编织凉帽
B . 
手工剪纸
C . 
绘制糖画
D . 
酿造米酒
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A.量取8毫升液体 | B.点燃酒精灯 | C.加热固体 | D.氧气验满 |
铁丝在烟气中燃烧 |
测定空气中氯气的含量 |
排水法收集氯气 |
硫在氧气中燃烧 |
A．冷却溅落的熔化物，防止瓶底炸裂 | B．读出消耗氧气的体积 | C．排出集气瓶中的空气，收集的气体更纯 | D．吸收热量，使装置冷却 |
Ⅰ．空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。
地区 | 武侯区 | 锦江区 | 青羊区 | 成华区 | 金牛区 |
AQI指数 | 65 | 62 | 62 | 71 | 44 |
首要污染物 | PM10 | PM10. | PM10 | PM10 | |
级别 | Ⅱ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅰ |
【讨论交流】空气质量最优的是地区，空气质量指数(AQI)越，空气质量越优。各区的首要污染物几乎都是PM10，对人体可能造成的危害。
【调查研究】如图1，微型空气“检测站”可在当地等位置成网状铺设。可实现对环境空气污染物、风向、风速、温度、湿度、气压的监测。
【反思评价】某地每日定时在路面洒水，好处是。
①上述流程中制氧气的原理是根据液氮和液氧的不同，属于(填“物理”或“化学”)变化。
②将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。
③储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是(填“纯净物”或“混合物”)。
④氧循环是自然界中的重要循环，下列①-④中生成氧气的是。
A．食物腐败 B．煤炭燃烧 C．植物光合作用 D．人的呼吸
a． 
医疗急救 b． 
食品防腐
c． 
航天火箭 d． 
霓虹灯
若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将(填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”)，若实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内(填“a”或“b”)处的高锰酸钾，请写出该反应的符号表达式。
②：；属于反应(填基本反应类型)。
③：；属于反应(填基本反应类型)。
经典回顾：二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用定量的方法得出了空气中氧气的含量，揭开了空气神秘的面纱。
传承发扬：仿照这个历史上著名实验的原理，引入数字化实验手段，优化实验。化学小组的同学在老师的帮助下设计了如图1的实验装置，用三个不同的传感器测定装置内温度、氧气浓度和压强的变化趋势，如图2所示。
（1）写出图1中红磷燃烧的符号表达式。
（2）图2中曲线X是装置内压强变化的趋势，A点进行的操作是。
（3）图2中曲线Y是由(填“温度”或“氧气浓度”)传感器测定的。
（4）该实验与教材实验相比较，优点是(答一点即可)。
实践创新：化学小组的同学查阅资料发现食品包装中的脱氧剂能吸收氧气，于是他们利用脱氧剂来进行如下实验。
【实验步骤】：①取一根玻璃管，用橡胶塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数 | AO/mm | AB/mm | AB/AO |
1 | 523.5 | 109.5 | 0.2092 |
2 | 525.5 | 110.0 | 0.2093 |
3 | 527.0 | 110.5 | 0.2097 |
【得出结论】
若把AO看成空气的体积，则AB相当于。根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为(用百分数表示，结果精确到0.01%)。
【思考讨论】
（5）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。
（6）如果测量结果偏小，可能原因是(填序号)。
a.食品脱氧剂已变质 b.食品脱氧剂量不足 c.第③步未等水滴静止就测量
【反思评价】根据实验原理，在方便操作的前提下实验中使用的玻璃管越(选填“粗”或“细”)实验结果越准确。
