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广东省广州市越秀区2022-2023学年七年级上学期期末历史...

更新时间:2024-09-25 浏览次数:10 类型:期末考试
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
二、非选择题(本大题共3小题,第26题12分,第27题14分,第28题14分, 共40分)
  • 26. (2023七上·越秀期末) 农业为古代文明社会奠定了物质基础。阅读下列材料,回答问题。

    材料—:神农教耕生谷,以致利。

    ——《管子》卷二十

    神农耕而作陶。

    ——《太平御览》卷八百三十三

    材料二:

    1. (1) 根据材料一,简述传说中神农氏的历史贡献。请以一个考古发现的原始农耕文明遗址的情况,举例印证材料一的传说。
    2. (2) 材料二是不同时期的农业生产场景,但两者相同的耕作方式是什么? 结合材料二及所学知识,概述中国古代农业生产发展的状况。
  • 27. (2023七上·越秀期末) 社会治理是国家的基本职能之一。中国古代通过某些特定的政治制度来实现国家和社会的治理。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:商代,国家的外部形式表现为方国联盟,是一个松散的联盟。西周,新封的诸侯多是王室至亲或功臣,分布在天下各地,代表周天子行使对地方的统治权, 并通过宗法礼制,确定天子与诸侯的君臣关系,形成众星拱月的政治格局。

    ——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》

    材料二:东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期,国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡,复合制国家开始向单一制国家转变。秦朝开创了君主专制、 中央集权、官僚制度三位一体的封建国家政治体制,两汉进一步完善。……奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓……形成以“汉”命名的民族共同体。

    ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》

    1. (1) 根据材料一,指出商、西周时期,国家外部形式分别有什么特点。
    2. (2) 根据材料二,简述东周时期国家形态转折的表现,指出商鞅变法中体现此转折的措施,指出秦汉时期国家治理的新发展。
    3. (3) 综合以上材料,分别概述商周及秦汉时期的时代特征。
  • 28. (2023七上·越秀期末) 历史悠久的中国创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者,他批评庄子‘蔽于天而不知人”,但同时对于庄子的天论,有很多的吸收,因此发展出“天人之分”的学说。

    ——严文明《中华文明史》(第一卷)

    材料二:汉代人将孔子予以理想化,以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期,儒教进入了支持汉王朝政治的时代……

    ——[日]鹤间和幸《始皇帝的遗产:秦汉帝国》

    材料三:从古至今,中国始终处在与外部世界的交往中,儒家文化也由此在世界上得以广泛传播。除了汉朝以后在东亚一些邻国得到传播,明清时期还通过传教士在西方得到传播。

    ——胡洋敏《论儒家文化在国际中的传播》

    增强中华文明传播力影响力。坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。……深化文明交流互鉴,推动中华文化更好走向世界。

    ——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》:

    1. (1) 写出材料一中荀子和庄子分别属于什么学派,根据材料一概括战国时期思想发展呈现的特点。
    2. (2) 结合材料二及所学知识,说明汉武帝对儒学发展采取的措施及其影响。
    3. (3) 材料三中儒学的传播轨迹说明了什么?联系“二十大”报告,谈谈青年学生该如何对待优秀传统文化?

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