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【A卷】第五单元第四章 细菌和真菌 章末检测—人教版生物八年...

更新时间:2023-10-15 浏览次数:35 类型:单元试卷
一、选择题(每题2分,共60分)
二、实验探究题(共2题,共14分)
  • 31. (2023八上·海南期末) 我们的周围有数不清的细菌和真菌,甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌,有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?下面是我们为幼儿园的老师设计的实验,通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前,便后洗手的良好卫生习惯。

    培养皿号

    A

    B

    C

    配制牛肉汁培养基,高温灭菌后待用

    用无菌棉棒在洗手前的手心取样,然后涂抹到培养基表面。

    用无菌棉棒在洗手后的手心取样,然后涂抹到培养基表面。

    用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。

    将A,B,C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养,每天定时观察、记录,直到菌落不再增加。

    实验结果

    许多菌落

    少数菌落

    1. (1) C组在此实验中起作用。
    2. (2) 实验步骤②,用无菌棉棒对手心取样时,是否要求A、B两组取样面积相同?。其目的是
    3. (3) 上表中,C组实验结果“?”理论上应该是
    4. (4) 此实验得出的结论是
  • 32. (2023八上·惠城期末) 实验探究

    学习了微生物与人类的关系这一课,老师建议同学们在家跟父母一起动手制作米酒,下面是小明同学介绍他制作米酒的过程。

    实验器材:糯米750g、酒曲2g、凉开水900g、三个同样的已高温消毒的带盖玻璃瓶。

    实验步骤:

    第一步:将糯米浸泡12小时后上锅蒸熟,放凉至30℃。

    第二步:将糯米饭平均分为三份,分别放入三个玻璃瓶中,编号为1、2、3.

    第三步:按照下表对各组进行处理,然后迅速盖好瓶盖,置于相应环境中。

    编号

    处理方法

    环境

    1

    添加酒曲1g,添加凉开水300g,搅拌均匀

    暖气片上方,温度为30℃

    2

    添加酒曲1g,添加凉开水300g,搅拌均匀

    冰箱冷藏室,温度为5℃

    3

    不添加酒曲,添加凉开水300g,搅拌均匀

    暖气片上方,温度为30℃

    第四步:定时观察,3天后打开瓶盖,通过看、闻等方式,初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。

    请你结合小明的实验并联系所学知识,回答下列问题:

    1. (1) 在以上三组实验中,能够酿出米酒的是号,酿制酒需要的微生物主要是
    2. (2) 以上实验一共可以设置组对照实验,实验中号和号对照,可探究温度对米酒发酵过程的影响;实验中2号和3号(填“可以”或“不可以”)作为对照实验。
    3. (3) 实验中如果不盖上瓶盖,那么葡萄糖将被分解产生
    4. (4) 糯米上锅蒸熟后为什么放凉至30℃才能加入酒曲?
三、读图理解题(共3题,共26分)
  • 33. (2022八上·平顶山月考) 如图为细菌的结构示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 请写出图中各结构的名称:⑤,②,④
    2. (2) 图中⑥的作用是 ;①的作用是 
    3. (3) 和植物的根尖细胞相比较,细菌细胞没有成形的细胞核,其遗传物质存在于[],细菌是 生物。
    4. (4) 若此图为结核杆菌,则其营养方式为 ,若此图为枯草杆菌,则其营养方式为 
  • 34. 下图是蘑菇形态结构示意图.请根据该图思考有关的问题:

    1. (1) 蘑菇的身体都是由构成的.它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和(按从外到内的顺序).所以蘑菇属于核生物.
    2. (2) ⑤是从[]中散落开来的,叫做,它的功能是
    3. (3) ④的作用是,所以蘑菇的营养方式是
  • 35. (2022八上·甘井子期末) “落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的,如下图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。

    1. (1) 兔、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中把它们分解为和无机盐。
    2. (2) 在光照下,绿色植物利用二氧化碳和水进行作用。制造的被植物利用,又进一步被动物利用。
    3. (3) 动物通过将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用。
    4. (4) 从图中可以看出,细菌和真菌对自然界中物质循环有重要作用,它们作为参与物质循环。

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