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九年级某班同学围绕“世界文明多元发展”为主题开展探究活动，制作了以下知识卡片，请你参与探究。
知识卡片一 公元前2500年左右的亚非文明地图
（1）根据知识卡片一，可知古代亚非文明在哪些相似的地理环境中产生？
知识卡片二 《希腊城邦制度》 2022年商务印书馆出版图书
城邦是一个城市连同其周围不大的一片乡村区域而形成的一个独立主权国家。在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。因此，直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家中才有可能。
——摘编自顾准《希腊城邦制度》
（2）知识卡片二提到的这种“直接民主制度”在希腊哪一城邦发展最为典型？概括希腊城邦实行“直接民主制度”的条件。
知识卡片三 圣索菲亚教堂 位于土耳其共和国的首都伊斯坦布尔
圣索菲亚教堂是拜占庭建筑的代表，它吸收了古罗马建筑和东方的波斯建筑的技术，创造出以穹顶为中心的集中式构图形制，这对欧洲集中式纪念建筑的发展做出了巨大贡献。
——摘编自江彤《拜占庭建筑：中世纪东西方文明的结合体》
（3）根据知识卡片三，指出圣索菲亚教堂建筑的创新之处，并结合所学知识归纳拜占庭文化的特点。
（4）结合上述知识卡片，同学们开展历史探究活动可以选择哪些类型的史料？
欧洲社会发展进程是世界历史发展的缩影。阅读材料，回答问题。
材料一 西欧封建社会中的政权与教权关系，是二元的关系。它们相辅相成，关系密切；但各有其主，自成系统。政权与教权是为西欧封建制度、为封建主阶级服务的两种权力。它们的相互关系和地位，是西欧封建制度特征的反映。
——摘编自胡玉堂《中世纪西欧的政权、教权与封建制度》
（1）根据材料一，指出西欧封建制度的特征。
材料二 早在14世纪初，劳役地租和实物地租就逐渐衰减，货币地租开始占据主导地位，随着商品经济的进一步发展，出现大量的分成制。这种分成制实际上是由地租的原始形式到资本主义地租的过渡形式。
——摘编自孟广林《世界中世纪史》
（2）根据材料二概括14世纪初西欧地租形式出现的变化，这些变化反映出怎样的社会发展趋势？
材料三
（3）历史发展是多种因素交互作用的结果。请从13-17世纪欧洲社会转型坐标图中选取两个相互关联的历史现象或事件，说明它们之间的关系。
（4）综合上述材料，反映西欧经历了哪两种社会形态？
工业革命改变了世界。阅读材料，回答问题。
材料一 随着19世纪马铃薯种植的增加，人们的营养水平提高。与此同时，工业革命还改进了污水处理系统，饮用水供应更安全，这也进一步降低了西欧的死亡率……为此，欧洲的人口也就从1750年的14000万迅速上升到1850年的26600万。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 19世纪50年代，歌剧院、音乐会等不再是贵族的专属，各阶级一直保持的物质和精神生活的严格界限逐渐被打破。金钱开始占据了人们心目中的神圣地位，人们更多的是以金钱而不是以家族出身来衡量周围的人和事物。人口也在快速向城镇聚集。
——摘编自叶培望《英国工业革命时期社会观念的变化》
材料三 18-19世纪大事记（部分）
时间 | 史实 |
18世纪末19世纪初 | 美国、法国开始工业革命 |
1825年 | 斯蒂芬森设计的蒸汽机车首运成功 |
1848年 | 英国颁布《公共卫生法》 |
1857年 | 爆发第一次世界性经济危机 |
1858年 | 英国泰晤士河“奇臭年” |
这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的年代，这是愚蠢的年代。 ——（英）狄更斯《双城记》（作者生活在1812-1870年） | |
