“一定”或“不一定”）是化合反应。
    4. （4） D 与 E 反应的化学方程式为  。
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  • 23. (2023九下·本溪开学考)               
    1. （1） 实验一：用下图所示装置进行实验（夹持仪器略去），加热 b 处、c 处的正中间，当 b 处白磷燃烧时，a 处白磷和 c 处红磷均不燃烧。

      实验中利用了铜的性质是  。

    2. （2） 能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是____ （填字母序号）。
      A . b 处白磷燃烧，a 处白磷不燃烧 B . b 处白磷燃烧，c 处红磷不燃烧 C . a 处白磷不燃烧，c 处红磷不燃烧
    3. （3） 实验二：用下图所示装置进行粉尘爆炸实验。其中鼓入空气的目的是  ，由此实验可知：储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意  。

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  • 24. (2023九下·本溪开学考) 如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。

    1. （1） 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是  ，若用水将 F 装置中的氧气排出，水需从  （填“a”或“b”）端导管口通入。
    2. （2） 实验室选择装置 B 和 C 制取二氧化碳，反应的化学方程式是  ，验满的方法是  。
    3. （3） 已知实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的装置组合是  （从A~E 中选择）。
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  • 25. (2023九下·本溪开学考) 一种“贴身暖宝宝”的使用说明书如图，某化学小组围绕袋内物质展开探究。

    品名：XX 牌贴身暖宝宝成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等

    内袋材料：微孔透气无纺布

    外袋材料：不透气塑料

    用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上，打开外袋后保持温暖 12 小时

    【提出问题】袋内是否含有铁粉？

    1. （1） 【进行实验】①取出袋内粉末于滤纸上，与磁铁充分接触。②将少量磁铁吸出的粉末加入足量稀硫酸中。

      【收集证据】

      磁铁吸出的粉末与稀硫酸反应产生  ，同时得到浅绿色溶液。

      【得出结论】袋内含有铁粉。

    2. （2） 【做出猜想】被磁铁吸出的铁粉能在空气中燃烧。

      【获取事实】将少许铁粉撒在酒精灯火焰上，铁粉立即剧烈燃烧、火星四射。

      【反思交流】

      铁粉燃烧反应的化学方程式为  。铁丝不能在空气中燃烧而铁粉能在空气中燃烧的原因是  。

    3. （3） 【拓展探究】

      用不同物质测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置（气密性良好）的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙。

      ①温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均升高。

      ②待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的  。

      ③分析图乙、图丙可知，用  （填“铁粉”或“红磷”）测定空气里氧气的含量更准确，判断依据是  。

    4. （4） 【拓展应用】

       “暖宝宝”反应原理，利用铁粉与  等物质发生反应，并放热。

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四、计算题

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