当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级上册 /第五单元 生物圈中的其他生物 /第四章 细菌和真菌 /第三节 真菌
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

【培优卷】第五单元4.3真菌—人教版生物八年级上册同步训练

更新时间:2023-10-15 浏览次数:36 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024八上·铁锋期末) 蘑菇营养价值高、味道鲜美,是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种,下列有关蘑菇的说法正确的是( )
    A . 蘑菇是多细胞真菌,通过芽孢繁殖后代 B . 蘑菇属于原核生物 C . 蘑菇的菌体是由菌丝构成的 D . 蘑菇能进行光合作用,制造有机物
  • 2. (2023七下·如皋期末) “曝伏”是江苏的一种民间习俗。三伏天,人们将箱柜里的物品拿到太阳下暴晒,以去除湿气,防止物品发霉。下列有关霉菌的叙述错误的是( )
    A . 霉菌的生长需要水,暴晒脱水能抑制霉菌的生长 B . 霉菌属于细菌,没有成形的细胞核 C . 长在馒头上的白毛是匍枝根霉,繁殖时顶端出现球状孢子囊 D . 霉菌与酵母菌、蘑菇同属于真菌
  • 3. (2023七下·莱西期末) 竹荪营养丰富,香味浓郁,滋味鲜美,自古被列为“草八珍”之一,被人们称为“菌中皇后”。关于竹荪的描述,下列说法不正确的是( )
    A . 分类上属于真核生物 B . 利用孢子进行繁殖 C . 有叶绿体制造有机物 D . 能独立完成生命活动
  • 4. (2023·果洛) 果洛州玛沁县以农牧民增收致富为核心,大力发展羊肚菌等特色优势产业,带动群众致富增收。下列有关羊肚菌的叙述正确的是( )

    A . 羊肚菌属于多细胞真菌 B . 羊肚菌属于细菌 C . 羊肚菌能进行光合作用 D . 羊肚菌通过有性生殖产生后代
  • 5. (2023八上·罗湖期末) 如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是(    )

    A . 都是多细胞真菌,菌体由菌丝构成 B . 孢子分别着生在结构①和b中 C . 结构③和d都能吸收水和无机盐 D . 蘑菇的地上部分由a和c组成
  • 6. (2023八上·新会期末) 新会柑保存不当时很容易发霉“长毛”,相关解释错误的是(   )

    A . “毛”的形状、颜色不同,说明有不同类型的霉菌 B . “毛”是由细菌形成的 C . 柑果能为微生物的生存提供水分、有机物等适宜条件 D . 霉菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
  • 7. (2023八上·宁强期末) 下列属于真菌的有 (   )

    ①香菇 ②霉菌 ③黑木耳 ④醋酸菌 ⑤乳酸菌 ⑥酵母菌

    A . ①②④⑤ B . ①②⑤⑥ C . ①②③⑥ D . ②④⑤⑥
  • 8. (2023八上·鞍山期末) 如图为马粪包,学名马勃,是一种蘑菇。看它样子圆滚滚的就想过去踩上一脚,但它可是会爆炸的,并且还会喷出深褐色的烟雾!下列关于马勃的说法正确的是(   )

    A . 马勃是一种真菌,没有细胞壁 B . 马勃是一种真菌,属于原核生物 C . 马勃是一种植物,它喷出来的“烟雾”实质上是它的种子 D . 马勃喷出的“烟雾”实质是它的孢子,在适宜条件下能发育成新个体
  • 9. (2023八上·常平镇期末) 如图是丽丽绘制的酵母菌(甲)和青霉(乙)的形态结构简图,有关分析不      正确的是(  )

    A . 酵母菌的细胞结构中有液泡和细胞壁   B . 青霉的⑥营养菌丝能吸收无机盐  C . 图示酵母菌正在进行出芽生殖 D . 青霉的颜色呈青绿色,是④孢子的颜色
  • 10. (2022八上·城阳期末) 下列有关叙述,不正确的是(   )
    A . 发霉的馒头上长出的曲霉,曲霉的细胞内有细胞核 B . 黑松露是至今无法人工培育的真菌,其繁殖方式是孢子生殖 C . 冬虫夏草中的夏草,细胞内有叶绿体,可进行光合作用 D . 腐烂的橘皮长出白色的霉斑然后变成青绿色,白色的结构是直立菌丝
  • 11. (2023八上·德惠期末) 小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述,其中错误的是(   )
    A . 观察酵母菌和霉菌菌丝都必须用显微镜 B . 它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等 C . 酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行出芽生殖 D . 酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌
  • 12. (2022·泉州模拟) 如图中阴影部分代表孢子生殖,则A、B表示的生物可能是(  )

    A . 甲烷菌和霉菌 B . 茶树菇和霉菌 C . 金针菇和病毒 D . 乳酸菌和病毒
  • 13. (2022·泉州模拟) 为体验蘑菇的培养过程,小明网购了蘑菇菌包(如图所示),其内部长满白色的丝状物。下列叙述错误的是(       )(注:干重即烘干后的重量)

    A . 蘑菇的培养过程需要光照条件 B . 白色丝状物是蘑菇的营养菌丝 C . 玉米芯为蘑菇生长提供有机物 D . 采收后的菌包干重低于2斤
  • 14. (2023七上·济南期末) 发霉的橘子上会长出青霉,其形态结构如图所示。下列有关描述错误的是(   )

    A . ①处的孢子和②③都呈绿色 B . 青霉与蘑菇的细胞结构基本相同 C . 青霉依靠③吸收橘子内的水和有机物 D . 青霉可以将橘子内的有机物转化为无机物
  • 15. (2023·惠来模拟) 被称为“岭南菌王”的广东特产荔枝菌是一种真菌,以下关于荔枝菌的描述正确的是(   )
    A . 个体微小,细胞内没有成形的细胞核 B . 通过分裂的方式繁殖后代 C . 能产生孢子,由孢子发育成新个体 D . 能够形成芽孢
二、判断题
三、读图理解题
  • 21. 如图为蘑菇结构示意图,请按要求填写。

    1. (1) 假如这种蘑菇为食用真菌,能够食用的部分是[]和[],它们统称为
    2. (2) 蘑菇靠[]吸收养料和水分。
    3. (3) 孢子是从[]里散落出来的,其作用是
    4. (4) 有些蘑菇有极强的毒性,误食后可引起,因此,从野外采来的蘑菇,必须仔细

      鉴别,不可随意食用。

  • 22. (2023八上·未央期末) 下图是A、B两种微生物的结构图,请据图回答问题:

    1. (1) 与绿色植物的叶肉细胞相比,图A的细胞内没有(填细胞结构名称),只能利用现成的有机物生活。
    2. (2) 图A和图B两种微生物与细菌相比,它们的细胞里都有成形的,所以它们都属于(填“原核”或“真核”)生物。
    3. (3) 通常情况下,图B利用进行繁殖。
    4. (4) 图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在蒸馒头时离不开图(填“A”或“B”),因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软。
四、资料分析题
  • 23. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸.“冬虫夏草”,通称虫草.冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根,棕色有柄的棒状子座,长4-11cm,粗约3mm,形拟一根野草,为而得名“冬虫夏草”.
    1. (1) “冬虫夏草”是______
      A . 植物 B . 动物 C . 细菌 D . 真菌
    2. (2) 虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和
    3. (3) 根据以上叙述,判断虫草与昆虫之间的关系共生.(填是或不是)请简单说明理由
五、实验探究题
  • 24. (2022八上·高州月考) 实验探究

    A.实验观察是我们学习生物知识、形成科学概念的重要手段和途径, 请同学们回忆八上生物学曾做过的实验,回答相关问题: 

    1. (1) 在观察蚯蚓的实验中,从外形上区分蚯蚓前后端的方法是蚯蚓的前端有,用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫,它可辅助蚯蚓的运动。    
    2. (2) 在观察酵母菌时,染色后,在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的和淀粉粒。
    3. (3) 用放大镜观察青霉时,我们可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这是青霉的,其顶端长有成串的青绿色的结构是 
      B.科学探究是我们初中生必备的素养,学习了细菌培养的知识后,小明想利用实验帮助弟弟养成饭前勤洗手的习惯,于是利用随手可得的材料和弟弟做了如下实验:

       

      甲馒头

      乙馒头

      丙馒头

      实验步骤

      把馒头装入耐高温塑料袋中高温加热30分钟,冷却

      用手在馒头上按一下

      用肥皂洗手后在馒头上按一下

      不做任何处理

      密封后在放在________环境中,每天定时观察现象

      实验现象

      菌落多

      菌落少

      无菌落

    4. (4) 步骤①甲乙丙高温的目的是;步骤②用手在馒头上按一下,相当于细菌培养方法中的步骤;步骤③密封后应放在环境中培养观察。
    5. (5) 丙在实验中起作用。
    6. (6) 由甲和乙的实验现象可以得出的结论是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息