气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
水质 |
水量 |
水温 |
蛙卵数 |
孵出的蝌蚪数 |
|
A组 |
河水 |
500毫升 |
22℃ |
30个 |
28只 |
B组 |
蒸馏水 |
500毫升 |
10℃ |
30个 |
9只 |
该实验设计的不妥之处是( )
①苹果汁和橘子汁的质量必须相等
②2只烧杯中的淀粉——碘溶液的质量必须相等
③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等
型号 | DCZ72-01 |
前后轮中心距 | 1130 |
整车质量 | 65千克 |
最高车速 | 40千米/小时 |
续行里程 | 35 |
车轮直径 | 60 ▲ |
A、一次,小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,他提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物昵?
B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小柯提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D、小柯按照实验设计完成了实验,发现蚂蚁都聚集在甜食附近。
E、经过几次重复实验后,得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。回答:
①取五只相同的试管,编号1~5,各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁;
②往编号1的试管中,添加5mL蒸馏水,其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液,放在相同温度的水中恒温水浴;
③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性,并计算其相对活性。数据如下:
(注:酶的相对活性越大,酶的活性越强。)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
质量分数(%) | — | 0.0005 | 0.005 | 0.05 | 0.5 |
酶的相对活性(%) | 100 | 104.5 | 102.1 | 102.4 | 103.7 |
⑴观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中, 偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象?
⑵提出假设。
⑶进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
⑷结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
⑸得出结论。
【质疑1】小科认为:摆球质量越大,相同条件下摆动会越慢,周期会越长。
【探究1】选择不同的小球作为摆球进行实验:①测摆球的直径D和质量m,计算出b摆球的密度ρ;②组装摆;③调节摆长,使摆长为800.0mm;④在0<5°时,让摆球从A点静止释放后摆动,测出摆动30次的时间T30;⑤计算周期T;⑥用不同的摆球重复上述实验。
【数据】摆长L=800.0mm
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物理量 | 铝球 | 铁球A | 铁球B | 铜球 |
D/mm | 22.22 | 22.24 | 22.20 | 22.20 |
m/g | 15.5 | 25.3 | 44.7 | 51.0 |
ρ/g·-3 | 2.7 | 4.4 | 7.8 | 8.9 |
T30/s | 53.88 | 53.94 | 53.85 | 53.87 |
T/s | 1.796 | 1.798 | 1.795 | 1.796 |
【探究2】小科用D=39.86mm、ρ=0.08g/cm3的乒乓球按上述实验方法测出T=2.023s。
【思考2】摆长一定时,用乒乓球做实验测得的T明显变大。其实,当摆球密度很小时,空气对摆周期的影响不能忽略,因为摆球受到的外力—不可忽略了。