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广西壮族自治区部分学校2024年中考模拟(一模)数学试卷

更新时间:2024-04-26 浏览次数:45 类型:中考模拟
一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.)
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
  • 21. (2024·广西壮族自治区模拟) 如图,在平行四边形ABCD中,于点

    1. (1) 尺规作图:作的角平分线交CD于点 , 连接BF:(要求:保留作图痕迹,不写作法,标明字母)
    2. (2) 若AD=BE,求证:四边形DEBF为矩形.
  • 22. (2024·广西壮族自治区模拟) 某学校在“体育节”期间举行投篮活动.学校在每班随机抽取10名同学参加,规定每人在罚球线投篮10次.

    下面对八年级(3)班10名参赛同学的投中次数进行了收集、整理和分析.

    【收集数据】

    3,2,1,4,3,5,6,4,3,5

    【整理数据】

    投中次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    频数

    1

    a

    b

    2

    2

    1

    根据上面整理的数据,制作出投中次数扇形统计图,如图所示.

    【分析数据】

    平均数

    中位数

    众数

    方差

    八年级(3)班

    3.6

    d

    3

    2.04

    【解决问题】

    根据以上信息,回答下列问题:

    1. (1) 填空:
    2. (2) 当投中次数不低于3次记为“良好投中数”,学校通过“良好投中数”来评估八年级班学生的投篮情况,若八年级(3)班共有40名学生,估计全班同学能达到“良好投中数”的有多少名?
    3. (3) 【数据应用】

      八年级(6)班10名参赛同学的投中次数的相关信息如下:

      平均数

      中位数

      众数

      方差

      八年级(6)班

      3.6

      3

      2

      3.64

      根据以上两个班表中的统计量,你认为哪个班同学的投篮水平更高一些?并给出一条合理的解释.

  • 23. (2024·广西壮族自治区模拟) 某景区元宵节举办灯会,需要购买A、B两种款式的花灯.若购买A款花灯10盏和B款花灯20盏,则需900元;若购买A款花灯15盏和B款花灯10盏,则需810元.
    1. (1) 求每盏A款花灯和每盏B款花灯的价格;
    2. (2) 若该景区需要购买A、B两种款式的花灯共200盏(两种款式的花灯均需购买),且购买B款花灯数量不超过购买A款花灯数量的 , 为使购买花灯的总费用最低,应购买A款花灯和B款花灯各多少盏?
  • 24. (2024·广西壮族自治区模拟) 如图,的外接圆,AC为直径,点为圆外一点,连接PA,PB.若PA与相切于点 , 且 . 连接OP交AB于点 , 交于点

    1. (1) 求证:PB是的切线;
    2. (2) 若 , 求AP的长.
  • 25. (2024·广西壮族自治区模拟) 综合与实践

    优化洒水车为公路两侧绿化带浇水效率

    信息1

    如图1,洒水车沿着平行于公路路牙方向行驶,喷水口H离地竖直高度OH为1.5m.

    信息2

    如图2,可以把洒水车喷出水的内、外边缘抽象为平面直角坐标系中两条抛物线的部分图象;把绿化带横截面抽象为矩形DEFG,其水平宽度DE=3m,竖直高度EF=0.5m.内边缘抛物线y2是由外边缘抛物线y1向左平移得到,外边抛物线y1最高点A离喷水口的水平距离为2m,高出喷水口0.5m.

    问题解决

    任务1

    确定浇灌方式

    (1)求外边缘抛物线y1的函数解析式,并求喷出水的最大射程OC;

    (2)直接写出内边缘抛物线y与x轴的正半轴交点B的坐标;

    任务2

    提倡有效浇灌

    (3)要使洒水车行驶时喷出的水能浇灌到整个绿化带,求OD的取值范围.

  • 26. (2024·广西壮族自治区模拟)    

    【活动探究】在数学课上,老师出示了一个问题:如图1,在菱形ABCD中, , 点E,F分别是BC,CD边上一点,若 , 试猜想的形状,不用证明.

    【尝试实践】小美受此启发,她尝试将“”改为“”,通过测量验证发现猜想仍然成立,并进一步思考证法:如图2,过点 , 求证

    请你按照小美的思路进一步思考,并解答这个问题.

    【拓展应用】小玲在老师问题上进一步改编:如图3,过于点 , 当EF的中点经过CG时,请直接写出EF的长度.

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