中国汉字，意蕴丰富。在《现代汉语诃典》中，“品”字有很多解释，其中就有以下几个义项：⑴品质；品行。⑵辨别好坏；品评。⑶吹奏（管乐器）。⑷品尝。
以上解释，哪个义项让你联想到了哪一个人？请围绕其中的一个义项，自拟题目，在事中写人，完成一篇写人的记叙文。
要求：①不要套作，不得抄袭。②不得透露真实的校名、人名等信息。③不少于600字。
习近平总书记在2024年新年贺词中说道：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”一路走来，岁月的馈赠可能会让你充满回忆和感恩：教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的点点滴滴……都是你书写在岁月长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己收获颇丰!
请以“这，也是一种收获”为题，写一篇记叙文。
要求：①文从字顺，表达真情实感；
②不少于600字；
③文中不得出现考生姓名及学校名。
“你看，小狗在叫、树叶会笑、风声在呢喃，不如好好欣赏一秒迷迷糊糊的浪漫，只要一觉醒来，床单洒满阳光的温暖，不去想，不必想，不用急急忙忙说一个答案，笑一笑就灿烂，唱一句歌就舒展，收集一点一滴小美满都是幸福的花样”是电影《热辣滚烫》中的歌曲《小美满》。成长路上，我们会遇到很多美好的人、事、物，他们都给我们带来许多幸福的感受，哪些是独属于你的小美满呢？
请以“小美满”为题目，写一篇记叙文；
要求：请把题目眷抄到答题卡指定位置；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的校名、人名等信息；不少于 600字
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名、一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
在行走深圳的过程中，我们的脚步或快或慢。快，是一种追求；慢，是一种境界。快与慢，都是生活的体验，都是人生的态度。
请以“我在▲（填快或慢）中体会到▲”为题，先补全题目再写一篇记叙文。
要求：①卷面整洁。②不少于600字。③不得套作、抄袭、不得透露个人信息。
“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情；“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情；“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情……成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。
请以“▲情，自难忘”为题目，写一篇以记叙为主的文章。
要求：将题目补充完整，不少于600字。
30．有人说：“孩子啊，有些事只能一个人去做：有些关只能一个人去闻：有些路只能一个人去走！”这像是妈妈的千叮咛万嘱咐，更是人生的经验之谈。人生这条路，我们不能缺少独立的思考，独行的坚持和独战的勇气！
请你回顾成长的历程，根据材料，以“独自”为话题，写一篇作文。
要求：①自拟角度：②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）：④不少于600字；⑤请回避与你相关的人名、校名、地名。
“清荣峻茂，良多趣味”，这是三峡在郦道元眼中的春冬风景；“庭下如积水空明”，这是承天寺庭院在苏轼眼中的月夜风景；“千里冰封，万里雪飘”，这是北国雪原在毛主席眼中激荡豪情的苍茫风景……懂得发现，眼里皆是风景；感受真情，心底亦有风景。
请以《有你即风景》为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②不得套作、抄袭；③文中不要出现个人信息。
“转念一想”，有时是转变，打破禁锢，茅塞顿开；有时是转移，旱路不通走水路，巧妙回旋；有时是转折，抓住机遇，超越自我……
请以“转念一想”为题，写一篇600-800字的记叙文，文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等信息。
时光易流逝，花开总有时。一枝迎春花，带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊又恋着秋意浓浓，梅则坚定无比地将冬日肃杀掩埋，这些花都被人们赞美。每一种花都有属于自己的花期，不可强求，无法更改，成长又何尝不是如此呢？让我们学会等待，学会坚守，学会从容面对生命中的风雨与骄阳。
请以“花开有期”为题写一篇记叙文。
要求：①内容充实，有真情实感；②文从字顺，不得抄袭、套作，不少于600字；③文中不能泄露真实人名、校名等。
以上文字给你什么启示？请以“这是为什么呢”为题写一篇文章。
文体不限。字数不少于600字。不得出现真实的姓名、校名。
成长之路，或许顺畅，一路鲜花；或许坎坷，屡遭荆棘；或许温暖，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。但是我们只要不忘坚持“学思行”，就一定会高歌奋进，勇往直前。
请以《▲的成长之歌》为题，写一篇记叙文。
要求：
①请补充适当的形容词，使题目完整；
②联系生活，有真情实感；
③不得抄袭、套作，不少于600字；
④行文中不出现真实的校名、人名。
