河北省石家庄第十六中学2024-2025学年九年级上学期10...

更新时间：2024-10-31 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置)

1. (2024九上·石家庄月考) 二百多年前用定量方法研究了空气的组成，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论，这位科学家是

A . 屠呦呦 B . 张青莲 C . 拉瓦锡 D . 徐寿

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2. (2024九下·重庆市模拟) 以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是

A . 首个海上二氧化碳封存示范工程投用 B . 实现二氧化碳人工合成淀粉 C . 圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试 D . “三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航

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3. (2024九上·石家庄月考) 实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的（）

A . 猜想假设 B . 收集证据 C . 设计实验 D . 得出结论

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4. (2024九上·石家庄月考) 如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”憨态可掬，形象生动，现藏于中国国家博物馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同的是

A . 夯土和泥 B . 捏塑成形 C . 烧造为俑 D . 出土清洗

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5. (2024九下·南昌模拟) 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是

A . 密度小 B . 化学性质稳定 C . 无色无味 D . 通电发光

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6. (2024九下·市北区模拟) 下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（）

A . 无色 B . 无味 C . 供给呼吸 D . 食品防腐

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7. (2024九下·盐城) 空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . He D . $\text{[math]}$

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8. (2024九上·吉林月考) 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是

A . 春节大量燃放烟花炮竹 B . 元宵节猜灯谜 C . 中秋节赏月 D . 除夕贴春联

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9. (2024八下·南宁月考) 下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是（）
①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥陶土网

A . ①②⑤ B . ①③⑥ C . ①⑤⑥ D . ②③⑥

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10. (2024九上·黄石港月考) 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是

A . B . C . D .

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11. (2024九上·石家庄月考) 下列仪器使用操作不正确的是

A . 连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B . 加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 C . 检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 D . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净

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12. (2023九上·宿迁月考) 关于催化剂的下列说法中，正确的是（）

A . 化学反应后催化剂本身的质量减少 B . 化学反应后催化剂本身的质量增加 C . 催化剂可改变化学反应速率 D . 化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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13. (2024九上·石家庄月考) 归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是

A . 有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B . 空气污染指数越大说明空气质量状况越好 C . 物质在氧气中燃烧一定有火焰 D . 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应

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14. (2024九上·石家庄月考) 下列实验现象的描述中，正确的是

A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

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15. (2024九上·石家庄月考) 下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是

A . 红磷、海水 B . 白酒、冰水混合物 C . 液氧、四氧化三铁 D . 稀有气体、可口可乐

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16. (2024九上·石家庄月考) 下列化学实验操作不正确的是

A . 取用固体粉末 B . 点燃酒精灯 C . 倾倒液体 D . 读取液体体积

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17. (2023九上·增城期中) 化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（）

选项	生活项目	化学知识
A	用厨余垃圾自制花肥	厨余垃圾发生缓慢氧化
B	红磷可制造烟雾弹	红磷燃烧产生大量白烟
C	鱼虾能在水中生存	氧气化学性质比较活泼
D	稀有气体可制成多种用途的电光源	稀有气体通电时发出不同颜色的光

A . A B . B C . C D . D

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18. (2024九上·石家庄月考) 以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是
①把装置连接好
②两手紧握试管外壁
③导管口有气泡冒出
④把导管的一端浸入水中
⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀

A . ①②⑤③④ B . ①④②⑤③ C . ①③②④⑤ D . ②④①③⑤

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19. (2024九上·石家庄月考) 归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是

A . 有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B . 空气污染指数越大说明空气质量状况越好 C . 物质在氧气中燃烧一定有火焰 D . 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应

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20. (2024九上·石家庄月考) 如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是

A . 纵坐标表示质量分数 B . X表示的物质为氧气 C . 稀有气体属于纯净物 D . Y可用于钢铁冶炼、金属焊接等

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21. (2024九上·石家庄月考) 下列反应中既是化合反应，又是氧化反应的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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22. (2024九上·溆浦开学考) 用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：①试管外壁有水没擦干；②加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一小团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程中不时移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热；⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之不相关的是（）

A . ②④⑦ B . ③④⑤ C . ③⑤⑦ D . ①②⑥⑦

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23. (2024九上·石家庄月考) 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是

A . 图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B . 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C . 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D . 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧

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24. (2024九上·石家庄月考) 在设计探究实验的过程中，经常用到控制变量法，对照组和实验组中

A . 所有的变量都要相同 B . 所有的变量都不相同 C . 实验变量不相同 D . 除实验变量外，其他变量均相同

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25. (2024九上·石家庄月考) 下列曲线图能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液
B.加热两份等质量的氯酸钾
C.加热一定量高锰酸钾固体
D.用红磷测定空气中氧气含量

A . A B . B C . C D . D

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二、填空与简答题(本大题共5小题，每空1分，共18分)

26. (2024九上·石家庄月考) 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。
1. （1）胶头滴管用过后应，再去吸取其他试剂。
2. （2）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是倾倒液体时没有。
3. （3）取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有(填序号)。
  ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒
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27. (2024九上·石家庄月考) 写出下列元素的元素符号或元素名称：氢，硫，氯，Ca，Na。

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28. (2024九上·石家庄月考) 杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中能燃烧，放出具有气味的气体，产生淡蓝色火焰；该反应的符号表达式为。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是。

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29. (2024九上·石家庄月考) 防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
1. （1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的______。
  
  A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 二氧化硫 D . 二氧化氮
2. （2） PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM_2.5污染的是______。
  
  A . 焚烧秸秆 B . 用太阳能发电 C . 大量烧煤取暖 D . 植树造林
3. （3）根据表中内容，当日空气质量最好的城市是(填城市名称)。
  城市
  首要污染物
  空气污染指数
  空气质量级别
  甲
  无
  34
  I
  乙
  二氧化硫
  97
  II
  丙
  可吸入颗粒物
  119
  III
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30. (2024九上·石家庄月考) 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。
1. （1）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数(填“大”或“小”)。
2. （2）如图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：
  ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的(填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。
  ②已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是。
3. （3）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是(填“富氧空气”或“富氮空气”)。
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试卷信息

小学

初中

高中

河北省石家庄第十六中学2024-2025学年九年级上学期10...

副标题：

*注意事项：

河北省石家庄第十六中学2024-2025学年九年级上学期10...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A.向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液	B.加热两份等质量的氯酸钾	C.加热一定量高锰酸钾固体	D.用红磷测定空气中氧气含量

城市	首要污染物	空气污染指数	空气质量级别
甲	无	34	I
乙	二氧化硫	97	II
丙	可吸入颗粒物	119	III