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甘肃省兰州市城关区志成中学2024-2025学年九年级上学期...

更新时间:2024-11-12 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
三、解答题(本大题共12小题,共72分,解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
  • 19. (2024八上·开远期中) 先化简,再求值: , 其中a=-
    1. (1) ;(公式法)
    2. (2) . (配方法)
  • 21. (2024九上·城关月考) 如图,四边形ABCD是正方形,M为BC上一点,连接AM,延长AD至点E,使得AE=AM,过点E作EF⊥AM,垂足为F,求证:AB=EF.

  • 22. (2024九上·城关月考) 我校为了解初三学生对于体育中考三大球项目中的排球技能掌握情况,在本校随机抽取了若干名初三学生进行测试,其中男生50名.将测试结果统计如下:

    40秒内垫球个数(x)

    频数(男生)

    2

    10

    9

    10

    频数(女生)

    1

    8

    14

    5

    被抽取初三女生40秒垫球个数统计图

    根据上述信息回答下列问题:

    1. (1) 求得______,______.
    2. (2) 被抽取初三女生40秒垫球个数的中位数所落在的范围是______.
    3. (3) 若我校今年参加中考的考生有500人,其中男生有300人,女生有200人,请你估计在我校今年参加中考的考生中排球技能能取得满分的人数.(男生40秒垫球45个及以上为满分,女生40秒内垫球40个及以上为满分)
  • 23. (2024九上·城关月考) 如图,在平行四边形ABCD中,BA⊥AD,点E是线段AD上的一点,连接BE.

    1. (1) 在线段BC上求作一点F,使得∠FDC=∠ABE(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
    2. (2) 在(1)所作的图中,证明:四边形BFDE为平行四边形的结论.

      解:(2)证明:在平行四边形ABCD中,

      ∵BA⊥AD

                  

      ∴四边形ABCD是矩形

      ∴∠A=∠C,AB=CD,AD=BC

      ABE和CDF

      ABE≌CDF(ASA)

                   , BE=DF.

      ∴AD﹣AE=CB﹣CF

                  

      ∴四边形BFDE为平行四边形(两边分别相等的四边形为平行四边形)

  • 24. (2024九上·潮南月考) 去年某商店“十一黄金周”进行促销活动期间,前六天的总营业额为450万元,第七天的营业额是前六天总营业额的12%.

    (1)求该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额;

    (2)去年,该商店7月份的营业额为350万元,8、9月份营业额的月增长率相同,“十一黄金周”这七天的总营业额与9月份的营业额相等.求该商店去年8、9月份营业额的月增长率.

  • 25. (2024九上·城关月考) 阅读下列材料,完成相应任务.

    材料一   十六世纪的法国数学家弗朗索瓦·韦达发现了一元二次方程的根与系数之间的关系,可表述为“当判别式时,关于x的一元二次方程的两个根有如下关系:”.此关系通常被称为“韦达定理”.

    材料二   若是一元二次方程的两个根,求的值.

    解:是一元二次方程的两个根,

    任务:

    1. (1) 材料理解:若一元二次方程的两个实数根为 , 则__________,__________.
    2. (2) 拓展应用:已知关于x的方程有两个实数根.

      ①求m的取值范围;

      ②若此方程的两根分别为 , 且 , 求m的值.

  • 26. (2024九上·城关月考) 如图,在矩形中,点分别在上.将矩形分别沿翻折后点均落在点处,此时三点共线,若

    1. (1) 求证:矩形为正方形;
    2. (2) 若 , 求的长.
  • 27. (2024九上·城关月考) 综合与实践

    小西在物理课上学习了发声物体的振动实验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A,小球A可以自由摆动,如图①,OA表示小球静止时的位置,当小明用发声物体靠近小球时,小球从摆到位置,此时过点B作于点D,当小球摆到位置时,恰好垂直(点A,B,O,C在同一平面上),过点C作于点E.

       

    1. (1) 【初步探究】请你探究线段之间的数量关系;
    2. (2) 【全等模型】如图②,在中, , 直线l经过点A,直线l,直线l,垂足分别为D,E,则之间的数量关系为                            
    3. (3) 【类比探究】如图③,在中, , 直线经过点A,E,D,且 , 请判断之间的数量关系,并说明理由.
  • 28. (2024九上·城关月考) 在平面直角坐标系中,点的坐标为 , 点的坐标为 , 且 , 若为某个直角三角形的两个顶点,且该直角三角形的两条直角边分别与坐标轴垂直,则称该直角三角形为点的“坐标直角三角形”,图1为点的“坐标直角三角形”示意图.

    如图2,点A的坐标为

    1. (1) 若点的坐标为 , 求点的“坐标直角三角形”的面积;
    2. (2) 点轴上,若点的“坐标直角三角形”为等腰直角三角形,直接写出直线的表达式;
    3. (3) 点在直线上,且点的“坐标直角三角形”为等腰直角三角形,求点的坐标.

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