2015学年浙江省七年级上学期科学期中试卷

更新时间：2016-12-23 浏览次数：1266 类型：期中考试

一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）

1. (2015七上·浙江期中) 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作不符合规范的是（）

A . 液体的倾倒 B . 滴加液体 C . 熄灭酒精灯 D . 温度计读数

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2. (2020七上·路桥期中) 美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）

A . 神经组织 B . 上皮组织 C . 肌肉组织 D . 结缔组织

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3. (2019七上·奉化期中) 下列动物中体温恒定的是（）
①蝙蝠 ②青蛙 ③丹顶鹤 ④家兔 ⑤鲫鱼 ⑥扬子鳄

A . ②③④ B . ①③④ C . ①③⑤ D . ②③⑤

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4. (2015七上·浙江期中) 下列单位换算过程正确的是（）

A . 180秒=180秒× $\text{[math]}$ =30分 B . 1.8米=1.8×1000=1800毫米 C . 0.5千米=0.5千米×1000米=500米 D . 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

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5. (2015七上·浙江期中) 土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）

A . B . C . D .

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6. (2023七上·南浔期中) 下列现象中，不能说明地球是球体的是（）

A . 远去帆船的船身比桅杆先消失 B . 麦哲伦率船队环球航行 C . 宇航员在太空中拍摄的地球照片 D . 地球仪上每一条经线的长度都相等

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7. (2015七上·浙江期中) 对测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（）

A . 一张课桌的高度大约为75厘米 B . 我们上课的教室内空气的体积约为200立方米 C . 一盒牛奶的体积约为250毫升 D . 适合人体洗澡的水温是50℃

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8. (2015七上·浙江期中) 猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（）

A . 它能对外界刺激作出反应 B . 它能进行光合作用制造养料 C . 它不能自由运动 D . 它是绿色的

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9. (2015七上·浙江期中) 小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小科将土壤带到实验室里与老师一起进行实验研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分（）

A . 提出问题 B . 建立假设 C . 收集证据 D . 得出结论

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10. (2019七上·绍兴月考) 某同学用量筒量取溶液，开始视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为13毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）

A . 小于7毫升 B . 大于7毫升 C . 等于7毫升 D . 无法确定范围

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11. 某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：L₁=2.11cm，L₂=2.30cm，L₃=2.11cm，L₄=2.12cm，则该物体长度为（）

A . 2.113cm B . 2.16cm C . 2.11cm D . 2.10cm

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12. (2015七上·浙江期中)
如图所示，P点所对应的经纬度为（）

A . 30°E 20°N B . 30°E 20°S C . 30°W 20°N D . 30°W 20°S

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13. (2015七上·浙江期中) 科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物，如下表。表中的数字代表所含不同营养成分的多少，“-”表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组（）

甲
乙
丙
丁
维生素
0.5
—
0.5
0.5
蛋白质
44
44
44
—
脂肪
—
55
55
55
淀粉
66
66
66
66

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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14. (2015七上·浙江期中) 一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是 39℃和37.8℃,那么（）

A . 他的体温一定是37.8℃ B . 他的体温更接近39℃ C . 他的体温在37.8℃至39℃之间 D . 他的体温低于或等于37.8℃

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15. (2015七上·浙江期中)
如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到乙的操作顺序正确的是（）



A . 先移动装片，再转动粗准焦螺旋      B . 先转动转换器，再转动细准焦螺旋 C . 先移动装片，再转动转换器，最后转动细准焦螺旋 D . 先调节光圈，再转动转换器，最后转动粗准焦螺旋

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16. (2018七上·富阳月考) 小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是（）
①将反光镜由平面镜转成凹面镜 ②将反光镜有凹面镜转成平面镜
③增大光圈，增加通光量 ④缩小光圈，减小通光量

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③

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17. (2015七上·浙江期中)
目、科、属、种等是动物分类的一种方法。根据下面食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（）

A . 猫和虎长得最相像 B . 种是分类的最基本单位 C . 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D . 豹和虎的共同点比豹和狗的共同点多

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18. (2023七上·海曙期中)
如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是（）

A . 若气温升高，液体膨胀，液体上升 B . 若气温升高，气体膨胀，液体上升 C . 若气温下降，气体缩小，液体下降 D . A和B两点的值，B点的温度值要大点

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19. (2015七上·浙江期中) 一支刻度均匀的温度计，测得冰水混合物的温度为2℃，水沸腾时的温度为98℃，那么当用这支温度计测某物体温度为24℃时，其实际温度为（）

A . 25℃ B . 22℃ C . 24℃ D . 22.9℃

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20. (2015七上·浙江期中)
如果用下图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）

1
2
3
4

A
纲
目
科
种
B
细胞
组织
器官
植物体
C
绿色植物
种子植物
被子植物
蕨类
D
动物
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题（本题有10小题,每空1分，共36分）

21. (2015七上·浙江期中) 学校体育节，同学们参与了很多活动，小柯同学记录了部分数据但忘了写单位，请利用已学知识，完成以下填空。
1. （1）在集体跳绳比赛中，每次跳起的高度约为6 ；广播操比赛，两臂平展时的长度约为15 ；
2. （2）每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为550
3. （3）
  下图所示的温度计，表示体育节那天的气温，示数是
4. （4）运动时小明感觉到心跳加快，呼吸急促，体现了运动时，系统和呼吸系统的活动也会加快。
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22. (2015七上·浙江期中)
如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
1. （1）图(a)中，物体A长度为cm。
2. （2）图(b)中，物体A长度为cm。
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23. (2015七上·浙江期中) 一本练习册的厚度是0.60厘米，共计80张纸，则每张纸的厚度是厘米,合米.

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24. (2015七上·浙江期中)
某中学生物兴趣小组的同学收到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
1. （1）写出A—F中B、E所代表的生物名称：
  B；E。
2. （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是；属于软体动物的是。（均填字母代号）
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25. (2015七上·浙江期中)
小红家上月5日自来水表的读数为5344m³ ，本月5日自来水表各指针的位置如图所示，这时水表的示数是m³ ，所以一个月来她家用去 m³ ．

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26. (2015七上·浙江期中)
根据下图回答下列问题（方括号中填字母）：
1. （1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是；
2. （2） “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]；
3. （3）在细胞结构中，能控制物质进出细胞的是[]。
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27. (2022七上·绍兴期中)
读图，回答问题。
1. （1） ①点的经纬度是。
2. （2） ②点位于东西半球中的半球，①点位于南北半球中的半球。
3. （3） ①点位于②点的方向。
4. （4）在地球仪上①和②点所在的纬线长度(填“相等”或“不相等”)。
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28. (2015七上·浙江期中)
玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
1. （1） A细胞经过a过程形成几种不同形态的细胞群，则a过程为。
2. （2）根据各种细胞的形态可以推测，芽尖细胞属于组织。
3. （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于。
4. （4）玉米是绿色开花植物，具有的营养器官有。
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29. (2022七上·东阳月考)
石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是厘米³。

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30. (2015七上·浙江期中)
读某村的平面示意图(如图所示)，回答下列问题。
1. （1）该村的平面示意图中根据地图的三要素，还缺少。
2. （2）判断该村的平面示意图的方向采用的方法。
3. （3）图中小河的流向是。
4. （4）在该村的平面示意图中，量得林地与耕地间的直线距离约为6.0厘米，两地的实际距离约为1800米，这幅地图的比例尺应是，属于（填大或小）比例尺。
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三、实验探究题：（本题有4小题，每空2分，共24分）

31. (2015七上·浙江期中) 小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题：
1. （1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有（填序号）。
2. （2）
  小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是（填序号）。
3. （3）
  小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜，物镜与玻片间的距离变化应该是甲图中的。（选填“①到②”或“②到①”）。
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32. (2015七上·浙江期中) 柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色.某科学兴趣小组进行了以下实验：
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分
别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度/℃
17
20
23
26
29
32
35
颜色
青色
青黄色
偏黄
有点红
泛橙红
偏红
红色
软硬
硬
硬
偏硬
有点硬
有点软
偏软
很软
查阅资料：柿子越红越软就越熟。
1. （1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响；
2. （2）该兴趣小组的实验结论是：。
3. （3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？
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33. (2015·丽水) 为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：①测定各组小白鼠的起始血糖浓度；②丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；③其它外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如下表：
组别
小白鼠状况
数量/只
起始血糖浓度/毫摩·升^－¹
4周后血糖浓度/毫摩·升^－¹
甲
健康
10
3.85
3.94
乙
患糖尿病
10
19.46
19.00
丙
患糖尿病
10
18.62
10.12
请回答：
1. （1）在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是；
2. （2）通过上述实验可以得出的结论是。
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34. (2015七上·浙江期中) PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。
组别
PM2.5（微克/立方米）
清晨
上班时段
中午
下班时段
（车流量最少）
（车流量大）
（车流量小）
（车流量最大）
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
1. （1）在该探究实验中，同学们将设置为该实验的变量，而其他条件都相同。
2. （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？。
3. （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：。
4. （4）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
  。
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试卷信息

小学

初中

高中

2015学年浙江省七年级上学期科学期中试卷

副标题：

*注意事项：

2015学年浙江省七年级上学期科学期中试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	甲	乙	丙	丁
维生素	0.5	—	0.5	0.5
蛋白质	44	44	44	—
脂肪	—	55	55	55
淀粉	66	66	66	66

	1	2	3	4
A	纲	目	科	种
B	细胞	组织	器官	植物体
C	绿色植物	种子植物	被子植物	蕨类
D	动物	脊椎动物	无脊椎动物	节肢动物

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组	第6组	第7组
温度/℃	17	20	23	26	29	32	35
颜色	青色	青黄色	偏黄	有点红	泛橙红	偏红	红色
软硬	硬	硬	偏硬	有点硬	有点软	偏软	很软

组别	小白鼠状况	数量/只	起始血糖浓度/毫摩·升^－¹	4周后血糖浓度/毫摩·升^－¹
甲	健康	10	3.85	3.94
乙	患糖尿病	10	19.46	19.00
丙	患糖尿病	10	18.62	10.12

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99