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山东省济南市济阳区2022-2023学年九年级上学期历史期中...

更新时间:2023-11-27 浏览次数:15 类型:期中考试
一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)
  • 1. (2022九上·济阳期中)  如图是公元前2500年左右的亚非文明地图。图中②地区是(  )
    A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 中国
  • 2. (2022九上·济阳期中) 《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人.这反映了雅典(  )

    A . 实行民主政治 B . 注重法制建设 C . 建筑水平高超 D . 文化繁荣昌盛
  • 3. (2024九上·长春月考) “亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富;但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。”以上是亚历山大东征的(   ) 
    A . 背景 B . 过程 C . 原因 D . 评价
  • 4.  某同学的历史笔记中出现了“法兰克王国”“庄园”“大学”“拜占庭帝国”和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断,该同学的学习主题是(  )
    A . 古代希腊文明 B . 罗马帝国的兴衰 C . 封建时代的欧洲 D . 封建时代的亚洲
  • 5. (2023七上·滕州开学考) 13世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是 (   )
    A . “我的附庸的附庸,不是我的附庸” B . “城市的空气使人自由” C . 西欧庄园是自给自足的经济单位 D . 大学是中世纪教育“最美好的花朵”
  • 6. (2022九上·济阳期中)  历史学家爱德华•吉本在《罗马帝国衰亡史》中说:“他的胜利所获致的虛衔早已化为尘土,然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。这里所说的“公正而持久的纪念物”指(  )
    A . 《拿破仑法典》 B . 《汉谟拉比法典》
    C . 《十二铜表法》 D . 《查士丁尼法典》
  • 7. “7世纪至9世纪末约两个半世纪里,对中国文化的追求和模仿,将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是(    )
    A . 大化改新 B . 农奴制改革 C . 倒幕运动 D . 明治维新
  • 8. (2022九上·济阳期中)  文化交流是世界文明史的重要篇章。对如图(阿拉伯数字图)文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是(  )

    A . 古代印度人 B . 古代埃及人 C . 古代阿拉伯人 D . 古代波斯人
  • 9. (2022九上·济阳期中)  中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现,它们是(  )
    A . 租地农场和工厂 B . 租地农场和手工工场
    C . 乡镇企业和手工工场 D . 工厂和乡镇企业
  • 10. 14-16世纪,许多欧洲学者认为,在罗马时代和他们自己的时代之间,主司文学和艺术的女神逃离了欧洲;如今,女神突然重新降临,意大利人兴高采烈地与她们携手合作。符合此描述的事件是(    )
    A . 基督教兴起 B . 文艺复兴 C . “发现”美洲 D . 启蒙运动
  • 11. (2022九上·济阳期中) 恩格斯说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”诗人但丁的代表作品是(    )

    A . 《最后的晚餐》 B . 《神曲》 C . 《蒙娜丽莎》 D . 《哈姆雷特》
  • 12. “没有地理大发现,就没有工业革命,也就没有资本主义的发展,更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是(    )
    A . 马可•波罗来华 B . 新航路开辟 C . 文艺复兴运动 D . 启蒙运动
  • 13. (2022九上·济阳期中)  1522年,船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。”率领这支船队的是(  )
    A . 迪亚士 B . 达•伽马 C . 哥伦布 D . 麦哲伦
  • 14. (2022九上·济阳期中)  美国黑人作家阿历克斯•哈特在其著作《根》中写道:1760年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系(  )
    A . 美国的独立战争 B . 罪恶的“三角贸易”
    C . 英国在北美建立殖民地 D . 拉丁美洲独立运动
  • 15. 钱乘旦认为,光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”(    )
    A . 维护了君主专制 B . 避免了流血牺牲 C . 杜绝了王朝复辟 D . 改变了英国制度
  • 16. (2022九上·济阳期中)  埃里克•方纳在《给我自由!一部美国的历史》一书中写道,1787年美国宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制,前者有时也被称作为“权力的分割”,后者则被称为“权力的分立”。“权力的分割”是指(  )
    A . 总统和议员均由选民选举产生 B . 联邦政府实行三权分立
    C . 黑人和白人不能享有平等权利 D . 联邦政府与州政府权力的划分
  • 17. 1851年在伦敦万国博览会开幕的前两天,维多利亚女王在日记中写道“我们什么都能做”,女王的思想反映了当时英国人自豪的心情。这种自豪主要源于英国(   )
    A . 首先兴起文艺复兴 B . 最早开辟了新航路 C . 完成资产阶级革命 D . 率先完成工业革命
  • 18. 1848年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领,全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言(    )
    A . 宣告了北美殖民地的独立 B . 标志着马克思主义的诞生 C . 促进了现代工厂制的出现 D . 调动了黑人奴隶的积极性
  • 19. (2024九上·期末) 普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指(    )
    A . 推动改革的手段十分专横 B . 保留了农奴制 C . 开启了俄国的近代化进程 D . 大大加强了中央集权
  • 20. (2022九上·济阳期中)  以下是1860年和1879年俄国制造业的数据统计。造成数据变化的主要原因是(  )                                                                                                                                       

    时间

    企业数(家)

    工人数(人)

    产值(千卢布)

    1860

    99

    11600

    7954

    1879

    287

    42000

    51937

    A . 亚历山大二世改革 B . 沙皇统治结束
    C . 彼得一世改革 D . 克里米亚战争
  • 21. (2022九上·济阳期中)  林肯在签署某份文件后庄严地宣布:“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件是更加坚自己是正义的。”林肯签署的这份促进人权进步的方件应该是(  )
    A . 《全国工业复兴法》 B . 《独立宣言》
    C . 《解放黑人奴隶宣言》 D . 《巴黎和约》
  • 22. (2024九下·锦州模拟) 有学者认为:“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度,使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产,为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是(    )
    A . 英国资产阶级革命 B . 美国独立战争 C . 美国南北战争 D . 日本明治维新
  • 23. (2022九上·济阳期中) “以前它是个前工业时代的封建国家,到19世纪末,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是(    )
    A . 发动战争,开拓海外市场 B . 解放奴隶,维护国家统一 C . 明治维新,发展资本主义 D . 科技立国,重视人才培养
  • 24. (2023九上·大名期末) 19世纪70年代起,在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品,东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。士农工商、男女老少、贤愚贫富等都以不吃牛肉为不开化。上述变化源于明治政府(    )
    A . 实行政治改革 B . 实施殖产兴业 C . 提倡文明开化 D . 推动教育发展
  • 25. (2022九上·济阳期中)  如图是人教版《世界历史》九年级下册第一单元部分目录。由此推断该单元的学习主题是(  )                                 

    A . 资本主义时代的曙光 B . 资本主义世界的改革
    C . 资本主义制度的扩展 D . 一战后初期的世界
二、材料解析题(本大题共3小题,共50.0分)
  • 26. (2022九上·济阳期中)  阅读材料,完成下列要求。 
    材料一:“二位陛下还令臣一反昔日之旧径,勿由陆路东行而另辟新途,专取海路西行……前往印度地区,以便将陛下之诏书面呈当地诸位国王,履行君命。”……1492年11月1日,哥伦布船队在古巴海岸登陆时曾向土著居民明确表示:“远征军司令来此目的乃寻找黄金。” 
    ——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》

    材料二:下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。 
    印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。 
    欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。 

    ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

    1. (1)  从材料一中看出,哥伦布远洋航行的主要动机是什么?结合所学知识,从经济和思想两个方面分析这种动机产生的根源。 
    2. (2)  针对印第安人和欧洲人对哥伦布的矛盾看法,我们应该如何看待哥伦布?请根据材料二并结合所学知识,说明理由。
    3. (3)  综合材料一、二并结合所学知识,指出哥伦布生活的时代主题。
  • 27. (2022九上·济阳期中)  阅读材料,完成下列要求。 
    材料一                                                                                                                                                          

    国家

    领导人

    文件

    意义(作用)

    英国

    克伦威尔

    《权利法案》

    为限制王权提供法律保障,① ____ 逐渐形成

    美国

    ② ____ 

    ③ ____ 
    1787年宪法

    宣告北美13个殖民地脱离英国而独立

    奠定了美国政治制度的法律基础

    材料二:“17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利,但欧洲大陆各国封建制度依然存在,近代资本主义文明还没有确立。……直到法国大革命,法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样,又经过拿破仑战争的冲击,各国最终建立了新的政治经济框架,近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。” 

    ——摘编自李世安《世界文明史》

    材料三:17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。在欧洲,有英国资产阶级革命……在北美,建立了美利坚合众国。它们都通过革命颁布了法律文献,确立了新的制度,反映了时代的趋势,并以强有力的姿态展露在世界的前面。 

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1)  材料一为某中学历史兴趣小组开展的“17—18世纪资产阶级革命”研究性学习活动。请你在表格①②③处填上相应的内容,帮助他们完成学习任务。 
    2. (2)  根据材料二并结合所学知识,指出法国是怎样为欧洲树立“榜样”的? 
    3. (3)  根据材料三并结合所学知识,指出“时代的趋势”的内涵。
  • 28. (2022九上·济阳期中)  阅读材料,完成下列要求。 
    材料:世界近代史大事记(部分)                                                                                                                                                                                                                                                         

    时间

    史实

    1765年

    哈格里夫斯发明“珍妮机”

    1785年

    瓦特改进的蒸汽机投入使用

    1869年

    海厄特发明赛璐珞的制造技术

    19世纪70年代

    发电机进入生产领域

    1879年

    爱迪生发明了白炽灯泡

    1883年

    戴姆勒研制出汽油内燃机

    1890年

    英国的城市人口占全国人口的74.9%

    19世纪后期

    英国泰晤士河河中汽船冒着浓烟,河水变得浑浊不堪

    ——据义务教育教科书《世界历史》编制

    1. (1)  根据材料并结合所学知识,分别写出第一次工业革命和第二次工业革命的标志性发明,并各举一例交通领域的研发成果。
    2. (2)  阅读以上材料,提取两个(或两个以上)历史史实,确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)

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