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广西壮族自治区柳州市柳北区柳州市第十五中学2024-2025...

更新时间:2024-11-11 浏览次数:1 类型:期中考试
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共36分)
二、填空题(本大题共6个小题,每小题2分,共12分)
三、解答题(本大题共8个小题,共2分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
  • 19. (2024八上·柳北期中) 如图,相交于点 . 求证:

  • 20. (2024八上·柳北期中) 如图,在△ABC中,AD是△ABC的高线,AE是△ABC的角平分线.已知∠B=40°,∠C=70°.求∠DAE的度数.

  • 21. (2024八上·柳北期中) 如图,根据要求回答下列问题:

    1. (1) 作出关于y轴对称的图形
    2. (2) 点B关于y轴对称点的坐标是______;
    3. (3) 在y轴上找一个点P,使得的和最小.
  • 22. (2024八上·柳北期中) 如图,分别为的两个外角平分线,

    1. (1) 求证:
    2. (2) 求证:点的平分线上.
  • 23. (2024八上·柳北期中) 如图,在中,已知的垂直平分线于点D.

    1. (1) 作线段的垂直平分线分别交于点E,交于点D;(保留作图痕迹,不写作法.)
    2. (2) 若 , 求的长度.
  • 24. (2024八上·柳北期中) 已知:平分 , 点P、Q都是上不同的点, , 垂足分别为E、F,连接 . 求证:

       

    1. (1)
    2. (2)
  • 25. (2024八上·柳北期中) 课本再现

    (1)在课本11.2.2章节中,我们学习了三角形内角和定理得出的推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.

    已知:的一个外角(如图1).求证:

    证明:如图2,过点C作 . (请完成后面的证明)

    迁移运用

    (2)如图3,线段相交于点O,连接 , 我们把形如这样的图形称为“8字型”.请仔细观察该图形,直接写出之间的数量关系        

    类比探究

    (3)如图4,由线段组成的一个“风筝”形状,运用(2)中得出的数量关系,解答下列问题.

    ①试比较的大小,并说明理由;

    ②若 , 则       

  • 26. (2024八上·柳北期中) 数学模型可以用来解决一类问题,是数学应用基本途径.通过探究图形的变化规律,再结合其他数学知识的内在联系,最终可以获得宝贵的数学经验,并将其运用到更广阔的数学天地.

    1. (1) 发现问题:如图1,在中, , 连接 , 延长于点D.则的数量关系:__________,                  
    2. (2) 类比探究:如图2,在中, , 连接 , 延长BE,交于点D.请猜想的数量关系及的度数,并说明理由;
    3. (3) 拓展应用:在中, , 连接 , 将绕它们共同的顶点A旋转一定的角度后,若B,E,F三点刚好在同一直线上,求此时的度数.

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