材料一
19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分）
时间 | 近代学堂 |
1862年 | 京师同文馆 |
1866年 | 福州船政学堂 |
1898年 | 京师大学堂 |
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料二 南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《教育大辞典》
材料三 要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。
——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》
材料：
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时期 |
张謇与大生纱厂 |
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1886年 |
张謇产生了“中国振兴实业，其责任须在士大夫”的思想。 |
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1895-1899年 |
张謇对清政府允许日本在内地设厂深表忧虑，因此主张：劝工惠商、振兴实业。大生纱厂于1895年开始筹建，到1899年正式投产，并逐渐站稳了脚跟。其间多遇资金和原料问题，经多方筹措、运转，苦心经营得以解决。 |
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20世纪20年代初 |
大生集团成为以棉纺织业为核心的综合性大企业；张塞成为名副其实的“中国第一个实业大王”。 |
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1922年 |
大生一厂和二厂都出现严重亏损。 |
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1925年 |
大生集团由于资不抵债，被迫清资偿债。此后，各企业的经营实权已落入江浙财团代理人之手。 |
——摘编自汪圣云《张謇与大生纱厂的兴衰》
