当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024) /第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 /第13课 东汉的兴衰
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部编版初中历史七年级上册同步课课练(第13课 东汉的兴衰)

更新时间:2024-09-22 浏览次数:2 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024七上·剑阁期末) “东汉中期以后,东汉政权内部出现了外戚、宦官交替专权,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃,动摇了东汉的统治。”该材料主要揭示的是(     )
    A . 东汉前期,皇帝本人能够控制国家的最高权力 B . 外戚、宦官交替专权,加速了东汉王朝的衰亡 C . 外戚宦官交替专权的治理能力强 D . 东汉中期以后,皇帝仍能控制国家政治权力
  • 2. (2024七上·清远期末) 下列表格反映了东汉时期某一历史现象,该现象(   )

    汉殇帝、安帝时期

    邓骘(邓太后哥哥)掌握国柄,后被宦官李闰等人铲除

    汉冲帝、质帝和桓帝时期

    梁太后掌权,梁冀(梁太后哥哥)专权

    A . 动摇了东汉统治― B . 推动了光武中兴 C . 加速了诸侯割据 D . 维护了政权稳定
  • 3. (2024七上·内黄期末) 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称(     )
    A . 文景之治 B . 光武中兴 C . 贞观之治 D . 盐铁专卖
  • 4.  《后汉书》记载,张角等领导的起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。该史料反映的是 ( )
    A . 秦末农民大起义 B . 七国之乱 C . 黄巾起义 D . 国人暴动
  • 5.  东汉前期,统治者释放奴婢,整顿吏治,减轻刑罚,注意民生,与民休息。各项政策措施不同程度的实行,使得垦田、人口都有大幅度增加,从而奠定了东汉前期国家强盛的物质基础。这一强盛局面被称为 ( )
    A . 文景之治 B . 汉武盛世 C . 光武中兴 D . 百家争鸣
  • 6. 下面所示物件可反映出东汉时期 (  ) 

                       

    东汉地主庭院(拓片)              陶院落(模型)

    A . 平民百姓的房屋布局 B . 豪强大族的厚葬习俗 C . 经济政治的发展状况 D . 外戚宦官的交替专权
  • 7. (2024·安源模拟) 对下图所反映历史现象的准确理解是(   )

    A . 诸侯强大威胁中央 B . 社会局面比较安定 C . 母后主政皇帝无权 D . 外戚宦官交替专权
  • 8. (2024七下·丰城开学考) 东汉中期以后,中央政权的典型特征是(    )
    A . 外戚宦官交替专权 B . 朝中大将篡夺皇位 C . 农民起义风起云涌 D . 地方豪强独霸一方
  • 9. (2024七下·雷州开学考) 西汉文帝、景帝和东汉光武帝都调整了统治政策,使国家走向兴盛,出现了盛世局面。他们的根本目的是(    )
    A . 防止发生农民起义 B . 巩固皇权统治 C . 打击贵族的势力 D . 防止诸侯夺权
  • 10. (2024七上·长安期末) 所谓“光武中兴”,其准确含义是指汉光武帝统治时(     )
    A . 颁布禁止虐杀奴婢的诏令 B . 经济得到恢复和发展以及社会出现安定的局面 C . 提倡节俭,取消苛捐杂税 D . 调整统治政策,减轻对人民的剥削
  • 11. (2024七上·宁明期末) 《后汉书·皇后纪》记载:“东京皇统屡绝,权归女主,外立者四帝,临朝者六后”。这体现出当时的政治特点是 ( )
    A . 地方豪强独霸一方 B . 太后临朝外戚干政 C . 皇帝昏庸乱象丛生 D . 军阀割据混战不休
  • 12. (2023七上·鹤城期末) 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时(    )
    A . 官僚机构臃肿 B . 宦官把持朝政  C . 豪强地主横行 D . 外戚势力膨胀
  • 13. (2024七上·潮南期末) 吕思勉在《中国通史》一书中写道:“后汉(即东汉)屡有冲幼之君,自然产生不出皇族摄政的制度来,而只会由母后临朝;母后临朝,自然要任用外戚。”吕思勉认为“母后临朝”会引起( )
    A . 外族入侵 B . 农民起义 C . 宦官专权 D . 外戚专权
  • 14. (2024七上·期末) “宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”材料反映了东汉时期的政治状况是(    )
    A . 豪强地主兼并土地 B . 中央和地方矛盾的加剧 C . 皇帝昏庸无能 D . 外戚和宦官交替专权
  • 15. (2024七上·期末) 理清线索有助于把握历史知识。如图展示的线索主题是(    )

    A . 西汉的政治统治 B . 西汉的兴亡 C . 东汉的政治黑暗 D . 东汉的兴衰
二、材料分析题
  • 16. (2023七上·南沙期末) 汉代是我国历史上著名的大一统王朝,某历史学习小组设计了关于汉代历史的学习活动,请按要求完成下列任务。

    材料一  汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,中央大大加强了对地方的控制。汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,从此,儒学居于主导地位。汉武帝任用桑弘羊,实行盐铁官营,使国家的财政状况有了很大改善。汉武帝任用卫青、霍去病,率兵与匈奴进行了三次大战,匈奴被迫迁徙漠北。

    ——摘编自部编版《中国历史》(七年级上册)

    材料二

    材料三

    卷一上·高纪第一上卷二·惠纪第二

    卷四·文纪第四

    ……

    卷九十七上·外成传第六十七上

    卷九十八·元后传第六十八

    卷一下·高纪第一下卷三·高后纪第三

    卷五·帝纪第五



    卷九十七下·外戚传第六十七下

    卷九十九上·王莽传第六十九上

    ——摘编自《汉书》目录(节选)

    1. (1) 根据材料一制作表格,写出表格的主题,并将主要内容分类整理填入表格。(要求:在答题卡上制作表格。表格分类合理,内容完整准确,行数和列数自定。制表时请用黑色字迹的钢笔或签字笔,可不用直尺。)
    2. (2) 根据材料二,指出东汉中期以后处于怎样的政治局面?并分析其影响。
    3. (3) 根据材料三判断《汉书》的体裁,如要查找关于西汉灭亡的史料,应该从《史记》还是《汉书》中查找?请说明理由。

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