部编版2024-2025学年九年级上学期第1课古代埃及课时练

更新时间：2024-04-18 浏览次数：106 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024·张家界模拟) 神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（）

A . 帕特农神庙 B . 金字塔 C . 雅典卫城遗址 D . 兵马俑

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2. (2023九上·深圳月考) 清朝徐继畲编纂的《瀛寰志略》中记载某古国时写道：“都城外有古王家数处，皆基阔顶锐(尖)，棺内贮香油，尸数千年不腐。存一冢基阔五里，高五十丈，顶似峰尖，中有洞，深三丈四尺，阔二丈七尺，内藏石棺一，不知何代何工(工匠)所造，西土以为异观。”该古国是（）

A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 古罗马

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3. (2023九上·巧家期末) 大河流域孕育了灿烂的人类文明。某校拟组织“古埃及文明”图片展，下列图片可以被采用的是（　　）

A . 金字塔 B . 《汉谟拉比法典》石柱局部 C . 《掷铁饼者》 D . 摩亨佐•达罗遗址

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4. (2023九上·疏勒期末) 古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。这种情况反映出（　　）

A . 古埃及的军事力量强大 B . 古埃及文明的没落 C . 古埃及先民的智慧和创意 D . 两河流域的文明成就

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5. (2023九上·疏勒期末) 古埃及的文字是（　　）

A . 象形文字 B . 楔形文字 C . 字母文字 D . 甲骨文

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6. (2023九上·梅县区期末) 古埃及金字塔的修建过程中有庞大的官僚机构来负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度。此外还有大批书吏负责具体的管理工作，如对建筑用料的估算。这反映了古埃及（）

A . 政局统一稳定 B . 建筑技术先进 C . 对外贸易繁荣 D . 政府组织力强

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7. (2023九上·江城期末) 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）

A . 古代埃及国王的宫殿 B . 古代埃及的军事基地 C . 古代埃及国王的陵墓 D . 古代埃及祭祀的神庙

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8. (2023九上·电白期末) 英国著名数学家约翰·泰勒，在研究金字塔时计算发现：若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。这个发现可以说明（）

A . 古埃及文明历史悠久 B . 金字塔是埃及王权象征 C . 古埃及法老至高无上 D . 古埃及人民的高超智慧

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9. (2024九上·期末) 史学界将位于非洲东北角、尼罗河流域的古代文明初步完成统一后的时期称之为早王朝时期（约公元前3100年—约前2700年），这一“古代文明”是（）

A . 古巴比伦 B . 古埃及 C . 古希腊 D . 古罗马

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10. (2024九上·期末) 人们对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以亲吻法老的脚为荣，但一般情况下，他们只能匍匐在地上，吻法老脚下的土地。上述历史情景发生在（）

A . 古埃及 B . 古印度 C . 古罗马 D . 古希腊

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11. (2023九上·期末) 古希腊历史学家希罗多德认为，金字塔作为古埃及的象征之一，是由古埃及人民，运用一系列器械将巨石由低至高一块块砌上去的，这反映了（）

A . 埃及文明适应环境发展 B . 埃及法老权力至高无上 C . 古埃及劳动人民的智慧 D . 统治者的陵墓规模巨大

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12. (2023九上·句容期末) 货币被称为一个国家的“名片” ，它不仅具有经济价值，它那精美的图案上蕴藏着丰富的文化，它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。那么，右图这张精美的纸币应是（）

A . 美元 B . 英镑 C . 印度卢比 D . 埃及镑

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13. (2023九上·合川期末) 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历：由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这表明古埃及文明（）

A . 凝聚了顺应自然的智慧 B . 建筑需求量大 C . 受益于文明的交流互鉴 D . 因尼罗河而兴亡

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14. (2022九上·柳州期末) 在查阅四大文明古国资料时，当你看到“狮身人面像”“太阳历”“金字塔”等关键词时，可以判断这个文明古国是（）

A . 中国 B . 古埃及 C . 古巴比伦 D . 古印度

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15. (2023九上·福州期中) 如图为埃及城市分布图。该图反映的影响埃及城市分布的主要因素最可能是（　　）

A . 自然条件 B . 人文因素 C . 经济条件 D . 政治因素

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二、材料分析题

16. 阅读材料，回答问题。
【材料一】人类文明的第一缕曙光，会出现在一些人类生存相对容易但是循环周期并非以“日”为计算单位的地方，这些地方的人们需要为当下和未来进行谋划。……除此之外，文明开化最早的族群，其生活的团体足够大，……形成或感知到自身是一个整体，为自身提供大量的保护，以抵抗敌人。
——詹姆斯·菲尔格里夫《地理与世界霸权》，有改动
【材料二】从公元前3100年到公元前525年这2500余年间，只有三个帝国统治过埃及，而且三个帝国相间隔的时间也相当短暂。因此，埃及文明是稳定而保守的。此外，它还是一个自信而乐观的文明，这在一定程度上是因为与“它的到来会给每个人带来欢乐”的洪水之神有关，这一点与美索不达米亚人截然不同。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有改动
1. （1）材料一中体现了与古埃及文明相关的哪些成就？
2. （2）简述“洪水之神”给古埃及人带来的影响。
3. （3） “稳定而保守”的埃及文明并没有延续下去，请结合所学陈述其缘由。
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024-2025学年九年级上学期第1课古代埃及课时练

副标题：

*注意事项：

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