当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /九年级上册 /第五单元 走向近代 /第14课 文艺复兴运动
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部编版2024-2025学年九年级上学期第14课文艺复兴运动...

更新时间:2024-04-22 浏览次数:16 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024九下·德惠月考) 14-17世纪的西欧,男性服装设计突出威武、雄伟,女性服装设计体现人体曲线美。其体现的设计理念是(   )
    A . 禁欲主义 B . 人文主义 C . 理性主义 D . 浪漫主义
  • 2. (2024九下·潮南月考) 基督教中圣母作为耶稣的母亲,在中世纪的欧洲绘画、雕塑中是想象的符号化的圣人象征,五官比例不似真人,面容僵硬呆板。而达·芬奇完全脱开了中世纪的僵化格式,他创作的圣母像色彩和构图都更加流畅和谐,圣母更加接近真人,形神兼备。这一变化说明了( )
    A . 理性之光已成为主流思想 B . 达·芬奇具有高超画技 C . 西欧已彻底摆脱教会控制 D . 艺术作品反映时代潮流
  • 3. (2024九下·乐昌开学考) 在中世纪,雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在14—16世纪,矗立在城市广场上的雕像往往充满动感,参观者可以从各个角度仔细观察,充分欣赏人体之美和人的力量之美。这实质上反映了当时(    )
    A . 人文主义思想流行 B . 欧洲城市和大学的兴起 C . 雕塑装饰功能增强 D . 天主教会的精神统治
  • 4. (2023·汕尾模拟) 佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹顶被公认为“文艺复兴的春训”。穹顶于1434年完成,是布鲁内莱斯基留学罗马又走访东方后设计的,其发展了罗马遗失的拱券技术等。在宗教指引人的行为的时代,使用“异教”与敌国的技术与形象来塑造自己城市的象征是突破了思想上的禁锢、是“以人来荣耀神”的人本位思想的引导。材料中的穹顶体现了( )
    A . 否定上帝的存在 B . 人文主义思想 C . 启蒙思想 D . 神权至上
  • 5. 英国诗人和剧作家莎士比亚是文艺复兴时期的杰出代表,他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。以下作品中,属于莎士比亚代表作的是( )
    A . 《哈姆雷特》 B . 《神曲》 C . 《蒙娜丽莎》 D . 《天方夜谭》
  • 6. (2024·深圳月考) 18 世纪的学者费内隆曾写道:“在 16 世纪,人们将‘文艺复兴’一词只理解为恢复古代传 统。”你认为文艺复兴的实质是(  )
    A . 古希腊古罗马经典学说重现 B . 欧洲封建文化的兴起 C . 宗教神学内部产生的争论 D . 资产阶级的思想解放运动
  • 7. (2023九上·深圳月考) 荷兰学者胡伊加青认为:“这些文学和艺术作品展现了一个向往更美丽生活的梦,一个可以使自己变得更好的梦,这个梦是留给人类的遗产个人可以完善自身,全面发展的观念和理想。”下列能够体现这一观点的作品是 ( )
    A . 《神曲》 B . 《哲学通信》 C . 《复活》 D . 《向日葵》
  • 8. (2023九下·电白开学考) 十五、十六世纪的意大利多达40个假日,且不包括星期日,而大多节日是宗教节日。在节庆日子里,人们纷纷扮演各种宗教神话中的角色,沉浸在如痴如醉的境界之中。这表明当时意大利(   )
    A . 摆脱神学影响 B . 商品经济高度发达 C . 人性得以复苏 D . 居于贸易中心地位
  • 9. (2023九下·电白开学考) 中世纪的欧洲,父母给孩子们起名字,大多取自圣经中的人物或基督教的圣哲。十五世纪后,民间按喜好起名蔚然成风,如“夏洛特”、“安妮”等。这一变化(   )
    A . 反映出罗马教廷的开明 B . 植根于神权至上的观念 C . 导致了雇佣关系的形成 D . 蕴含着人文主义的诉求
  • 10. (2023九下·电白开学考) 作品以“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。”该作品是(   )
    A . 《神曲》 B . 《罗密欧与朱丽叶》 C . 《哈姆雷特》 D . 《安娜·卡列尼娜》
  • 11. (2024九下·长沙开学考) 标志着西欧走出中古时代,以“反对教会精神禁锢,宣扬人文主义”为特征的运动是(  )
    A . 文艺复兴 B . 新航路的开辟 C . 宗教改革运动 D . 启蒙运动
  • 12. (2023九上·剑阁期末) “14世纪前后,随着工商业的发展,资产阶级的力量逐步强大起来。形成中的资产阶级为发财致富,尽情享受人世的生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律,于是文艺复兴运动兴起。“这段材料反映的是( )
    A . 文艺复兴运动的背景 B . 文艺复兴运动的影响 C . 文艺复兴运动的性质 D . 文艺复兴运动的核心内容
  • 13. (2023九上·剑阁期末) 针对文艺复兴运动的“兴”,理解最为准确的是( )
    A . 希腊罗马古典文化复兴 B . 西方基督教文明的复兴 C . 新兴资产阶级文化的兴起 D . 新伊斯兰教文明的兴起
  • 14. (2023九上·射洪期末) “人文主义”思想对当时的欧洲社会进步起了巨大的推动作用,主要体现在(   )
    A . 为资产阶级掌握政权做了舆论铺垫 B . 把人性从宗教束缚中解放出来 C . 为欧美资产阶级革命做了思想准备 D . 为资本主义确立一套政治构想
  • 15. (2024九上·自贡期末) 语言折射历史变迁。有学者发现,在历史某一时期,英语中的ideological(思想)有了今天我们所熟悉的意义:此外,还有Personality(个性)、既有继承更有创新的renaissance(复兴)等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景为(    )
    A . 《国际歌》的传唱 B . 欧洲启蒙思想的传播 C . 中世纪城市的兴起 D . 文艺复兴运动的产生
二、材料分析题
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    【材料一】14世纪,一场重视继承古代文化遗产、追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。

    【材料二】资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。

    ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》,有改动

    【材料三】刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬……核心思想,推动资本主义的发展。

    ——方丽萍《影响世界历史的重大事件》,有改动

    1. (1) 材料一中的“思想解放运动"指的是什么运动?这场运动代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?
    2. (2) 材料二中文艺复兴运动的核心思想是什么?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴运动的主要影响和实质。

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