湖南省长沙市2024年中考化学真题

更新时间：2024-07-23 浏览次数：18 类型：中考真卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）

1. “雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是（）

A . 编手链 B . 剪窗花 C . 烧火熬粥 D . 榨甘蔗汁

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2. 科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是（）

A . 取水 B . 量水 C . 溶解 D . 测 $\text{[math]}$

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3. 神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（）

A . 园林浇灌采用大水浸灌 B . 洗手接洗手液时不关水龙头 C . 工业用水不重复利用 D . 家庭使用节水器具，如节水型洗衣机

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5. 今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释，栀子花飘香主要是因为（）

A . 分子的质量和体积都很小 B . 分子在不断运动 C . 分子的化学性质改变 D . 分子之间有间隔

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6. 磷肥可以促进农作物生长。下图为磷在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）

A . 磷属于金属元素 B . 磷元素的符号为P C . 磷原子的质子数为16 D . 磷的相对原子质量为 $\text{[math]}$

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7. 今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛 $\text{[math]}$ 生产钛。已知 $\text{[math]}$ 中氯为 $\text{[math]}$ 价， $\text{[math]}$ 中钛元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +4

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8. 物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是（）

A . 活性炭 B . 金刚石 C . 石墨 D . $\text{[math]}$

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9. 树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是（）

A . 用灯帽盖灭酒精灯 B . 加热后的试管立即用冷水冲洗 C . 在加油站用手机打电话 D . 携带易燃、易爆品乘坐高铁

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10. 绿色能源助力新质生产力的发展．从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）

A . 煤 B . 汽油 C . 柴油 D . 氢气

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11. 家电以旧换新，节约又环保。废旧电器中含有塑料、钢铁、玻璃、橡胶等材料。其中属于金属材料的是（）

A . 塑料 B . 钢铁 C . 玻璃 D . 橡胶

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12. 湖南水稻播种面积、总产量均居全国首位．稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的营养素是（）

A . 油脂 B . 无机盐 C . 蛋白质 D . 糖类

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13. 今年4月22日是第55个世界地球日，其主题为“全球战塑”，旨在呼吁终结塑料危害。下列做法正确的是（）

A . 露天焚烧塑料垃圾 B . 鼓励大量使用一次性塑料袋购物 C . 回收矿泉水塑料瓶 D . 使用可降解塑料盒

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14. 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 在 $\text{[math]}$ ℃时，甲和乙的溶解度均为 $\text{[math]}$ B . 在 $\text{[math]}$ ℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C . 甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D . 升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液

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15. 通过实验可以验证物质的性质。下列试剂中，能验证铁、铜的金属活动性顺序的是（）

A . 稀硫酸 B . 蒸馏水 C . 硫酸铜溶液 D . 澄清石灰水

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二、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。）

16. 认真阅读下列材料，回答有关问题．
中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。汉代铜牛形缸灯是湖南省博物院的馆藏文物之一（见图），这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹中，腹中盛有的清水能吸收烟尘。从而保持室内空气清洁。因此，又被称为环保灯。
1. （1）青铜是一种合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小”）；
2. （2）动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有（任写一种）；
3. （3） “牛腹”中盛放清水的作用是。
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17. 氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有高锰酸钾、等物质在一定条件下也能产生氧气（任写一种）。还有一些反应能消耗氧气，如可燃物（木炭、甲烷等）的燃烧：（任写一个化学方程式）。

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18. 盐酸（溶质为 $\text{[math]}$ ）是重要的化工产品，盐酸属于（填“纯净物”或“混合物”）。盐酸常用于除铁锈，但铁制品不宜在盐酸中长时间浸泡，这是因为盐酸会与铁反应生成氯化亚铁（ $\text{[math]}$ ）和氢气，该反应的化学方程式为：。

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19. 认真阅读下列科普短文。
蜂蜜作为人们熟知的天然食品，含有丰富的有机物，如糖类、维生素、有机酸等。蜂蜜中富含矿物质元素，其中钾、钙、钠含量较高；此外，还含有一些微量元素，如锌、铜、锰等。天然蜂蜜的 $\text{[math]}$ 都在3.2-4.5，蜂蜜中含有葡萄糖氧化酶（GOD），可将葡萄糖氧化为葡萄糖酸和过氧化氢，该反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，反应中产生的 $\text{[math]}$ 依靠其强氧化性，能破坏组成细菌和真菌的蛋白质，具有消毒杀菌作用。
蜂蜜存放在玻璃或陶瓷器具中最佳，切勿存放于金属容器中。这是因为许多金属能在酸性环境下发生反应，使蜂蜜变黑，遭受重金属污染。蜂蜜存放需要减少蜂蜜与空气接触，且温度保持在5~10℃。蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效。因此蜂蜜适宜在陶瓷器具或玻璃杯中冲泡，且水温控制在60℃以下。
回答下列问题：
1. （1）蜂蜜中含有的微量元素有（任写一种元素符号）；
2. （2）天然蜂蜜呈（填“酸”“碱”或“中”）性；
3. （3）葡萄糖发生氧化的反应（ $\text{[math]}$ ）涉及的物质中，属于氧化物的有；
4. （4）冲泡蜂蜜的水温需控制在60℃以下的原因是。
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20. 《周礼·考工记》中记载，古人曾在草木灰（含 $\text{[math]}$ ）的水溶液中加入贝壳烧成的灰（主要成分为 $\text{[math]}$ ），利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程。回答下列问题：
1. （1）操作I的名称为；
2. （2）该流程中涉及到所有的基本反应类型有分解反应、；
3. （3）该去污液能消洗丝帛。请你根据流程推测，该去污液中所含溶质的可能组成为（用化学式表示）。
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三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）

21. 小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：
1. （1）写出仪器①的名称；
2. （2）收集氧气，可选择的收集装置是（填字母）；
3. （3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团；
4. （4）验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条，说明氧气已经集满。
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22. 碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡，基本实现碳的零排放：碳“捕集”是助力碳中和的重要途径。为此，兴趣小组同学围绕着 $\text{[math]}$ 的吸收进行了实验探究。

活动一：寻找吸收 $\text{[math]}$ 的试剂

【设计与实验】

（1）甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验：

组别	实验方案	现象	结论
甲组	向一个集满 $\text{[math]}$ 的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡	软塑料瓶变瘪	$\text{[math]}$ 能被水吸收
乙组	向盛有饱和的澄清石灰水的试管中。通入适量的 $\text{[math]}$		$\text{[math]}$ 能被澄清石灰水吸收
丙组	向盛有氢氧化钠溶液的试管中，通入适量的 $\text{[math]}$	无明显现象	$\text{[math]}$ 不能被氢氧化钠溶液吸收

（2）【解释与分析】
甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压；
（3）小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明 $\text{[math]}$ 与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液中滴加足量的。观察到有气泡产生，从而证明 $\text{[math]}$ 能与氢氧化钠反应。
【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收 $\text{[math]}$ 。
（4）活动二：比较吸收 $\text{[math]}$ 效果
【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收 $\text{[math]}$ 的效果更好？
【讨论交流】
饱和石灰水、水吸收 $\text{[math]}$ 的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因是。同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收 $\text{[math]}$ 的效果。
（5）【设计方案】
请你利用下列提供的实验用品，帮助他们设计实验并写出实验方案：。
（实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满 $\text{[math]}$ 的软塑料瓶若干个，其它仪器自选）

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四、计算题（本大题共1小题，共5分。）

23. 某小苏打包装袋上标注的碳酸氢钠含量为99%，小丽同学对此产生质疑。她取 $\text{[math]}$ 该小苏打样品于烧杯中，向其中加入 $\text{[math]}$ 稀硫酸，恰好完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为 $\text{[math]}$ 。（已知： $\text{[math]}$ ，其它成分不与稀硫酸反应）
1. （1）计算反应中产生 $\text{[math]}$ 的质量为g；
2. （2）请计算该小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，并判断包装袋上碳酸氢钠含量的标注是否准确。（写出计算过程及结果，结果精确到0.1%）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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