部编版2023-2024学年三年级上册语文期中专题训练：09...

更新时间：2023-10-20 浏览次数：38 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2022三上·集美期中) 给下面这幅图配诗，下列最合适的是哪一项？（）

A . 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 B . 小荷才露犬尖角早有蜻蜓立上头。 C . 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D . 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

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2. (2021三上·潍坊期中) 秋游时，小红画了一幅风景画，你认为最适合描绘这幅图的诗句是（）

A . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 B . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D . 无边落木萧萧下，不尽滚滚长江来。

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3. (2023三上·将乐期末) 与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（）

A . 举头望明月，低头思故乡。 B . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C . 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 D . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

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4. (2020三上·海安期中) 下面诗句中，与秋天无关的一项是（）

A . 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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5. (2020三上·九江期中) 下列诗句描写的内容与其他三不同的一项是（）

A . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D . 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

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6. (2022三上·龙华期中) 下面词语中，与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所描绘的景象相似的是（）

A . 秋风习习 B . 层林尽染 C . 果实累累 D . 五谷丰登

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二、填空题

7. (2022三上·简阳期中) 按照课文内容填空。
1. （1）秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：、；还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句：，。
2. （2）《夜书所见》一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是，。
3. （3），。告诉我们只要团结一心，就一定能战胜困难。（写一句我们学过的谚语。）
4. （4）一年好景君须记，。
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8. (2022三上·陕州期中) 根据课文内容填空。
1. （1）【诗中有真情】秋天多美啊。在《山行》中，我们看到了秋的色彩“停车坐爱枫林晚，。”在《赠刘景文中》，我们看到了秋的收获“，最是橙黄橘绿时。”在《夜书所见》中，我们感受到了秋的萧瑟“萧萧梧叶送寒声，”。
2. （2）【句中有哲理】“，泰山移。”告诉我们团结就是力量，正如：“一个篱笆三个桩，。”“有理走遍天下，。”告诉我们做任何事情都要讲道理：“，理不辩不明。”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
3. （3）【文中有榜样】漫游童话世界，我认识了的小蟋蟀青头、的蚂蚁队长、的老屋。
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9. (2022三上·龙华期中) 温故知新。
1. （1），最是橙黄橘绿时。
2. （2） [小谚语大道理]“，泰山移”，告诉我们只要大家共同努力，就一定能做成。“有理走遍天下，”，告诉我们无论做什么事情，都要以理服人。
3. （3） [有趣的童年]“，夜深篱落一灯明”是叶绍翁眼中儿童夜晚挑逗蟋蟀的情景；“，忽然闭口立”是袁枚笔下儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子。
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10. (2022三上·灵台期中) 根据课文内容填空
1. （1），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，。
2. （2）孙中山笑了笑说：“，。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
3. （3）深秋时节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“，。“
4. （4），最是橙黄橘绿时。这两句诗选自苏轼写的《》。
5. （5）你看，它把黄色给，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，。
6. （6）有理走遍天下，。
7. （7）二人，其利。
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11. (2022三上·宝塔期中) 按课文内容填空。
1. （1）意欲捕鸣蝉，。
2. （2），白云生处有人家。
3. （3）荷尽已无擎雨盖，。
4. （4），最是橙黄橘绿时。
5. （5），江上秋风动客情。
6. （6）秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。
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12. (2022三上·德江期中) 根据所学知识填空。
1. （1）秋天的风能催生思乡之情，如叶绍翁在《夜书所见》中所言：“，。”
2. （2）小明经常无理取闹，大家和他讲道理，他也不听。我们可以用“有理，无理”这条谚语来劝告他。
3. （3） “，其利。”我相信只要我们齐心协力，再难的工作也能完成。
4. （4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，他把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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13. (2022三上·泉州期中) 我会根据积累填空。
1. （1）秋天的景物中最典型的要数枫叶了。杜牧在《山行》中写到它：“停车坐爱枫林晚，”；《秋天的雨》中也写到它：秋天的雨“把红色给了枫树，红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了 ”。
2. （2）辩论赛持续了三个小时，真是“灯不拨不亮，”，辩手感叹道：“有理走遍天下，。”老师总结：“一时强弱在于力，。”
3. （3）学习课文中，我不仅认识了帮助朋友脱离险境的蟋蟀，乐于助人的总也倒不了的；还学会了预测故事内容。当我看到《猫和老鼠合伙》这个题目时，我预测故事可能讲的是。
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14. (2022三上·如东期中) 文本回放。
1. （1）秋天是如此多姿多彩！看到火红的枫叶，我们不禁吟诵起诗句：“，。 ”看到枝头的累累硕果，我们又会想起苏轼的诗句：“，。”
2. （2）金色的秋天那么迷人！看，田野像。橙红色是给果树的，橘子、柿子，争着！得到的颜色就更多了，、、……美丽的菊花在频频点头。
3. （3）长辈经常用“，”来劝告我们要讲道理。
4. （4）俗话说“，”，在大家的共同努力下，我们顺利地完成了实验。
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15. (2022三上·宝安期中) 根据提示写诗文。
1. （1）步入诗词王国，我们从《赠刘景文》中看到了秋天硕果累累的景象：“，。”我们在《夜书所见》中感受到落叶纷飞、秋风瑟瑟引发的思乡之情：“，。”
2. （2） “，。”这句谚语告诉我们，道理只有在不断的辩论中才会越来越清楚明了。
3. （3）一个人的能力足单薄的，但如果能得到大家的帮助，就可以做得更好，正如俗语所说：“一个篱笆三个桩，。”
4. （4）爷爷常常跟我说：“三个臭皮匠，。”人多智慧大，有事一起商量，才能想出好办法。
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