山东济南党家中学2015-2016学年七年级上学期生物期中考...

更新时间：2017-12-20 浏览次数：296 类型：期中考试

一、选择题

1. (2015七上·济南期中) 下列各项中不属于生物的是（）

A . 流感病毒 B . 细菌 C . 柳树 D . 三叶虫化石

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2. (2015七上·济南期中) 葵花朵朵向太阳所表现出的生物特征是（）

A . 生物能对外界刺激作出反应 B . 生物能排出体内产生的废物 C . 生物的生活需要营养 D . 生物能进行呼吸

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3. (2015七上·济南期中) 下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（）

A . 调节光圈 B . 向左侧移动装片 C . 向右侧移动装片 D . 转动粗准焦螺旋

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4. (2020七上·慈利期末) 实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮? （）

A . 5X和4X B . 16X和40X C . 4X和10X D . 5X和40X

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5. (2016七上·滨州月考) 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）
①用凉开水漱口 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③盖盖玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮细胞

A . ①②③④⑤ B . ④⑤①③② C . ②①⑤③④ D . ①④⑤③②

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6. (2024·无锡) 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）

A . 碘液、生理盐水、自来水 B . 碘液、生理盐水、凉开水 C . 碘液、自来水、生理盐水 D . 凉开水、生理盐水、碘液

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7. (2015七上·济南期中) 观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（）上．

A . 物镜 B . 目镜 C . 装片 D . 反光镜

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8. (2015七上·济南期中) 小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是（）

A . 该组织细胞没有叶绿体 B . 该组织细胞没有细胞壁 C . 该组织细胞没有线粒体 D . 该组织细胞没有细胞核

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9. (2015七上·济南期中) 西瓜因其可口深受市民喜爱，这些带甜味的物质主要存在于西瓜果肉细胞的（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 液泡

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10. (2015七上·济南期中) 构成生物体的结构和功能的基本单位是（）。

A . 动物个体 B . 植物个体 C . 表皮 D . 细胞

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11. (2015七上·济南期中) 一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?（）

A . 细胞的成熟 B . 细胞的分化 C . 细胞的生长 D . 细胞的分裂

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12. (2015七上·济南期中) 从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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13. (2015七上·济南期中) 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下图中的①和②分别表示细胞的哪个生理过程（）

A . 细胞分裂、细胞分裂 B . 细胞分化、细胞分化 C . 细胞分裂、细胞分化 D . 细胞分化、细胞分裂

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14. (2015七上·济南期中) 下列植物结构中，属于组织的是（）

A . B . C . D .

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15. (2015七上·济南期中) 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）

A . 细胞是它们的结构和功能的单位 B . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C . 都是由一个细胞——受精卵发育而来 D . 番茄的果实、牛的心脏都属于器官

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16. (2015七上·济南期中) 下列各项中不属于器官的是（）

A . 番茄的果实 B . 叶脉 C . 西瓜的种子 D . 杨树的树干

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17. (2015七上·济南期中) 生物圈包括了（）

A . 大气圈、水圈、岩石圈 B . 大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层 C . 大气圈的中下层、水圈的大部、岩石圈的中上层 D . 大气圈的最底层、水圈的大部、岩石圈的表面

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18. (2015七上·济南期中) 生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件（）
①阳光
②水分
③适宜的温度
④稳定的营养供给
⑤土壤
⑥岩石

A . ① ② ③ ⑤ B . ① ② ③ ④ C . ① ③ ④ ⑤ D . ① ② ⑤ ⑥

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19. (2019七上·微山月考) 各种栖息地有不同的特征，这是由（）等环境因素决定的。

A . 土壤类型 B . 温度 C . 湿度 D . 以上三项均是

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20. (2024八上·邢台期末) 在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）

A . 千里之堤，溃于蚁穴 B . 种瓜得瓜，种豆得豆 C . 螳螂捕蝉，黄雀在后 D . 风声鹤唳，草木皆兵

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21. (2015七上·济南期中) 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（）

A . 无根、茎、叶 B . 用种子繁殖 C . 用孢子繁殖 D . 有根、茎、叶

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22. 下列关于藻类植物的说法，正确的是（）

A . 藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根茎叶分化 B . 单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物有了根茎叶分化 C . 藻类植物繁殖时产生了大量的种子 D . 越简单的藻类植物光合作用越强，大气中的氧气都是藻类植物释放的

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23. (2015七上·济南期中) 与桃树相比，银杏最主要的不同之处是（）

A . 种子裸露在外面，没有果皮保护 B . 用种子繁殖后代 C . 用孢子繁殖后代 D . 有发达的根系

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24. (2015七上·济南期中) 下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）

A . 叶片上表皮上的气孔多于下表皮 B . 叶片上的气孔既能张开，又能闭合 C . 叶片中的叶脉有支持和输导作用 D . 由于叶肉细胞中含有大量叶绿体，所以叶片呈现绿色

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25. (2017七上·惠民期中) 俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（）

A . 大树的树冠遮挡住了阳光 B . 大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C . 大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D . 大树能刮风，吹走了周围的热量

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26. (2015七上·济南期中) 北方果树在果实发育期，根吸收来的水分主要用于（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 果实发育 D . 蒸腾作用

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27. (2020七上·东城期末) 证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置是（）

A . 甲与丁 B . 甲与乙 C . 乙与丙 D . 乙与丁

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28. (2015七上·武城期中) 白菜进行光合作用的场所是（）。

A . 线粒体 B . 叶绿体 C . 细胞核 D . 叶脉

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29. (2015七上·济南期中) 绿色植物光合作用最终将光能贮存在（）

A . 叶绿体 B . 叶绿素 C . 氧气 D . 淀粉

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30. (2019七上·海州期中) 为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（）。
①合理密植 ②尽量密植 ③间作套种 ④大面积单一作物种植

A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④

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二、综合题

31. (2015七上·济南期中) 为了研究生物细胞结构，亮亮用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片。下图表示显微镜及装片制作部分步骤，请分析回答：
1. （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是；C图中滴在载玻片中央的液体是。
2. （2）图二中，选择标有 X的物镜，可观察到更多的细胞。
3. （3）使用显微镜观察时，若调换成较大光圈，需调节图二中的（填序号）。要使观察的物像更清晰，可以调节[] 。
4. （4）观察时，亮亮发现盖玻片破碎了，可能是镜筒下降时未从侧面注视。
5. （5）在规范操作下，亮亮同学看到的图像应该是下图中的。
  
  A . B . C . D .
6. （6）与A图中的细胞相比，B图中的细胞没有的结构是。
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32. (2015七上·济南期中) 某生物学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究绿色植物的光合作用。请据图回答下列问题：
1. （1） A—E表示不同的实验步骤，正确的实验顺序是C→→→→B。
2. （2） E图实验步骤是利用酒精溶解叶片中的，便于观察。
3. （3）观察下图，1是叶片被黑纸片遮光部分，2是叶片绿色见光部分，3是叶片的银边部分，按照正确实验步骤完成实验后，1、2、3处能变蓝的是，该实验能证明是光合作用的场所，是光合作用的必要条件。
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33. (2015七上·济南期中) 选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：
1. （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。
2. （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是。
3. （3）叶片甲在滴加碘液后的颜色变化，可以证明，其变量为。
4. （4）滴加碘液后，叶片乙，叶片丙，可以说明。
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三、探究题

34. (2015七上·济南期中) 小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题。
1. （1）小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响，应选择和装置，实验结果是液面下降较大，可得出结论是；如果选择甲和丙为一组对照实验，则实验变量是，实验结果是液面下降较大，可得出结论是。
2. （2）为什么要在三支试管中滴入植物油？。
3. （3）乙和丙能否构成一组对照实验？。为什么？。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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