河南省郑州市二中教育联盟2023-2024学年九年级上学期期...

更新时间：2024-02-27 浏览次数：24 类型：期中考试

一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分．每小题只有一个选项符合题意）

1. (2023九上·永修月考) 2023年10月5日，长征二号丁运载火箭成功发射，为新中国成立74周年献上了一份特别的生日礼物．下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是（）

A . 吊装上塔 B . 瞄准定位 C . 关闭舱门 D . 点火发射

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2. (2023九上·郑州期中) 爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法不合理的是（）

A . 水龙头漏水及时维修或更换 B . 农业上禁止使用农药和化肥 C . 生活污水集中处理和排放 D . 园林浇灌改大水漫灌为喷灌

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3. (2023九上·郑州期中) 物质的性质决定用途．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）

A . 氧气能支持燃烧，常做燃料 B . 氮气化学性质不活泼，常做保护气 C . 稀有气体通电发光，可制成霓虹灯 D . 二氧化锰具有催化作用，可做催化剂

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4. (2023九上·郑州期中) 化学用语是学习化学的工具．下列表示两个氮原子的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2023九上·郑州期中) 下列针对液体的实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 滴加液体 C . 振荡液体 D . 加热液体

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6. (2024九上·信都期中) 下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是（）

A . O₃ B . ClO₂ C . NaClO D . C₂H₅OH

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7. (2023九上·郑州期中) 物质由微观粒子构成．下列由原子构成的物质是（）

A . 硫酸铜 B . 氢气 C . 铁 D . 水

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8. (2023九上·郑州期中) 利用氯酸钾制取氧气的实验中，有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）

A . 先装药品，后检查装置的气密性 B . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C . 排水法收集，实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 D . 排水法收集，先将集满气体的集气瓶从水中取出，正放在桌面上，后盖好玻璃片

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9. (2023九上·郑州期中) 海浩现象是在持续 $\text{[math]}$ 的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象．这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是（）

A . 每个水分子体积变大 B . 分子的种类变多 C . 每个水分子质量变大 D . 分子的间隔变小

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10. (2023九上·郑州期中) 在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究活动中，下列给出的结论与证据存在错误的是（）

选项	结论	证据
A	呼出的气体中含二氧化碳多	呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B	呼出的气体中含氮气	氮气不为人体吸收
C	呼出的气体中含水蒸气多	呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D	呼出的气体中含氧气	呼出的气体能使小木条燃烧得更旺

A . A B . B C . C D . D

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11. (2023九上·郑州期中) 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）

A . $\text{[math]}$ 木炭在 $\text{[math]}$ 氧气中完全燃烧生成 $\text{[math]}$ 二氧化碳 B . 将3氯化钠固体放入 $\text{[math]}$ 水中完全溶解后得 $\text{[math]}$ 溶液 C . $\text{[math]}$ 镁条在足量氧气中完全燃烧后所得固体质量大于 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 碳酸钠粉末加入到 $\text{[math]}$ 稀盐酸的烧杯中，最终烧杯中剩余物的质量小于 $\text{[math]}$

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12. (2023九上·郑州期中) 嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料 $\text{[math]}$ ，其结构示意图如下．下列关于 $\text{[math]}$ 的说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 是一种新元素 B . $\text{[math]}$ 原子中含有3个质子，没有中子 C . $\text{[math]}$ 原子中含有1个质子，2个电子 D . $\text{[math]}$ 原子中含有2个质子，1个中子，2个电子

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13. (2023九上·郑州期中) 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示．下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . 该反应属于化合反应 C . 乙一定是催化剂 D . 乙和丙的相对分子质量之比是 $\text{[math]}$

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14. (2024八下·莱芜期中) 在化学反应 $\text{[math]}$ 中：已知C和D的相对分子质量之比是 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 与足量A完全反应后，生 $\text{[math]}$ ．则在此反应中，B和D的质量比是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）

15. (2023九上·郑州期中) 小车发生剧烈冲撞后，安全气囊中会产生一种空气中含量最多的气体，该气体为．地壳中含量最多的元素是．

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16. (2023九上·郑州期中) $\text{[math]}$ 通信芯片是用氮化镓材料制成的．如图是 $\text{[math]}$ 原子的原子结构示意图．
1. （1） X的值为．
2. （2）预测在化学反应中该原子易电子．
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17. (2023九上·郑州期中) 某同学在郑州西流湖取了部分湖水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程制取蒸馏水．
1. （1）操作Ⅰ的名称为．
2. （2）向滤液中加入活性炭，利用其具有性，除去水样中的色素和异味．
3. （3）上图操作中，能降低水硬度的是．
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18. (2023九上·郑州期中) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法．下图是将二氧化碳转化成甲醇 $\text{[math]}$ 的微观示意图．
1. （1）写出该反应的化学方程．
2. （2）乙中碳元素的化合价为．
3. （3）该反应涉及的物质中，不属于化合物的是（填化学式）．
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19. (2023九上·郑州期中) 某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量．
图1图2
1. （1）图1中红磷燃烧前，活塞位于a处，红磷燃烧后冷却至室温，活塞a约停在刻度（填数字）处．
2. （2）图1相对于图2的优点是（写一点）．
3. （3）上述实验中的红磷不能用硫代替的原因是．
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20. (2023九上·郑州期中) 艾草中有丰富的黄酮素（化学式为 $\text{[math]}$ ），有很高的药用价值．
1. （1）黄酮素分子中碳、氢原子个数比为．
2. （2）黄酮素中碳、氧元素的质量比为．
3. （3） $\text{[math]}$ 黄酮素与g水中所含的氧元素质量相等．
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三、简答题（本题包括4个小题，共10分）

21. (2023九上·郑州期中) 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证．
图1图2
1. （1）请指出图1实验操作中的错误之处．
2. （2）请指出图2实验操作可能带来的误差
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22. (2023九上·郑州期中) 铁丝在氧气中燃烧的实验，是中学化学重要实验之一．
1. （1）实验前，用砂纸将铁丝表面打磨干净，其目的是什么？
2. （2）铁丝在氧气中燃烧的实验现象中，最能体现发生化学变化的实验现象是什么？
3. （3）写出反应的化学方程式．
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23. (2023九上·郑州期中) 请从分子的角度解释下列现象．
1. （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快．
2. （2）通过气味区别氮气和氨气．
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24. (2023九上·郑州期中) 为测定水的组成，某同学采取图1、图2两种方案进行探究．
图1图2
1. （1）写出图1实验中b代表物质的化学式．
2. （2）图1实验能够说明水是由氢、氧两种元素组成的，理论依据是什么？
3. （3）图2实验不能达到实验目的，请阐述理由．
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四、综合应用题（共10分）

25. (2023九上·郑州期中) 某同学在实验室利用下图装置制取氧气并探究质量守恒定律．
1. （1） Ⅰ．实验室制取氧气
  若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为；若用B装置制取氧气，选择的一组试剂为．
2. （2）若用C装置收集氧气，检验收集满气体的方法为，若用D装置收集氧气，则体现出氧气的性质为．
3. （3） Ⅱ．探究质量守恒定律
  仪器①的名称为．
4. （4）该同学利用B装置制取氧气，并选择E装置进一步探究质量守恒定律．
  ①该同学得出“B装置中反应不符合质量守恒定律”的结论，请分析原因．
  ②请从微观角度解释“B装置中反应符合质量守恒定律”．
5. （5）取 $\text{[math]}$ 过氧化氢溶液（过氧化氢与水的混合物）与 $\text{[math]}$ 二氧化锰放入B装置中，充分反应制取氧气，反应结束后，向B装置中鼓入空气，此时称量B装置内剩余物质的质量为 $\text{[math]}$ ，请计算反应中消耗过氧化氢的质量．（注：忽略气体的溶解性）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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