大象版（2017秋）三年级上册科学第五单元第5课《自制乐器》

• 1. 在自制乐器时，使用、等工具时要注意安全。

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• 2. (2020三上·嵩县期末) 在自制乐器时使用剪刀、美工刀等工具时要注意安全。

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• 3. 自制橡皮筋吉他时，只需要用到纸盒和橡皮筋这两种材料。（ ）

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• 4. 我们不能利用身边的材料制作出简单的乐器。（ ）

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• 5. (2023四上·乐清期末) 在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （ ）

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• 6. (2023四上·深圳期中) 制作我的小乐器时，应该尽量发挥自己的想象，直接制作。（ ）

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• 7. (2024四下·巩义期末) 小组内制作游乐器材时，由组长一个人进行制作，其他人负责围观。 ( )

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• 8. (2023四上·中宁期中) 材料不同，乐器的演奏效果也不同。 （ ）

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• 9. (2023四上·伊通期中) 自制乐器，拨动拉得紧的橡皮筋，听到的声音高。（ ）

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• 10. (2023四上·黄州期末) 乐器只要制作出来就行了，不需要对它的发音高低情况进行调试.（ ）

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• 11. 下面说法正确的是（ ）。

  A . 乐器发出的声音可高可低 B . 不同的乐器发出的声音是一样的 C . 同一种乐器发出的声音没有高低之分

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• 12. (2023四上·富阳期末) 制作小乐器是一个工程项目，下列比较合理的流程是（ ）。

  A . 选取材料-画示意图-确定内容-制作乐器-调试改进 B . 确定内容 - 制作乐器-画示意图-选取材料-调试改进 C . 确定内容-选取材料-画示意图-制作乐器-调试改进

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• 13. (2023四上·邢台期中) 下列乐器不是弦乐器的是（ ）。

  A . 二胡 B . 古筝 C . 笛子

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• 14. (2023四上·钱塘期末) 下列靠弦振动发出声音的乐器有（ ）。

  A . 铝片琴 B . 古筝 C . 笛子

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• 15. (2023三上·淅川期末) 自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是（ ）

  A . 吹的力度 B . 管内空气柱的振动 C . 本身就会发声

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• 16. (2023四上·永兴期中) 在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（    ）。

  A . 独立设计，独自制作 B . 小组讨论，统一意见：分工合作 C . 组长设计并制作，其他人围观

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• 17. (2023三上·淅川期末) 像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（ ）

  A . 弦的振动 B . 手指的力度 C . 本身就会发声

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• 18. (2023四上·兰溪期末) 用水和试管制作吹奏小乐器，如果发现声音低了，可以（ ）。

  A . 加点水 B . 倒掉一点水 C . 敲用力点

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• 19. (2023四上·南山期末) 如图，陈智在自制小乐器时，他想让①号弦发出更高的音，他应该（ ）

  

  A . 换一根更粗的弦 B . 将弦调的更紧一些 C . 将弦调的更松一些

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• 20. (2023四上·临泉期中) 下面乐器中，（ ）不是靠弦的振动发出声音的

  A . 二胡 B . 吉他 C . 三角铁

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• 21. (2020四上·仙居期末) 弦乐器发出声音的高低与（ ）无关。

  A . 弦的松紧程度 B . 弦振动部分的长度 C . 力的大小

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• 22. (2023四上·黄州期末) 将乐器的分类以及发声方式连线.

  二胡打击乐器            琴弦振动发声

  唢呐弦乐器               空气柱振动发声

  锣、鼓管乐器           发声体振动发声

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• 23. (2023四上·深圳期中) 在学习完《声音》单元后，小明和小红对乐器产生了非常大的兴趣，他们决定自制乐器并组成乐队进行表演，经过研究他们自制了吉他、鼓，并邀请了观众来观看，过程中他们遇到了一些问题，请同学们帮他们解答。

  

  1. （1） 小明为了使吉他的上不同的琴弦能发出高低不同的声音，琴弦应该选用相同材质（ ）。

     A . 粗细相同的琴弦 B . 粗细不同的琴弦 C . 选用不同颜色粗细相同的琴弦
  2. （2） 小明弹吉他时，手指按在不同的位置上，弹出声音的（ ）不同。

     A . 强弱 B . 高低 C . 音量
  3. （3） 琴弦发出的声音越高，说明（ ）。

     A . 琴弦振动得越快 B . 琴弦振动幅度越大 C . 琴弦振动得越强
  4. （4） 在小红表演打鼓时，用力越大，声音越响，此时鼓面（ ）。

     A . 振动得越快 B . 振动幅度越大 C . 振动范围越大
  5. （5） 当由于场地的原因，后排的观众听不见表演的声音，此时有人用手搭在耳朵上面想听得更清楚，此时手的作用是（ ）。

     A . 增大耳郭，收集更多声波 B . 模拟耳道，传递声音 C . 模拟骨膜，放大振动效果
  6. （6） 在小明和小红表演时，声音朝着（ ）的方向传播。

     A . 观众的方向 B . 乐器的前方 C . 四面八方

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• 24. 探探想制作一个玩具皮筋琴，请你帮她设计，并在方框中画出设计图。

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• 25. (2023四上·沛县期中) 运用知识，制作小乐器。

  

  小明对制作乐器特別感兴趣，在网上查询了相关资料，了解了不同乐器的结构和功能，并根据自己学习的声音知识，动手设计，利用身边的简易材料和工具制作了一个小乐器(如图)。

  1. （1） 小明选用了四根粗细不同的弦，因为弦的粗细不同，发出声音的不同。弦越细，发出的声音越。
  2. （2） 小明在调试自己的小乐器时，发现有一根琴弦发出的声音太低了，小明应当把这根琴弦调得("松"或“紧”)一些。
  3. （3） 小明用手分别按住A、B两个部位，在C处轻轻弹拨同一根琴弦，按住部位时发出的声音高一些，因为这时琴弦振动得 (“快”或“慢")。
  4. （4） 请你也来设计自己的小乐器。

     要求：列出材料：画出简单的设计图。

     主要材料：

     设计图(最好图文并茂)：

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