①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子
②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现
③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点
④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流
①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助
③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展
①青春期蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自尊自爱 ④勇敢接受，不计后果
①女排精神集中体现了自强不息的可贵品质 ②女排的胜利告诉我们要学会自立
③女排的胜利告诉我们要志存高远 ④女排的胜利告诉我们要控制情绪
①人类的情绪是复杂而多样的
②哭泣是一种消极情绪
③情绪有积极与消极之分
④我们要学会调节自己的情绪
①正义感 ②责任感 ③信任感 ④挫败感
请问：我们该如何从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作？
材料一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（项羽军队故乡的歌），项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等负面情绪，军心大乱，最后惨败。
材料二：科学家发现，人在体力充沛的情况下，身体灵活，动作敏捷，此时的情绪更容易愉悦、舒畅。
“青春如梦”：一直以来我都不太在意自己的长相，但进入中学后，我开始对自己的形象产生了怀疑，心里很是不爽。
“紫荆花开”：升入初中以来，我有心里话也不愿意对父母讲了。但在内心里，我挺希望父母能理解我！
