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湖南省衡阳市华新实验中学2024-2025学年七年级上学期期...

更新时间:2024-11-19 浏览次数:0 类型:期中考试
一、单项选择题(16个小题,每题3分,共48分)
  • 1. (2024七上·长春月考) 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是(     )
    A . 北京人遗址 B . 元谋人遗址 C . 半坡人遗址 D . 河姆渡人遗址
  • 2. (2024七上·衡阳期中) 文明时代是人类社会发展的一个阶段。人类进入文明社会的重要标志是(     )

    ①私有制的出现 ②阶级的产生 ③国家的产生 ④定居生活

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 3. (2024七上·衡阳期中) 考古学家在大汶口文化晚期的墓葬中,发现有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的一无所有。据此可知大汶口文化晚期(     )
    A . 手工制品精良 B . 贫富分化出现 C . 审美意识发展 D . 生产方式变革
  • 4. (2024七上·衡阳期中) 良渚遗址和陶寺遗址,均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期,中国(     )
    A . 能够建造干栏式房屋 B . 掌握人工取火技术 C . 形成统一的崇拜对象 D . 已经出现早期国家
  • 5. (2024七上·衡阳期中) 2024年甲辰年清明公祭黄帝典礼于4月4日上午在陕西省黄陵县桥山祭祀广场隆重举行,今年的公祭活动以“铸牢中华民族共同体意识,奋进中国式现代化新征程”为主题。我们之所以祭祀黄帝,主要是因为他(     )
    A . 发明了文字 B . 曾打败过炎帝和蚩尤 C . 是传说时代的治水英雄 D . 是中华民族的人文初祖
  • 6. (2024七上·邳州期中) “华夏民族,非一族形成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族(   )
    A . 发祥地是黄河流域 B . 交通便利,创造了众多的文明成就 C . 由炎帝和黄帝创立 D . 杂居相处,在不断交往中融合而成
  • 7. (2024七上·吉林月考) 距今约5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明,并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是(     )
    A . 源远流长 B . 成就辉煌 C . 多元一体 D . 单一纯粹
  • 8. (2024七上·长春月考) 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。下列选项中,对应正确的是(     )

    A . ①——商朝 B . ②——东周 C . ③——西周 D . ④——夏朝
  • 9. (2024七上·衡阳期中) 陈列在中国国家博物馆中的西周古代青铜器利簋为我们还原了商朝灭亡的历史真相。一场大战成为压垮商朝的最后一根稻草,商纣王军事战略失误使周武王能一战灭商。这场大战是(     )
    A . 阪泉之战 B . 长平之战 C . 涿鹿之战 D . 牧野之战
  • 10. (2024七上·衡阳期中) 下列选项反映夏、商、西周灭亡的共同原因是(     )
    A . 末代君王残暴昏庸 B . 都因王室衰微 C . 早期国家刑罚残酷 D . 都被农民起义推翻
  • 11. (2024七上·高州月考) 西周王朝用鼎制度中规定:“天子九鼎、诸侯七鼎,卿大夫五鼎”这体现了西周(     )
    A . 社会腐败严重 B . 经济发展不均衡 C . 社会等级森严 D . 论功行赏奖罚分明
  • 12. (2024七上·墨玉月考) 《史记•周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是(   )
    A . 普天之下莫非王土 B . 各诸侯国都“尊王攘夷” C . 王室衰微,诸侯争霸 D . 楚国是第一个称霸的诸侯国
  • 13. (2024·滨州) 《战国策》记载“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……”由材料可知(    )
    A . 商鞅制定的法律得到了百姓支持 B . 商鞅侧重军事和经济改革 C . 商鞅变法损害权贵利益,难以推行 D . 商鞅严格执法,强力推行改革
  • 14. (2024七上·衡阳期中) 《塞翁失马》阐述了祸与福的对立统一关系,揭示了“祸兮福所倚,福兮祸所伏”的道理。集中反映这种“相互转化”思想的是(     )
    A . 《墨子》 B . 《论语》 C . 《韩非子》 D . 《道德经》
  • 15. (2024七上·寻甸期末) 中医常通过“望、闻、向、切”的方法来诊断挨病,总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是(     )
    A . 华佗 B . 扁鹊 C . 张仲景 D . 李时珍
  • 16. (2024九下·玄武期中) 范文澜在《中国通史》中写道:“……他创建的许多制度,是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变。秦朝是一个值得重视的朝代。”材料中“延续二千年之久的封建体制”指的是(     )
    A . 世卿世禄制度 B . 中央集权制度 C . 封建等级制度 D . 思想统一制度
二、非选择题(4大题,共52分)
  • 17. (2024七上·衡阳期中)

    一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

    【早期中华文明的辉煌】

    材料一:

    (1)图1是我国最早的文字,图2是目前所见“中国”一词最早的实物见证,写出它们的名称和朝代?

    【巧夺天工的古代工程】

    材料二:我国古代伟大工程水利示意图

    图3

    (2)仔细观察图3示意图,说出这项水利工程的名称。这项水利工程是战国时期谁主持修筑的?

  • 18. (2024七上·衡阳期中) 中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

    材料三:桀是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满……商纣“以酒为池,悬肉为林”,作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯。

    1. (1) 依据材料一结合所学知识,分别写出我国原始农耕时代长江流域、黄河流域先民种植的农作物和居住房屋的类型。
    2. (2) 阅读材料二,结合所学知识,请补全图示①②之处。
    3. (3) 依据材料二并结合所学知识,谈谈夏、商、西周三朝灭亡给你带来那些启示。
  • 19. (2024七上·衡阳期中) 发现历史的规律。唯物史现认为生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

    材料三:秦孝公任用商鞅进行变法,废除井田制,广开良田,奖励耕战.....这虽然不是古代治理国家的方法,但还是因为抓住了农业这个本业,是邻国倾覆,使自己的国家强大起来了,在诸侯国中称雄。

    ——《汉书·食货志》

    材料四:当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,呈现思想文化的繁荣局面。

    ——人教版《中国历史·七年级上册》

    1. (1) 材料一说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?
    2. (2) 材料二“口”中地理位置最东的是哪个诸侯国?最南的是哪个诸侯国?
    3. (3) 根据材料三,指出商鞅变法的主要措施。
    4. (4) 历史上把材料四所述的现象称为什么?对中国古代文化有什么影响?
  • 20. (2024七上·衡阳期中) 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料:

    材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。

    材料二:“禹传子,家天下”

    材料三:“封建亲戚,以藩屏周”

    材料四:如下图所示

    1. (1) 材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是更替首领位置的哪种制度?列举一个用此制度选出的首领名称。
    2. (2) 从材料二看,更替首领的办法变为什么制度?
    3. (3) 材料三描写的是西周实行的什么制度?实行的目的是什么?
    4. (4) 图中①空缺处应该填什么官职?材料四表明地方行政制度是什么?该制度对后世有何意义?

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