当前位置: 小学科学 /粤教粤科版(2024) /四年级上册 /第3单元 声音 /17 声音的传播
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粤教粤科版(2017秋)四年级上册科学第三单元第17课《声音...

更新时间:2024-07-23 浏览次数:6 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
五、综合题
  • 17. (2023四上·长兴月考) 如右图,老师把电铃放在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声。

    1. (1) 用抽气机抽掉钟罩里的空气,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声会(填“逐渐变弱”或“逐渐变强”)。
    2. (2) 这个实验说明( ) 。(多选题)
      A . 空气能传播声音 B . 真空不能传播声音 C . 电铃慢慢坏掉了
六、简答题
七、解答题
  • 19. 在古代的战争中,由于通信设备落后,士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声,判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗?
八、实验探究题
  • 20. (2023四上·洪山期末) 声音的传播

    1. (1)  见图1,用击打后的音叉轻触水面,击打力度越大,飞溅起的水花____。
      A . 越小 B . 越大 C . 一样大
    2. (2) 见图2,把耳朵紧贴水槽外壁,用击打后的音叉轻触水面,听到的声音清晰,说明声音可通过水槽和来传播。
    3. (3) 见图3,使用“土电话”能听到对方的说话声,要让声音听得更清楚,棉线应该拉得一些(选填“紧”或“松”);用手捏住棉线,听到的声音会
    4. (4)  声音是通过物体以的形式,从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通,是因为太空中没有

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