人教版物理2023-2024学年八年级下学期期中仿真模拟卷（...

更新时间：2024-04-16 浏览次数：48 类型：期中考试

一、选择题：本大题共 7 小题，每小题 3分，共 21分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. (2024八下·甘州期中) 下列物体的重力最接近3N的是（　　）

A . 一支普通2B铅笔 B . 一片树叶 C . 一本八年级物理课本 D . 一张课桌

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2. (2024八下·凉州期中) 关于力的作用效果，下列说法中正确的是（）

A . 和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态 B . 足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态，没有改变足球的形状 C . 缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用 D . 人压桌子，桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用

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3. (2023八下·庄河月考) 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 $\text{[math]}$ ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（　　）

A . 图（a）和（b） B . 图（a）和（c） C . 图（a）和（d） D . 图（b）和（d）

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4. (2024八下·惠城月考) 如图，商业大厦的电梯上，有一顾客乘在上面随电梯匀速往上。以下相关说法正确的是（　　）

A . 顾客受到斜向上的动力，且等于斜向下的摩擦力 B . 顾客受到斜向上的动力，且等于重力 C . 顾客受到竖直向上的托力，且等于重力 D . 顾客受到竖直向上的托力，且等于摩擦力

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5. (2023八下·迎泽月考)
如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）

A . 匀速直线运动 B . 立即停止运动 C . 速度越来越快 D . 速度越来越慢

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6. 在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连．向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．烧杯质量为100g，活塞横截面积为7×10^-⁵m² ， g取10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计．则所测大气压的值应为（）

A . 1.26×10⁵Pa B . 1.10× 10⁵Pa C . 1.01×10⁵Pa D . 0.96×10⁵Pa

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7. (2023八下·雨花期末) 如图所示，底面积和重力均相等但形状不同的甲、乙两个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是（　　）

A . 两液体对容器底的压力相等 B . 两液体对容器底的压强相等 C . 两容器对桌面的压力相等 D . 两容器对桌面的压强不相等

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二、填空题：本大题共7 小题，每空1分，共21分

8. (2024八下·徐闻期中) 地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是。铅垂线是利用的原理制成的，宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果受到的重力将 $\text{[math]}$ 填“变大”“不变”“变小” $\text{[math]}$ 。

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9. (2017八下·宝坻期中) 某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．当在甲弹簧上悬挂重力为3N的物体时，弹簧A的伸长量为 cm．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧．（选填“甲”或“乙”）

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10. (2024八下·凉州月考) 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，该定律（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。这里所说的“大量实验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越；“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做。

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11. (2019八下·中山期末) 如图所尔，某同学用手握着重为2N的水瓶静止不动，水瓶受到的摩擦力为N．方向是；假若手更加使劲握水瓶，水瓶所受摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”)

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12. (2023八下·相城期末考) 如图甲所示，质量均匀分布的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p₀.现按图乙方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强p₁＝，若将切除部分按图丙方式放置于剩余部分左侧，整体对桌面的压强p₂ p₁（>/＝/<）；若该正方体按图丁方式沿ABCD面将右边部分切除，则剩余部分对地面压强p₃ p₁（>/＝/<）。

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13. (2023八下·南京期末) 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，所受液体的压力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，桌面受到甲、乙容器的压力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 均选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$

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14. (2024八下·重庆市月考) 如图所示，甲、乙两个完全一样的水壶。它们都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p_甲p_乙（选填“>”“<”或“=”）：倒水时用手堵住通气孔，壶中的水在的作用下（选填“会”或“不会”）持续倒出。

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三、作图题：本题7分

15. (2023八下·迎泽月考) 图中小林站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，请画出小林所受所有力的示意图，忽略空气阻力。

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四、实验题：本大题共3小题，第 16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，共20分.

16. (2023八下·明水期中) 小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图1所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码的拉力F/N
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
弹簧的长度L/cm
2
3
4
5
6
7
8
1. （1）根据表格中的数据，在图2甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像；
2. （2）通过分析，可得出结论：；
3. （3）小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L ，根据多组测量数据作出了如图2乙所示的图线。
  ①A弹簧的原长为 cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 cm；
  ②分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，用弹簧A制成的测力计量程是，用弹簧制成的测力计精确度高；
  ③若将本实验中弹簧A、B并联使用代替弹簧测力计（如图丙），能测量力的最大值为 N。
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17. (2023八下·迎泽月考) 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
1. （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 $\text{[math]}$ 选填“等于”、“大于”或“小于” $\text{[math]}$ 滑动摩擦力的大小。
2. （2）通过对比甲、乙两次实验可知：。
3. （3）通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
4. （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
  实验次数
  1
  2
  3
  4
  运动速度 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  测力计的示数 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 $\text{[math]}$ 选填“有关”或“无关” $\text{[math]}$ 。
5. （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 $\text{[math]}$ 选填“需要”或“不需要” $\text{[math]}$ 长木板做匀速直线运动。
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18. (2023八下·建邺期末) 如图甲是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．
1. （1）该实验中以 $\text{[math]}$ 填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计” $\text{[math]}$ 为研究对象，利用原理来测出大气压力，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下此时弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$ ；
2. （2）某同学读出所用注射器的容积 $\text{[math]}$ ，再用刻度尺测出注射器 $\text{[math]}$ 填“针筒”、“活塞”或“全部刻度” $\text{[math]}$ 的长度 $\text{[math]}$ ，则此时大气压值 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 用已知量符号表示 $\text{[math]}$
3. （3）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏；
4. （4）考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图乙所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为 $\text{[math]}$ ，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为 $\text{[math]}$ ，已知活塞面积为 $\text{[math]}$ ，则活塞与注射器之间的摩擦力为 $\text{[math]}$ ，所测大气压的值应为 $\text{[math]}$ 。
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五、计算题: 本大题共2小题, 第 19 小题7分, 第20小题6分, 共13分.

19. (2023八下·高明月考) 为方便广大顾客，京东开始使用无人配送车．如题23图所示，该车空载时质量为 $\text{[math]}$ ；满载时可装载 $\text{[math]}$ 货物，车轮与地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 求：
1. （1）满载时京东无人配送车所受的重力；
2. （2）满载时．京东无人配送车以 $\text{[math]}$ 的速度沿平直公路匀速行驶时，所受阻力为车中的 $\text{[math]}$ 倍，求此时无人配送车所受的牵引力的大小。
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20. (2023八下·庄河月考) 一辆质量为6t的小汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 $\text{[math]}$ 倍 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。
1. （1）汽车所受重力是多少？
2. （2）汽车所受牵引力是多少？
3. （3）小汽车有4个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为 $\text{[math]}$ ，汽车对地面的压强是多大？
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六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分

21. (2023八下·云浮期末) 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
1. （1）这根弹簧的原长是cm；
2. （2）弹簧在受到 6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了cm，此时弹簧发生了形变，它具有能。
3. （3）分析图像及有关数据，你可得出的结论是。
4. （4）用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是。
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22. (2023八下·金湖期末) 读资料，回答问题。
2021年10月16日，神舟十三号载人飞船与长征二号 $\text{[math]}$ 遥十三运载火箭捆绑发射成功，在点火发射约 $\text{[math]}$ 后，火箭将飞船顺利送入 $\text{[math]}$ 高的预定轨道，翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员将进行为期六个月的在轨生活和实验，并于2021年12月9日“天宫课堂”正式开讲，宇航员们现场给同学们演示 $\text{[math]}$ 讲述 $\text{[math]}$ 了许多有趣的太空实验和太空现象。其中在王亚平展示的水球实验中，我们能够看到，透过水球可以观察到航天员的倒立人像；北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”也亮相太空课堂，当起了“助教”。如图所示，王亚平将可爱的“冰墩墩”吉祥物抛出，它并没有像在地面上一样掉落，而是沿着直线“飞”了出去。2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。
1. （1）当宇航员用力拧被水浸湿的棉布时， $\text{[math]}$ 请选填序号： $\text{[math]}$ ：水将下落； $\text{[math]}$ ：水离开棉布后，悬浮在空中； $\text{[math]}$ ：水在棉布和手的表面形成一层水膜 $\text{[math]}$ ；
2. （2）航天员在完全失重的太空轨道舱中，不能正常进行的实验是____ 。
  
  A . 用天平测量质量 B . 用刻度尺测量长度 C . 用弹簧测力计测量拉力
3. （3） “太空抛物”实验中，抛出的冰墩墩做运动。
4. （4）飞船返回舱在返回地面时打开了降落伞，假如降落伞在某一时刻匀速下落，请问该时刻返回舱的重力和降落伞受到的阻力一对平衡力。 $\text{[math]}$ 选填：“是”或“不是” $\text{[math]}$
5. （5）如图丁是返回舱着陆时的现象，舱体一片焦黑，主要是因为返回舱经过大气层时，与大气摩擦温度急剧升高，返回舱距离地面 $\text{[math]}$ 时，返回舱底部探测仪指挥飞船上缓冲发动机点火，喷射的“燃气”的运动方向应与返回舱前进的方向 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“相反” $\text{[math]}$ 。
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23. (2023八下·江门期末) 物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始平稳抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p—t图像如图乙所示。已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，则由图像可知：
1. （1）在抽气过程中，实验室的大气压为Pa；0～4s时，塑料管中的气体流速最快，图像①是塑料管中的气体压强随时间变化的图像（后两空均选填“A”、“B”或“C”）；
2. （2）此实验说明了流动的气体，流速大处压强（选填“大”或“小”）；当老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速（选填“增大”或“减小”）；
3. （3）利用流体压强与流速的关系，解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案；如图丙所示，黑色部分为墙面凸出部分，M是安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（填字母序号）。
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理2023-2024学年八年级下学期期中仿真模拟卷（...

副标题：

*注意事项：

人教版物理2023-2024学年八年级下学期期中仿真模拟卷（...

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
钩码的拉力F/N	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3
弹簧的长度L/cm	2	3	4	5	6	7	8

实验次数	1	2	3	4
运动速度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
测力计的示数 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$