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河北省保定市河北保定师范附属学校2023-2024学年八年级...

更新时间:2024-08-08 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题(共16小题,1-10题每题3分,11-16小题每题2分。)
二、填空题(共3小题,满分11分。17小题3分,18,19题每空2分。).
三、解答题。(共67分)
    1. (1) 解不等式
    2. (2) 解不等式组:把不等式组的解集在数轴上表示出来,并求出不等式组的最小整数解.

    3. (3) 分解因式:
    4. (4) 分解因式:
    5. (5) 用简便方法计算:
  • 21. (2024八下·保定期中) 嘉琪准备完成图这样一道填空题.其中一部分被墨水污染了,若该题化简的结果为
    1. (1) 求被墨水污染的部分;
    2. (2) 嘉琪认为当时,原分式的值等于1,你同意嘉琪的说法吗?如果不同意,请说明理由?

      化简:的结果为    ▲

  • 22. (2024八下·保定期中) 如图,中,DAC边上一点,EED的延长线交BC的延长线于F , 且

    1. (1) 求证:是等腰三角形;
    2. (2) 当度时,是等边三角形.
  • 23. (2024八下·保定期中) 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为

    1. (1) 将先向右平移2个单位再向下平移6个单位得到图形 , 画出图形 , 并直接写出的坐标    ▲    
    2. (2) 画出绕点O按顺时针旋转后的图形并直接写出的坐标    ▲    
    3. (3) 若可以看作是由绕某点旋转得到的,则旋转中心的坐标为
  • 24. (2024八下·保定期中) 数形结合是解决数学问题的重要思想方法,借助图形可以对很多数学问题进行直观推导和解释.如图1,有足够多的A类、C类正方形卡片和B类长方形卡片.用若干张A类、B类、C类卡片可以拼出如图2的长方形,通过计算面积可以解释因式分解:

            

    1. (1) 如图3,用1张A类正方形卡片、4张B类长方形卡片、3张C类正方形卡片,可以拼出以下长方形,根据它的面积来解释的因式分解为

                

    2. (2) 若解释因式分解 , 需取A类、B类、C类卡片若干张(三种卡片都要取到),拼成一个长方形,请画出相应的图形;
    3. (3) 若取A类、B类、C类卡片若干张(三种卡片都要取到),拼成一个长方形,使其面积为 , 则m的值为,将此多项式分解因式为
    4. (4) 有3张A类,4张B类,5张C类卡片。从中取出若干张纸片,每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形(无空隙、无重叠地拼接),则拼成的正方形的边长最长为
  • 25. (2024八下·保定期中) 电影《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景,讲述了一段波澜壮阔的历史,71年前,中国人民志愿军赴朝作战,在极寒严酷环境下,东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神,一路追杀,奋勇杀敌,扭转战场态势,打出军威国威,某中学为了培养学生的爱国主义情怀,组织师生共60人进行观影活动,电影票的价格如下表所示(教师按成人票价购买,学生按学生票价购买).

    会员价/(元/张)

    普通票价

    成人票价/(元/张)

    学生票价/(元/张)

    45

    80

    60

    若师生均购买普通票,则共需3800元,

    1. (1) 求参加观影活动的教师和学生分别有多少人?
    2. (2) 由于部分学生有会员卡(会员卡仅限本人使用),所以有会员卡的学生享受会员价,设有会员卡的学生有x人,购买电影票的全部费用为W元.

      ①若购买电影票的全部费用不超过3600元,则有会员卡的学生至少有多少人?

      ②若有会员卡的学生人数不超过没有会员卡学生人数的2倍,求W的最小值.

  • 26. (2024八下·保定期中) 综合与实践:

    【问题情景】

    综合与实践课上,王老师让同学们以“共顶点的等腰三角形的旋转”为主题开展数学探究活动.

    【实践操作】

    王老师让同学们先画出两个等边 , 将绕点A旋转到某一位置,要求同学们观察图形,提出问题并加以解决.

    1. (1) 如图①,“慎思组”的同学们连接BECDBECD的数量关系是的数量关系是的度数是度。
    2. (2) 如图②,得知“慎思组”的结论后,“博学组”的同学们又连接BD , 他们认为,如果 , 且 , 就可以求出BD的长,请写出求解过程.
    3. (3)  【类比探究】如图③,“智慧组”的同学们画出了两个等腰直角三角形和曾 , 其中;且点E恰好落在DE上,那么CDCEBC的数量关系是

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