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人教版(2024)生物学七(上)第一单元综合实践项目 制作细...

更新时间:2024-11-20 浏览次数:7 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024七上·鹰手营子矿月考) 课外实验活动中,某同学选用了以下材料制作动物细胞模型,其中最适合模拟细胞膜的是(  )
    A . 塑料袋 B . 红豆 C . 果冻 D . 山楂
  • 2. (2024七上·偃师月考) 下图是某同学制作的植物细胞模型,①~④表示的结构中,能控制生物生长发育和遗传的是(       )

    A . B . C . D .
  • 3. (2024七上·南山期末) 在学科实践活动中,有同学用超轻粘土动手制作了一个植物细胞模型(如图),其中①代表的结构是( )

    A . 细胞核 B . 线粒体 C . 细胞壁 D . 液泡
  • 4. (2024七上·和平期末) 小红在参加生物模型制作活动中,利用相关材料制作黄瓜叶肉细胞模型,若模拟此细胞特有的能量转换器,最合理的材料是(       )
    A . 绿色太阳能电池板 B . 褐色橡皮泥 C . 装满水的透明塑料袋 D . 透明玻璃板
  • 5. (2023七上·西丰期中) 物理模型能以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如图是某课外兴趣小组构建的植物细胞模型,该模型还需补充的细胞结构是( )

    A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 大液泡
  • 6. (2024七上·高碑店月考) 下图是3D打印细胞结构模型图。其中a表示的是(       )

    A . 叶绿体 B . 细胞核 C . 液泡 D . 线粒体
  • 7. (2024七上·德惠期中) 如图是小青制作的植物细胞结构模型,其中的塑料袋和大枣分别模拟的是(  )

    A . 细胞壁、液泡 B . 细胞壁、细胞核 C . 细胞膜、细胞核 D . 细胞膜、叶绿体
  • 8. (2024七上·阳城期末) 莉莉用超轻黏土做了一个细胞模型,与真实的细胞结构相比,这个模型中的①②③部分分别相当于细胞结构中的(       )

    A . 细胞膜、细胞质、细胞核 B . 细胞质、细胞核、细胞膜 C . 细胞壁、细胞膜、细胞核 D . 细胞膜、细胞壁、细胞质
  • 9. (2024七上·柴桑月考) 某同学课后做了如图所示的动物细胞模型,其中结构标注错误的是(  )

    A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 液泡 D . 细胞核
  • 10. (2024七上·宁江期中) 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。如图是生物学兴趣小组在观察了番茄果肉细胞后,根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。下列关于番茄果肉细胞模型的结构完整性叙述正确的是(       )

    A . 结构没有错误 B . 结构有1处错误,缺少细胞壁 C . 结构有1处错误,多了叶绿体 D . 结构有2处错误,既缺少细胞壁,又多了叶绿体
  • 11. (2024九下·香洲模拟) 以色列科学家开展的一项新研究发现,成年人的免疫系统由1.8万亿个细胞组成。以下是某生物实验小组做的人体细胞模式图,你认为有什么问题?(  )

    A . 图中多了叶绿体,其他没有问题 B . 图中不应该有细胞核和叶绿体,其他没有问题 C . 图中不应该有细胞壁、液泡和叶绿体,其他没有问题 D . 模型做得没有问题
  • 12. (2023七上·昭阳期中) 在学习成果展示课上,小安展示了如图所示的细胞模型(主要材料:小塑料食品袋、食用琼脂、大山楂、小枸杞等)。下列针对这个细胞模型叙述不合理的是(      )

    A . 小安制作的为动物细胞模型 B . 小塑料食品袋可模拟真实细胞的细胞壁 C . 食用琼脂可模拟真实细胞中的细胞质 D . 大山楂可以模拟真实细胞中的细胞核
  • 13. (2024·昆明模拟)  课外活动中,某同学用塑料袋、枣、红豆、琼脂等材料制作动物细胞模型后,在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的是(  )
    A . 可用塑料袋模拟细胞膜 B . 可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C . 可用枣模拟细胞核 D . 只需添加的结构是液泡和叶绿体
  • 14. (2024七上·吉林期中) 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是(       )
    A . 用塑料袋模拟细胞膜,它具有控制物质进出细胞的作用 B . 将食盐倒入塑料袋中,用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 C . 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D . 用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体
  • 15. (2024七上·甘州期中) 模型在学习和生活中有着广泛应用。下列可作为细胞模型的制作方案的是(  )

    ①用彩泥制作细胞模型 ②制作细胞模型立体卡 ③用计算机建模制作细胞模型 ④利用3D(三维)打印技术制作细胞模型

    A . 只有① B . 只有①② C . 只有①②③ D . ①②③④
  • 16. (2024九下·沂南模拟) 选择恰当的材料,设计并制作模型,能直观地表征不同细胞的结构与功能。某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料:浆糊、小木箱、网眼很细的细纱网、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒。上述材料中可代表细胞膜和液泡的是(  )
    A . 浆糊和鸡蛋 B . 网眼很细的细纱网和一小袋糖水 C . 小木箱和红色葡萄干 D . 网眼很细的细纱网和绿色的新鲜蚕豆
  • 17. (2024七上·南昌期中) 如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后,根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标,你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为(       )

    指标

    优秀

    合理

    待改进

    结构完整性

    无误,无缺失

    结构有1处错误(含缺失)

    结构有2处错误(含缺失)

    A . 优秀 B . 合理 C . 待改进 D . 三者都合理
二、实践探究题
  • 18. (2023七上·黄埔期末) 下图为广州市玉岩中学学生制作的细胞模型,请据图回答:

    1. (1) 该同学制作的是细胞的模型(选填“植物”或“动物”),因为在模型中,显示有液泡,以及能将光能转变成化学能的能量转换器
    2. (2) 该同学制作细胞膜的时候,有两种材料可供选择,A是透明塑料薄膜,B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料(选填“A”或“B”),理由是
    3. (3) 因为缺少某种细胞结构,该同学的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是,它在细胞中起着的作用。
  • 19. (2024七上·裕华期中)

    学习完动物细胞和植物细胞的结构后,某班级的同学分组制作了动物细胞植物细胞模型。请回答下列问题。

    【制作要求】细胞重要结构齐全,各结构的位置、形状、大小比例适当。

    【[材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。

    【制作模型】

    (1)

    组别

    A组

    B组

    部分制作步骤

    ①用(填“卡纸”或“塑料薄膜”)围成一个封闭的轮廓,模拟细胞膜

    ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓,贴在垫板上

    ②将核桃放入轮廓中间

    ②用透明保鲜袋装入水,扎紧口,放在轮廓的一侧

    ③将褐色的轻黏土团成小的椭球体,均匀地分布在轮廓中

    ③将核桃放入轮廓中间

    ——

    ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体,均匀地分布在轮廓中

    【交流与讨论】

    (2)由制作过程判断,制作植物细胞模型的小组是(填“A组”或“B组”)。
    (3)材料中的核桃模拟的是细胞核,其主要的功能是控制生物的生长、发育和

    【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的细胞模型,B组同学制作的模型有一处明显的不足,请指出并提出修改方案:

    (4)不足:;修改:
  • 20. (2024七上·邯郸冀南新期末) 生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动,活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。

       

    【观察】制作模型前,利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并记录。观察时,显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象。

    1. (1) 产生该现象的原因是;解决对策是

      【制作】根据所学知识,小宇利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。

    2. (2) 模型中①模拟的是,②模拟的是

      【评价】下面是老师制定的评价量表中有关结构完整性的评价标准。

      指标

      优秀

      合格

      待改进

      结构完整性

      结构完整

      结构不完整,有1处缺失

      结构不完整,有2处及以上缺失

    3. (3) 根据评价量表,就“结构完整性”这一指标,你认为小宇的作品应被评定为;写出你的评价依据:
  • 21. (2023七上·桑植期中) 生物学课堂上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动,活动通过观察细胞结构后,制作细胞模型、评价模型作品两个环节。

    1. (1) 【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(如图)。指出该模型存在的缺陷
    2. (2) 【评价】评价量规既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的量规,将表中空白处补充完整。

      植物细胞模型评价量规

      评价指标

      作品等级

      优秀

      合格

      待改进

      结构完整性

      结构完整

      结构不完整有2处及2处以上缺失

      材料与匹配

      模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能

      模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能

      模型材料的选择未能体现细胞结构的功能

      美观与成本

      材料环保,易得且成本低

      材料环保,但成本较高

      材料不环保,且成本较高

    3. (3) 【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标,认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足,将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进,填写表格。

      我的改进

      细胞结构

      所选材料

      选择理由

  • 22. 探究点二:构建细胞模型
    1. (1) 动物细胞模型中的塑料圆球、橡皮泥小球、短棒状橡皮泥、琼脂分别相当于哪部分结构?
    2. (2) 制作一个植物细胞模型,除了塑料圆球、橡皮泥小球、短棒状橡皮泥、琼脂,还要用哪些物质?这些物质分别代表哪些结构?
    3. (3) 比较细胞结构图和自制的细胞模型,分析其优缺点。

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