甲: 两边同除以得: 则 ( ) | 乙: 移项得 提公因式 则或 ( ) |
你认为他们的解法是否正确?若正确请在括号内打“√”,若错误打“×”,并写出你的解答过程.
寒假阅读时间(小时) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
人数 | 5 | 15 | 10 | 5 | 5 |
探究一元三次方程根与系数的关系 | ||
素材1 | 一元三次方程的定义 | 我们把两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是3次的方程叫做一元三次方程,它的一般形式为(为常数,且). |
素材2 | 一元三次方程的解法 | 若一元三次方程的左边在实数范围内可因式分解为(为实数),即原方程化为: , 则得方程的根为 . |
素材3 | 一元二次方程根与系数的关系的探究过程 | 设一元二次方程有两个根 , 则方程可化为 , 即 , 与原方程系数进行比较,可得根与系数的等量关系为: . |
问题解决 | ||
任务1 | 感受新知 | 若关于x的三次方程(为常数)的左边可分解为 , 则方程的三个根分别为 ▲ , ▲ , ▲ . |
任务2 | 探索新知 | 若关于x的三次方程的三个根为 , 请探究与系数之间的等量关系. |
任务3 | 应用新知 | 利用上一任务的结论解决:若方程的三个根为 , 求的值. |
①求证:;
②求的长;