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浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学2023-2024学年九年级第一学...

更新时间:2024-08-29 浏览次数:15 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分
  • 1. (2021九上·镇海期末) 科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”, 目前,这种“碳片”是世界上最薄的材料。下列说法错误的是(   )
    A . 碳片是一种单质 B . 碳片是由碳元素组成 C . 碳片是一种有机物 D . 碳片在氧气中完全燃烧的产物是 CO2
  • 2. 取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是( )
    A . 加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B . 加入镁粉,没有气体生成 C . 测得该溶液的pH=7 D . 滴入酚酞试液,溶液显红色
  • 3. 下列实验操作正确的是( )
    A . 读取液体的体积 B . 闻气味 C . 测定溶液pH D . 稀释浓硫酸
  • 4. 在①硫酸②氯化铁③碳酸钾三种物质中,跟氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液都能发生反应,且反应能表现出不同碱之间相似性质的组合是(    )
    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③
  • 5. (2021九上·湖州月考) 下列各组物质中,全都不溶于水的一组是(   )
    A . CaCO3  BaCO3  BaSO4 B . AgCl  KNO3  BaCl2   C . CuSO4  AgNO3  Mg(OH)2 D . Na2CO3  NaCl  NH4NO3
  • 6. 有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是(   )
    A . 酸和碱一定含有氢元素 B . 碱和氧化物一定含有氧元素 C . 氧化物和盐一定含有金属元素 D . 酸和盐一定含有非金属元素
  • 7. (2021九上·黄岩期末) 如图所示甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响),则滴管和烧瓶中所用试剂可能是(    )

    A

    稀硫酸和铜片

    水和硝酸铵固体

    B

    水和氢氧化钠固体

    AgNO3溶液和稀盐酸

    C

    双氧水和MnO2

    NaOH溶液和CO2

    D

    Na2CO3溶液和稀硫酸

    水和浓硫酸

    A . A                  B . B                  C . C                  D . D
  • 8. 分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是( )
    A . 仅有① B . ②③ C . ①③ D . ①②③
  • 9. (2023九上·余姚月考) 下列现象描述以及对现象的解释叙述不正确的是( )
    A . 浓盐酸敞口放置质量会变小,因为浓盐酸易挥发 B . 浓硫酸敞口放置质量会变小,因为浓硫酸具有脱水性 C . 固态氢氧化钠可以做氧气的干燥剂,因为它具有潮解吸水的性质 D . 盛石灰水的试剂瓶存放时间久了内壁会附有白膜,因为氢氧化钙会与二氧化碳反应
  • 10. 下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法,就能将它们一一鉴别出来的是( )

    ①NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、NH4NO3②Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl

    ③NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl ④AgNO3、HCl、K2CO3、NaCl、BaCl2

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②④
  • 11. 将a%的氢氧化钾溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合,下列不能与这种混合液发生反应的是( )
    A . 氧化铜粉末 B . 盐酸 C . 氢氧化钠固体 D . 氯化钡溶液
  • 12. 某溶液中的溶质可能含有HCl、Na2CO3、H2SO4、MgCl2中的一种或几种。为探究溶液中溶质的成分,某兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液的质量的变化趋势如图所示(已知:BaSO4既不溶于水,也不溶于酸)。下列有关说法正确的是(   )

    A . 原溶液中一定没有H2SO4 , 可能有Na2CO3 B . b点产生的沉淀为BaCO3和Mg(OH)2 C . a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种 D . c点对应烧杯内溶液中的溶质只有一种
  • 13. (2023·金华) 物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是(    )

    选项

    需鉴别物质

    试剂或方法

    A

    铁粉、木炭粉

    磁铁吸引

    B

    盐酸、氯化钠溶液

    硝酸银溶液

    C

    氧气、二氧化碳气体

    用燃着的木条

    D

    氢氧化钠固体、氯化钠固体

    A . A B . B C . C D . D
  • 14. (2023·宁波模拟) 小宁分别将不同质量的锌粉加入一定量的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤,以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法,错误的是( )
    A . 若滤液中只含一种溶质,滤渣一定含有Ag、Cu,可能含有Zn B . 当滤液含两种溶质时,滤渣一定含有Ag,可能含有Cu,一定不含Zn C . 若滤渣中有红色固体,滤液一定含有Zn(NO3)2 , 一定不含Cu(NO3)2 D . 若向所得滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀生成,滤渣一定只含有Ag
  • 15. (2023九上·义乌月考) 在以下探究氢氧化钙溶液性质的实验中,还需借助酸碱指示剂证明化学反应发生的是( )
    A . B . C . D .
二、填空题(本大题共有7小题,每空2分,共40分
  • 16. 为了探究氢氧化钠与盐酸是否发生化学反应,某化学小组向滴有几滴酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸并不断搅拌,他们通过溶液颜色的变化,得出了氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的结论。溶液颜色的变化过程为;反应的化学方程式为;反应过程中溶液的pH(填“变大”“不变”或“变小”)。
  • 17. 松花蛋(俗称“皮蛋”)是柯桥人人爱吃的美食,项目小组利用生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)、食盐(NaCl)、黄土等粉末材料将鸭蛋加工成松花蛋。

    1. (1) 从物质的组成进行分类,自制的粉末材料属于
    2. (2) 将水和粉末材料搅拌,隔着手套感觉到热,这是因为生石灰遇水生成熟石灰为放热反应,化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2 , 该反应属于基本反应类型中的
    3. (3) 小组同学将搅拌后的材料涂抹在鸭蛋表面,静置三周后成功制得皮蛋。查阅资料发现:皮蛋加工主要利用了氢氧化钠使鸭蛋中的蛋白质变性凝固。请写出制作过程中生成氢氧化钠的化学方程式:
  • 18. 如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系,“一”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示在一定条件下的物质转化。

    1. (1) A物质是(填化学式)。
    2. (2) C与E反应的基本类型是
    3. (3) 从物质反应规律分析,在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有(填序号)。

      ①2类 ②3类 ③4类 ④5类

  • 19. (2022·温州模拟) 传统中药[连花清瘟]在新冠肺炎疫情的控制和治疗中发挥了一定的作用,它由连翘、金银花、甘草等多味药材组成。甘草素是甘草中的主要成分,其化学式为C5H12O4
    1. (1) 甘草素(C5H12O4)属于化合物中的
    2. (2) 甘草素中碳、氢元素的质量比为 。
  • 20. (2022九上·瑞安期中) 兴趣小组研究酸碱反应时利用稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验,实验操作和溶液颜色变化如下图所示。
    1. (1) 从微观角度分析,该反应的实质是
    2. (2) 根据乙图颜色的变化,判断图甲中B溶液是。(填写溶液名称)
    3. (3) 图乙中M点时,溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有
  • 21. 某白色固体M可能由中的一种或几种物质组成。为确定其成分,小宁进行如图所示实验。则:

    1. (1) 白色沉淀G的化学式为
    2. (2) 白色固体M的成分是
    3. (3) 写出无色溶液B通入CO2后出现白色沉淀E的化学方程式
三、实验探究题(本大题共5有小题,每空3分,共48分
  • 22. (2022九上·杭州期中) 学习了金属的化学性质后,科学兴趣小组同学利用数字化仪器对镁与盐酸反应进行研究。实验前先用砂纸将镁条打磨,将打磨后的镁条放入锥形瓶中,再将注射器中稀盐酸快速压入锥形瓶中,通过数字传感器测定实验过程中密闭容器内压强与时间的关系如图所示。(装置气密性良好)

    1. (1) 实验前先将镁条需先打磨的原因是
    2. (2) 将注射器刚注入盐酸时镁条表面无明显气泡,但此时压强上升迅速,原因可能是
    3. (3) ac段容器内压强增大,而cd段容器内压强逐渐减小,观察发现,至图中c点镁条恰好完全溶解,说明镁与盐酸反应还会(填“吸收”或“放出”)热量。
    4. (4) 用pH试纸测出ab段溶液的pH7(选填“>”“<”或“=”)。
  • 23. 我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗,所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液(“灰水”)俗称浸泡糯米做成的粽子,这种粽子清香软糯,小乐对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究:

    【查阅资料】①糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用。

    ②草木灰中富含钾盐,主要成分是 K2CO3 , 还含有少量K2SO4和KCl。

    【实验探究】检验草木灰的成分,并测定草木灰中K2CO3,的质量分数。

    1. (1) 取适量草木灰于烧杯中,加足量水浸泡,过滤得到草木灰的浸出液;取少量浸出液于试管中,滴加几滴酚酞试液,观察到酚酞试液变成红色,则说明草木灰的浸出液呈可起到食用碱的作用。
    2. (2) 为了检验草木灰的浸出液中存在Cl- , 小乐先往浸出液中加入足量的Ba(NO3)2溶液后过滤,这样操作的目的是
    3. (3) 小海用图示装置(图中夹持仪器已略去)测定草木灰中K2CO3 , 的质量分数,实验中通过测定装置质量的增加量来计算K2CO3的质量(草木灰中其他成分不与稀盐酸产生气体),实验过程中需持续缓缓通入空气,如果不往装置中持续缓慢通入空气,会导致测量结果偏小,其原因是  。
  • 24. (2023九上·杭州期末) 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按如图进行了实验:

    1. (1) 甲同学按图实验:在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液,然后再加入适量的氢氧化钠固体,观察到温度计示数变大,于是得到“反应放出热量”的结论。你认为是否正确并说明理由
    2. (2) 乙同学用乙图实验,可以根据 现象证明该反应放出热量。
    3. (3) 丙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中,并用数字化仪器测量的数据。由图可知,当反应进行到20s时溶液中的溶质是
  • 25. (2023九上·余姚期末) 甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体,有较强的腐蚀性。小科想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:

    1. (1) 他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想?请用图中字母表示
    2. (2) 若小科的猜想是正确的,则甲酸就会像盐酸那样,能与碳酸钠反应,产生气体。
    3. (3) 甲酸(HCOOH)是有机物,浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素按照水分子中氢原子、氧原子个数比“脱出”生成水;这就是浓硫酸的脱水性。实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应,该反应中甲酸脱水后会生成气体
  • 26. 室外的铁制栏杆在多雨季节易生锈,小宁对铁生锈的条件进行了探索,实验装置如图。3天后,发现只有装置C中的铁丝生锈了。 

    1. (1) 装置A中生石灰的作用是。 
    2. (2) 装置B、C中的实验现象说明与接触是铁生锈的条件之一
    3. (3) 鉴于上述实验,生活中可以采取何种方法防锈?
四、解答题(本大题共有4小题,28题6分,29题6分,30题8分,31题7分,共27分
  • 27. 食用碱的主要成分是Na2CO3(含有少量NaCI),研究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图所示实验装置。 

    取12克食用碱样品放人锥形瓶进行实验。按定量测定实验的正确步骤,进行规范操作,并用电子天平对某一装置进行连续称重,直至该装置质量不再改变时停止实验,此时该装置质量增加了4.4克。(假设每步吸收都完全,ACDE装置中试剂均过量)

    回答下列问题:

    1. (1) 装置A的作是; 
    2. (2) 根据某装置质量不再改变时,作为停止实验的依据,则该装置应该是; 
    3. (3) 计算食用碱中Na2CO3的质量分数。(要求根据化学方程式计算) 
  • 28. 科学兴趣小组同学实验后得到了盐酸和氯化钙的混合溶液。为了解其组成成分的含量,张强同学取100g盐酸和氯化钙的混合溶液盛与烧杯中,向其中不断滴加碳酸钠溶液,并振荡,其反应生成沉淀的质量关系如图所示。请分析回答:

    1. (1) 在混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液,并振荡,反应开始阶段能观察到的现象是
    2. (2) 图中a点时,烧杯溶液中的溶质是
    3. (3) 根据如图,计算100克原混合溶液中含氯化钙的质量
  • 29. (2023·绍兴) 在探究酸、碱性质时,小敏的操作过程如图甲所示,烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。请回答下列问题:

    1. (1) 加入稀盐酸后出现的现象是
    2. (2) bc段发生反应的化学方程式有
    3. (3) c点时,溶液中含有的溶质是
    4. (4) 通过计算得出d点坐标。
  • 30. (2018九上·嘉兴期中) 某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。


    实验设计:三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。

    实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。


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