选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 温度升高,水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
B | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
C | 稀有气体用作保护气 | 稀有气体的原子最外层达到稳定结构 |
D | 燃烧的木条在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳中熄灭 | 分子不同,化学性质不同 |
①加热;②连接仪器,检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦固定装置。
选项 | 物质 | 选择的试剂或方法 |
A | 蔗糖和食盐 | 取样品尝味道 |
B | 空气和氮气 | 伸入燃着的木条 |
C | 二氧化碳和二氧化硫 | 闻气味 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 取样品加入少量二氧化锰 |
A.5mL量筒 B.10mL量筒 C.20mL量筒 D.胶头滴管 E.玻璃棒
在量取过程中,小林的视线应与量筒内液体的保持水平。
A.用酒精灯对Y型管左边加热 B.用酒精灯对Y型管右边加热
A.硫酸铜 B.二氧化锰 C.氯化钠 D.氧化铁
云阳县某中学化学兴趣小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
【任务一】认识空气质量检测的意义
空气中某些成分的含量过高就会造成污染。对空气质量进行检测,能使人们及时掌握空气质量状况,以便空气被污染时能及时采取应对措施。
【任务二】认识微型空气质量“检测站”
A. | B. Ar | C. | D. |
【任务三】微型空气质量“检测站”的使用小组的同学们利用微型空气质量检测仪检测云阳县内四个不同区域空气质量。
区域 | 污染指数 | 首要污染物 | 空气质量指数级别 | 空气质量指数级别 |
A | 107 | 二氧化硫 | Ⅲ | 轻度污染 |
B | 498 | 可吸入颗粒物 | Ⅴ | 中毒污染 |
C | 71 | 一氧化碳 | Ⅱ | 良 |
D | 35 | 无 | Ⅰ | 良 |
小组同学对区域D进行了连续两天的空气质量检测,情况如下表。
日期 | 污染物 | 空气质量指数 | 空气质量级别 | ||
可吸入颗粒物 | 二氧化硫 | 一氧化碳 | |||
11月1日 | 72 | 82 | 6 | 82 | 二级 |
11月2日 | 19 | 13 | 6 | 21 | 一级 |