①保证人民当家作主的本质属性
②中国特色社会主义最本质的特征
③维护人民合法权益的根本所在
④中国特色社会主义制度的最大优势
①有从国家和社会获得物质帮助的权利
②积极参与国家事务和社会事务的管理
③行使了劳动权利的同时，也履行了劳动的义务
④获得了劳动报酬，也为国家和社会作出了贡献
①坚持社会主义市场经济体制
②国有经济是国民经济的主导力量
③鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④发挥民营企业在国民经济中的主体作用
①市场在资源配置中起决定性作用
②政府科学调控保障人民生活需求
③蔬菜价格涨跌全由市场机制决定
④蔬菜价格上涨是政府调控的结果
①坚持依法行政，贯彻为人民服务的宗旨
②坚持科学立法，不断完善我国法律体系
③坚持司法为民，彰显法治的力度和温度
④坚持公正司法，惩办犯罪维护社会秩序
①正义感是公民的基本权利
②政府努力促进社会公平正义
③正义的制度能够保障公平
④机会公平只是针对特殊群体
①在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队
②汽车驾驶员违反了交通规则，车主利用“潜规则”，找人摆平
③国家“两免一补”政策让每个孩子都依法享受到受教育的权利
④中央人民政府在官方网站上公开发布国民经济和社会发展规划
①升国旗时，面向国旗肃立、敬礼
②利用假期，积极宣传宪法和法律
③遇到难题，主动与老师沟通交流
④捍卫正义，抓到小偷要以恶制恶
《安徽省电动自行车管理条例》（以下简称“条例”）于2022年12月15日安徽省十三届人大常委会通过，自2023年3月1日起施行，观察漫画，回答下列问题。
A.通过“条例”的国家机关，其性质是：。
B.涉及到的这一国家机关，行使的职权是：。
2023年5月8日，教育部办公厅发布《关于举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》。为此，某班思政课学习兴趣小组开展了“学宪法•谈感受”活动，下列是同学们搜集的三则素材，请你参与并认真作答。
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素材一 |
素材二 |
素材三 |
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宪法规定我国国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本、最重要的问题。 |
新修订的立法法第一条规定：为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量……建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 |
宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法修改须由全国人大常委会或者1/5以上全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。 |
小丽正确行使了权。
依法行使这一权利有助于国家机关及其工作人员。
小陵的正确做法：。
小丽等同学应该。
这一互动体现的政治制度是。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：南陵Y村原是负债村。近几年来，该村坚持“党建引领、村社共建”的理念，以党组织领办合作社为抓手，多措并举，大力发展特色产业，2022年度合作社营业收入300余万元，产品销往全国各地以及国外；带动就业村民150余人，增加收入3.2万/人。
材料二：该村原也是干群矛盾村。为改变现状，村“两委”（村党总支和村委会）在实现村民自治上采取很多措施，如：村委会换届选举时加大宣传，要求大家推选候选人；还召开村民大会讨论解决村民停车难问题以及每年都要向村民汇报过去一年的工作等。
材料三：党组织领办的合作社，民主自治的实现让该村发生了巨大变化。在Y村，人人都说党总支刘书记账算得“精”，这个“精”更多的是一种赞许，在村“两委”的带领下，实现了一座江南村庄的致富梦想。
某校八（1）班张老师在第四单元《崇尚法治精神》教学中，采用“基于单元整体设计”的活动型教学方式。请你参与其中并完成下列任务。
★自主学习
张老师要求学生在自主学习时，对本单元的核心概念及逻辑关系进行提炼，并在班级进行展示交流。小健以结构图的方式展示了自己的学习成果。
★探究分享
在探究学习阶段，小诗展示了一组漫画，引起同学们热议。
★实践拓展
2023年5月29日，县人民法院走进某中学举办了一场别开生面的模拟法庭活动。该校八（1）班18名同学分别扮演法官、公诉人、辩护人、书记员及被告人等角色，最大限度地还原了庭审的现场，来自八年级300多名同学体验了庭审过程。这让同学们更深切地感受法律的威严和司法捍卫社会公平正义的严肃性。
★畅谈收获
通过“基于单元整体设计”的活动型教学方式，同学们感到这样的课堂很精彩，纷纷表示要配合老师，加强学习主动性，要不断提高自己的学习能力!
