大象版（2017秋）四年级上册科学第五单元第2课《口腔“历险...

• 1. (2023四上·兰溪期末) 当你吃苹果时，你一般用咬下一口，然后用送到口腔内部，用咀嚼苹果。(选填：门齿、臼齿、犬齿、舌头、唾液)

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• 2. (2023四上·天河期末) 能够将食物在口腔中进行传递和搅拌。

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• 3. (2022四上·六盘水期末) 将下列口腔器官选项填入相应的括号里。

  

  A.舌 B.牙齿 C.唇 D.唾液腺

  E.扁桃体 F.悬雍垂

  ①（）②（）③（）

  ④（）⑤（）⑥（）

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• 4. (2020四上·隆德期末) 口腔里的牙齿能，舌头能。

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• 5. (2024四上·沁阳期末) 唾液不仅可以帮助，也能帮助初步。

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• 6. (2024四上·龙华期末) 牙齿是消化器官之一。（ ）

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• 7. (2023四上·兴仁月考) 吃食物时一定要细嚼慢咽，减轻胃的负担。（ ）

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• 8. (2023四上·昭化期末) 口腔中起着消化淀粉作用的物质是唾液。（ ）

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• 9. (2023四上·成武月考) 牙齿也是我们的消化器官。（      ）

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• 10. (2022四上·博兴期末) 门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。（ ）

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• 11. (2024四上·临平期末) 往咀嚼1次、咀嚼5次、咀嚼10次的三份馒头分别滴加同样多的碘酒，最有可能观察到的现象是（ )。

  A . 3份馒头都没有明显变化 B . 咀嚼1次的馒头颜色更蓝 C . 咀嚼10次的馒头颜色更蓝

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• 12. (2023四上·乐清期末) 消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（ ）。

  A . 吃饭前，将手清洗干净 B . 吃饭时，狼吞虎咽 C . 吃饭后，马上跟同学一起跑跳

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• 13. (2023四上·五华月考) 通过模拟食道工作的实险，我们发现，以下哪种状态的食物更容易通过食道（      ）

  A . 粥状 B . 块状 C . 条状

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• 14. (2023四上·钱塘期末) 食物在口腔里完成初步消化，除了需要牙齿，还需要（ ）共同参与。

  A . 犬齿和臼齿 B . 舌头和唾液 C . 食道和胃

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• 15. (2023四上·通道期中) 发生龋齿而形成蛀牙的主要原因是（ ）。

  A . 偏食、营养不良 B . 牙齿发生畸形 C . 口腔不洁，有细菌存在

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• 16. (2023四上·徐州经济技术开发月考) 下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法

  试管	实验材料	唾液	清水	处理方法
  1	馒头碎屑	2毫升	0毫升	搅拌均匀后放入37℃水中
  2	馒头碎屑	0毫升	0毫升	搅拌均匀后放入37℃水中
  3	馒头块	2毫升	0毫升	不搅拌，直接放入37℃水中

  10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘酒，摇匀，请你分析。

  1. （1） 加碘酒后变蓝色的试管编号是，消化效果最好的是号试管。
  2. （2） 人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果，因为口腔里有，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化。

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• 17. (2019四上·嘉兴期末) 进入冬天后，雾霾像雾一样，到处灰蒙蒙的留给我们一个能见度很低的世界。它不仅影响到人们的出行，还对人们的身体带来伤害。完成问题。

  1. （1） 由于雾天日照少、光线弱、气压低，小明就在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。医生建议小明要保持科学的生活规律。多饮水，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品。食物是通过（    ）运输到胃里的。

     

     A . 口腔 B . 食管 C . 小肠
  2. （2） 妈妈总是告诉小明，吃饭的时候要“细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（    ）完成的工作。

     A . 门齿 B . 臼齿 C . 犬齿
  3. （3） 小明在咀嚼的时候，发现牙齿、舌和唾液都是相互协调的，牙齿（）食物，舌（）食物，唾液（）食物。
     A.切磨      B.搅拌         C.润湿
  4. （4） 每次睡觉前妈妈总让小明先刷牙，不然会有蛀牙，原来蛀牙就是龋齿，发生龋齿的主要原因是（    ）。

     A . 挑食 B . 牙发育不良 C . 口腔不洁，有细菌存在
  5. （5） 医生还建议小明要适当运动，控制体重。因为人体活动需要能量来自于（    ）器官对食物中营养的消化和吸收。

     A . 呼吸 B . 消化 C . 循环

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• 18. (2023四上·成武月考) 怎样保护牙齿?

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• 19. 口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用？

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• 20. 口腔是人体的消化器官之一，牙齿在其中起到了重要的作用。

  

  1. （1） 小杰对着镜子观察自己的牙齿后发现牙齿的形状是不一样的。门齿的作用是(选填“切割”、“咀嚼”或“撕碎”)食物，臼齿的作用是(选填“切割”、“咀嚼”或“撕碎”)食物，犬齿的作用是(选填“切割”、“咀嚼”或“撕碎”)食物。
  2. （2） 我们在吃馒头的时候，食物会被口腔初步消化，其中(选填“唾液”或“舌头”)的作用是搅拌食物，(选填“舌头”或“唾液”)的作用是初步分解食物。

     

  3. （3） 将同样大小的馒头做了如上图的处理，分别往三组馒头中滴加两滴(选填“碘酒”或“酒精”)，检测其淀粉含量。其中(选填“A”、“B”或“C”)组馒头颜色变化最浅。说明经过咀嚼后的馒头，淀粉含量(选填“升高”或“降低”)了。

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