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天津市和平区2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:283 类型:期中考试
一、单项选择题
  • 1. (2017高二上·和平期中) 下列有关叙述错误的是(  )
    A . 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B . SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C . 除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D . 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
  • 2. (2017高二上·和平期中) 小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是(    )

    A . 若使用相同的光圈,则甲比乙亮 B . 在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到 C . 若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移 D . 若在甲看到的物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像
  • 3. (2017高二上·和平期中) 下列说法错误的是(  )
    A . 细胞学说揭示了生物的多样性 B . 德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说 C . 细胞学说的建立,标志着生物学研究进入细胞水平 D . 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
  • 4. (2017高二上·和平期中) 在下列鉴定实验中,对实验材料选择的叙述错误的是(  )
    A . 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 B . 甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖几近于白色,可用于还原糖的鉴定 C . 鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想动物树料 D . 豆浆蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物材料
  • 5. (2017高二上·和平期中) 用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是(  )

    试剂

    种类

    碘液

    苏丹Ⅲ染液

    双缩脲试剂

    ++++

    ++

    +

    ++

    ++++

    ++

    +

    ++

    ++++

    A . 乙种子中主要含蛋白质 B . 这三种试剂的使用均不需要水浴加热 C . 在观察颜色时有可能用到光学显微镜 D . 碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
  • 6. (2017高二上·和平期中) 下列各种材料中,不能用来作为观察叶绿体的实验材料的是(  )
    A . 黑藻叶片 B . 菠菜叶片 C . 黄杨叶片 D . 胡萝卜根的横切片
  • 7. (2017高二上·和平期中) 图示中a、b为有机小分子物质,甲、乙、丙代表有机大分子物质,已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的,则相关叙述正确的是(  )

    A . 人的祌经细胞中含有5种a B . 婉豆叶肉细胞中的a含有5种碱基 C . b在细胞核中经脱水缩合形成丙 D . 甲只分布在细胞核内,乙只分布在细胞质中
  • 8. (2017高二上·和平期中) 下列叙述错误的是(  )
    A . 脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸 B . 人的细胞膜上的脂质包括磷脂,胆固醇等 C . 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 D . 质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧比脂肪多
  • 9. (2017高二上·和平期中) 有关如图中蛋白质的叙述,正确的是(    )

    A . 含有两条肽链 B . 共有126个肽键 C . R基中共含17个氨基 D . 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
  • 10. (2017高二上·和平期中) 下列叙述正确的是(  )
    A . 甘油以协助扩散方式通过细胞膜 B . 所有小分子物质都能通过细胞膜进入细胞内 C . 植物细胞通过主动运输吸收矿质离子的过程只发生在活细胞中 D . 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞正常代谢
  • 11. (2017高二上·和平期中) 先将酶和乳汁分別放入两试管中,将两试管放入同一水浴环境中保温15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间.经过多次实验,记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如表.

    装置

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    水浴t/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    凝乳时间/min

    不凝固

    7.0

    4.0

    1.5

    4.0

    不凝固

    下列关于该实验的叙述中,错误的是(  )

    A . 该实验说明_的活性受温度的影响,40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度 B . 将装置A内的混合物加热到40℃会发生乳汁凝固 C . 必须先将酶和乳汁分别保温一段时间,再倒入同一试管中混合,然后保温并记录乳汁凝固所需要的时间 D . 将装置F内的混合物降温到40℃就会发生乳汁凝固
  • 12. (2017高二上·和平期中) 多肽有链状的,也有环状的.下列有关说法,不正确的是(  )
    A . 一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基 B . n个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量减少18n C . 某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成,该蛋白质至少有602个氧子 D . 如果有足量的三种氨基酸,则它们能形成多肽的种类最多是27种
  • 13. (2017高二上·和平期中) 下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是(  )
    A . 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子 B . 核酸是可以储存遗传信息的生物大分子 C . 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子 D . 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
  • 14. (2024高一下·北京市期中) 某多肽被水解成3个四肽,2个三肽,5个六肽,1个五肽,这些短肽的氨基总数最小值及肽键总数依次是(  )
    A . 11   42 B . 11   53 C . 12   42 D . 12   53
  • 15. (2018高一上·成都月考) 下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类的是(  )
    A . 葡萄糖、淀粉、果糖 B . 葡萄糖、核糖、脱氧核糖 C . 淀粉、脱氧核糖、乳糖 D . 麦芽糖、果糖、乳糖
  • 16. (2024高三上·乌鲁木齐月考) 下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
    A . 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 B . 性激素是由内质网上的核糖体合成 C . 内质网可以参与物质运输 D . 高等植物细胞没有中心体
  • 17. (2017高二上·和平期中) 细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是(  )

    A . 酵母菌的无氧呼吸也叫做发酵 B . 过程①会释放少量能量,生成少量ATP C . 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② D . 动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
  • 18. (2017高二上·和平期中) 下列有关细胞核的叙述不正确的是(  )
    A . 染色质主要是由DNA和蛋白质组成 B . 核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开 C . 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D . 通过核孔实现了细胞质与细胞核之间的物质交换和信息交流
  • 19. (2017高二上·和平期中) 图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )

    A . 结构①是细胞中合成ATP的唯一场所 B . 结构②和④均不具有生物膜结构 C . 结构③是脂质合成和加工的车间 D . 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
  • 20. (2017高二上·和平期中) 把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在淸水中观察,然后用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液取代淸水,继续观察,结果如图所示.对此现象的推断最合理的是(  )

    A . 蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭 B . 清水中的保卫细胞失水导致气孔开放 C . 蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭 D . 淸水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原
  • 21. (2017高二上·和平期中) 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(  )

    A . 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B . 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C . a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D . 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L﹣1之间
  • 22. (2017高二上·和平期中) 下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是(  )
    A . 橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色 B . 在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 C . 若澄清石灰水变浑浊则说明酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸 D . 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
  • 23. (2017高二上·和平期中) 人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌到细胞外.VLDL排出细胞的方式最可能为(  )
    A . 自由扩散 B . 协助扩散 C . 主动运输 D . 胞吐
  • 24. (2017高二上·和平期中) 为了研究温度对酶活性的影响,某同学在试管中加入了某反应底物和相对应的酶,环境及其试管中物质的温度都保持在10℃,利用如图装置对试管进行缓慢的加热,使温度缓慢的上升.根据此实验该同学画出了选项中四个曲线图,其中错误的是(  )

    A . B . C . D .
二、不定项选择题
三、非选择题
  • 35. (2017高二上·和平期中) 使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:

    实验

    观察对象

    染色剂

    实验结果

    花生子叶细胞的脂肪颗粒

    苏丹Ⅲ

    脂肪颗粒被染成橘黄色

    人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布

    吡罗红

    甲基绿

    细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

    人口腔上皮细胞中的线粒体

    健那绿

    线粒体呈现蓝绿色

    洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

    龙胆紫

    间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色

    1. (1) 上述实验结果的归纳,正确的有(实验序号).
    2. (2) 实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理.其中,实验②用盐酸可改变通透性,加速染色剂进入细胞; 实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离.在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和
    3. (3) 健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第阶段反应,该反应变化是
  • 36. (2017高二上·和平期中) 如图1所示表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器.如表是其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:

    细胞器

    蛋白质(%)

    脂质(%)

    核酸(%)

    67

    28

    微量

    59

    40

    0

    39

    0

    59

    1. (1) 图中物质X是,研究图示生理过程一般采用的方法是
    2. (2) 表中甲、丙分别是(填图中字母).
    3. (3) 图中具膜的细胞器有(填图中字母).
    4. (4) 请在如图2所示的坐标系中用柱形图表示表中数据
  • 37. (2017高二上·和平期中) 鱼被宰杀后,鱼肉中的三磷酸腺苷(ATP)经过降解生成对鱼肉鲜味贡献最大的物质﹣肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下该物质会被进一步降解,导致鱼肉鲜味下降,风味变差.为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从常见淡水鱼(草鱼、鮰鱼和鳝鱼)的肌肉中分离纯化得到ACP.并对该酶活性进行了一系列研究.相关实验结果如下,分析回答问题:

    金属离子

    浓度

    (mmol/L)

    相对活性(%)

    草鱼

    鮰鱼

    鳝鱼

    Na+

    30

    100.83

    101.47

    96.03

    Zn2+

    1

    112.38

    116.06

    158.13

    Ca2+

    5

    65.21

    96.18

    88.18

    ACP在不同浓度金属离子中的相对活性 

    1. (1) 鱼肉保鲜的思路为在IMP被降解前采取一定措施有效ACP的活性.据图1可知,草鱼ACP活性的最适pH为左右.
    2. (2) 据图2可知,3种鱼的ACP的最适反应温度最低的是;反应温度超过60℃与pH低于3.8,对鳝鱼肌肉ACP活性影响的机理(填“相同”或“不同”),其中pH低于3.8会破坏ACP的
    3. (3) 由表可知,对ACP活性有激活作用的元素是,可以通过在鱼肉中添加微量的来抑制鱼肉鲜味的下降.
  • 38. (2017高二上·和平期中) ATP作为药物对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好.目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产.请分析:

    1. (1) 图1中可以合成ATP的场所有(填序号).
    2. (2) 葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是.在没有葡萄糖时,酵母菌会分泌蔗糖转化酶,此过程中,除图1所示结构外,还需要的参与.
    3. (3) 报据图2,在O2浓度为时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等.进一步研究发现,O2浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成.
    4. (4) 实验结果如图3所示.在该实验时间内,三种条件下酵母菌对葡萄糖的利用速率,通气量为时,有利于ATP的生成.

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