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2016-2017学年江苏省镇江市丹徒区七年级上学期期中政治...

更新时间:2017-01-09 浏览次数:630 类型:期中考试
一、单项选择题
  • 1. (2016七上·丹徒期中) 每一个新的起点都会给我们带来新的挑战。面对初中生活新挑战,我们应该(    )

    ①主动调整生活节奏

    ②作好心理调适

    ③学会主动沟通

    ④在思想上和行动上作出调整

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 2. (2017八上·延安期末) “我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。”歌曲以六尺巷传说为背景。对此歌词,下列说法中正确的是(    )

    A . 彼此信任,事事容忍 B . 讲究仁义,宽容待人 C . 避免分歧,消除与新同学的差异 D . 与新同学交往时,要宽容自己,苛求他人
  • 3. (2016七上·丹徒期中) 青春是人生的花季。这是因为处于青春期的我们(    )

    ①不断走向成功,不再遇到失败

    ②体魄健壮,思维活跃,勇于追求

    ③宛如初升的太阳、含苞的花朵,朝气蓬勃

    ④如饥似渴地吸纳鲜活的知识,努力掌握各种各样的技能

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①② D . ①④
  • 4. (2018七下·东莞月考) 下列不属于青春期生理变化的是(   )

    A . 身体外形急剧变化 B . 身体内部器官逐步完善 C . 性意识的萌发 D . 性机能发育日益成熟
  • 5. (2016七上·丹徒期中) 小李同学在老师和妈妈眼里,他一直是个听话懂事的孩子。但最近他却有些反常:妈妈关心他的饮食起居,他却嫌妈妈唠叨;老师耐心细致地给大家讲题,他却总觉得老师太啰嗦;他觉得朋友们也不理解他,感到很孤独,于是独来独往。小李的这些表现反映他(    )

    A . 存在严重的心理障碍 B . 青春期的内心充满矛盾 C . 太幼稚了,不懂得体谅他人 D . 固执己见,不尊重老师和朋友
  • 6. (2016七上·丹徒期中) 小李同学在老师和妈妈眼里,他一直是个听话懂事的孩子。但最近他却有些反常:妈妈关心他的饮食起居,他却嫌妈妈唠叨;老师耐心细致地给大家讲题,他却总觉得老师太啰嗦;他觉得朋友们也不理解他,感到很孤独,于是独来独往。下列对小李表现出的青春期心理矛盾认识正确的是(    )

    ①这是青春期的正常心理现象

    ②这些矛盾构成我们向前发展的动力,完全不必在意

    ③要学会通过各种方法调控心理矛盾,保持心理健康

    ④要顺其发展,因为过了青春期,这些心理矛盾会自然消除

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 7. (2016七上·丹徒期中) 小李同学在老师和妈妈眼里,他一直是个听话懂事的孩子。但最近他却有些反常:妈妈关心他的饮食起居,他却嫌妈妈唠叨;老师耐心细致地给大家讲题,他却总觉得老师太啰嗦;他觉得朋友们也不理解他,感到很孤独,于是独来独往。为帮助小李顺利渡过青春期,朋友们为他提供了一些调节心理矛盾的方法。其中你认为可行的是(    )

    ①采用日记倾诉法,排解不良情绪                     ②用注意力转移法转移自己的不良情绪

    ③学会当自己的“心理医生”,加强自我调节         ④向家长和老师求助,帮助自己疏导内心矛盾

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 8. (2016七上·卢龙期末) 青春期出现心理矛盾是正常现象,但如果处理不好,会影响身心健康。要解决好心理矛盾,消除心理烦恼,除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助,增强自我调控能力外,还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有(   )

    ①多阅读中外文学名著

    ②经常进行体育锻炼

    ③积极参加志愿者活动

    ④在网络游戏中陶醉自我

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 9. 每个人都有不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这是________的表现。(    )

    A . 悦纳他人 B . 悦纳自己 C . 自恃清高 D . 孤芳自赏
  • 10. (2016七上·丹徒期中) 有人说:“青春让每个人都开一次花,但是不担保每个人都能结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们(    )

    A . 每个人都会经历青春 B . 青春期是美好的又是矛盾的 C . 青春期是一个人一生中的黄金时期 D . 美好的未来取决于青春时期的努力
  • 11. (2016七上·丹徒期中) 古往今来,人们一直在赞美青春、歌唱青春。下列句子中,没有表达青春期积极的人生追求的是(    )

    A . 莫等闲,白了少年头,空悲切 B . 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 C . 青春易逝,人生易老,及时当行乐,潇洒走一回 D . 盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人
  • 12. (2016七上·丹徒期中) 在当今的中学校园里,青春偶像已成为众多少男少女谈论的一个非常火热的话题。下列对追“星”一族的看法,正确的有(    )

    ①我一切行为都按明星的表现去做

    ②我们应善于学习明星的优点,不应该模仿他们的时髦打扮

    ③崇拜明星是一种不正常的心理现象,因为崇拜明星没有任何好处

    ④崇拜明星是一种很常见的现象,因为明星往往有许多值得我们学习的优点

    A . ①③ B . ③④ C . ②④ D . ②③
  • 13. (2016七上·丹徒期中) 俗话说:“当局者迷,旁观者清”这说明了(    )

    A . 旁观者最了解自己 B . 有不少人有自知之明,觉得不如别人 C . 人无法认识自己,常常被事物所迷惑 D . 要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
  • 14. (2019七上·通榆期末) “骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长已就短,智者难为谋。”这一谚语告诉我们(    )

    A . 每个人的优点和缺点都是一成不变的 B . 每个人只能通过他人才能了解自己 C . 每个人都有长处和短处、优点和缺点 D . 每个人只能通过自己才能了解自己
  • 15. (2023七上·桥西期中) “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话给我们的启示是(  )

    A . 他人的评价有助于我们认识自己 B . 他人的评价是对自己全面、客观的认识 C . 自我观察是认识自己的唯一途径 D . 他人评价是正确认识自己的最重要的途径
  • 16. (2016七上·丹徒期中)

    以下说法与漫画“小鸡与小鸭的对话”寓意相符的是(    )

    A . 金无足赤,人无完人 B . 近朱者赤,近墨者黑 C . 走自己的路,让别人说去吧 D . 世上无难事,只怕有心人
  • 17. (2016七上·丹徒期中) “理想是灯,勤奋是油。要想灯亮,必须加油。”这首现代诗表明(    )

    A . 理想是指路的明灯,只要勤奋就能够实现理想 B . 需要不断地对理想进行调整,以便缩短理想与现实的差距 C . 实现理想需要对人生作出规划,规划尽可能长远,尽可能具体 D . 实现理想需要脚踏实地,全力以赴,坚持不懈,艰苦奋斗
  • 18. 关于理想,下列说法不正确的是(    )

    A . 树立理想时应了解社会对自己的期待 B . 个人理想和社会理想结合起来才更有意义 C . 个人理想就是自己的事情,只要自己喜欢就行了 D . 树立正确的理想需要建立在对自己的正确认识的基础上
  • 19. (2016七上·丹徒期中) 小周在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明(    )

    A . 铃声通常会导致积极情绪 B . 不同的情境会产生不同的情绪 C . 任何事物都会产生不同情绪 D . 铃声一般会引起消极情绪
  • 20. (2022七下·安庆期中) 古语“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是(    )

    A . 喜、惧、哀、怒 B . 怒、哀、喜、惧 C . 喜、怒、哀、惧 D . 惧、怒、喜、哀
  • 21. (2016七上·丹徒期中) 积极情绪和消极情绪可以转化。下列成语中包含这一道理的是(    )

    A . 乐极生悲 B . 喜怒哀惧 C . 怒发冲冠 D . 得意忘形
  • 22. (2016七上·丹徒期中) 日前,美国威斯康星大学的研究人员接种流感疫苗以后的免疫反应发现,消极情绪能降低研究对象对流感的免疫能力。由此可见(    )

    A . 情绪是复杂多样的 B . 消极的情绪会损害人的身体健康 C . 情绪影响人的行为,影响人们的生活 D . 情绪能够对人们的生活产生积极的影响
  • 23. (2016七上·丹徒期中)

    如图漫画的寓意是(    )

    A . 情绪是多样性的 B . 情绪有积极影响 C . 要学会表达情绪 D . 要保持阳光心态
  • 24. (2022八上·丰顺开学考) 晓辉期中考试成绩不太理想,非常伤心。他回到家里,拿起一本自己平时最喜欢的杂志读了起来。书中的小幽默使晓辉忘记了烦恼,心情慢慢地好了起来。这一事例说明(    )

    ①情绪不同,结果不同                                  ②情绪是可以调节和控制的

    ③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除    ④每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法

    A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
  • 25. (2016七上·丹徒期中) 服务员朱某因与客人发生矛盾,将滚烫的开水浇到了对方的头上,被判处有期徒刑一年零十个月。这启示我们(    )

    A . 情绪只会对人产生不利的影响 B . 任何时候都要压抑自己的情绪 C . 情绪是难以控制的 D . 要善于调控自己的情绪
  • 26. (2016七上·丹徒期中) 小司马光砸缸救人的故事家喻户晓,这个故事既表现了司马光的机智,又表现了它在复杂的情境中能(    )

    A . 果断采取措施和行动 B . 调节自己的消极情绪 C . 不灰心 D . 持之以恒
  • 27. (2016七上·丹徒期中) “冲动是魔鬼,冲动是炸弹里的火药,冲动是一种吃不完的后悔药”这句话告诫我们在意志品质方面要增强(    )

    A . 冲动性 B . 自制性 C . 果断性 D . 坚忍性
  • 28. (2018七下·菏泽月考) 坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是( )
    A . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C . 天生我材必有用,千金散尽还复来 D . 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
  • 29. (2016七上·丹徒期中) “千里之行,始于足下。”因此,磨练坚强意志(    )

    A . 必须有明确的目标 B . 树立远大理想 C . 要从小事做起,持之以恒 D . 要在艰苦的环境中锻炼自己
  • 30. 中国梦是民族复兴梦,中华强大梦。中国有中国的梦想,我们每个人都应该有自己的青春梦想。下列属于青少年的青春梦想的有(    )

    ①刻苦钻研、勤学苦练,学以报国     ②珍惜时间、充实自我,挑战生活

    ③感恩父母、回报社会,善心永存     ④传递爱心、善待生命,求真求美

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
二、材料分析题
  • 31. (2016七上·丹徒期中) 阅读情境材料,运用所学知识,在对应表格内写出正确的调控情绪方法的序号

    A.转移法         B.倾诉法          C.换位法         D.自我宽慰法

    情境材料

    调控情绪的方法

    ①小瑞和小凯代表学校参加是运动会,虽然两人竭尽全力,但都没有取得好名次。小瑞很沮丧,小凯安慰他:“我们已经很好了,好多同学连参赛的资格都没有。”

    ②小微为某事心情不好,作业做不下去,就去听听节奏明快的音乐和歌曲……

    ③当你失意、不快乐或心里郁闷时,找到好朋友,将自己的委屈告诉她……

    ④上课时同桌跟我借东西,被我拒绝了,正好被老师看到以为我跟同桌说话,反而批评我,当时我非常生气。但转念一想,如果我是老师看到这样的场景也会误以为是在说话,批评我们很正常,心里就好过多了。

  • 32. (2016七上·丹徒期中) 2016年10月17日7时30分,神舟十一号载人飞船发射成功!

        作为中国首批航天员,景海鹏足够幸运。相隔八年,三度飞天。幸运的背后是常人难以想象的付出。“仅仅年复一年、日复一日地保持飞天的身体状态,景海鹏的坚持和努力就足以让人敬佩”。宇航员们在机场训练时,气温高达40℃,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像火烤一样,稍有不注意,皮肤就会烫出血泡。对此,他们乐观地说:“作为一名飞行员,意志比技术更为重要,恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。”神舟十一号飞船搭载景海鹏和陈冬两名航天员,将在轨工作生活33天,这将创造中国载人航天在轨飞行时间的新纪录。

    阅读材料,结合所学知识回答下列问题:

    1. (1) 你从宇航员的身上看到了哪些可贵的品质?

    2. (2) 从宇航员的事迹中你得到哪些启示?

  • 33. (2016七上·丹徒期中) 情景一:考场上,一女生因紧张过渡导致原本很多会做的题目都没有做出来,交卷时间快到了,她还没有做好,一怒之下她把试卷撕了,并哭着跑出考场。

    情景二:七年级某学生小东在期终考试时,本属于自己强项的数学考砸了,他难过的流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静分析了自己考砸的原因,认认真真地把试卷订正了一遍,并把错题写在错题集里,使这次失败成为鞭策自己的动力。

    1. (1) 两个情景中,两位同学的情绪表现有什么不同?

    2. (2) 这两种不同的情绪状态各自产生什么不同的行为后果?

  • 34. (2016七上·丹徒期中) 材料:人啊,真难做!上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时,当着同班同学的面,说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿;第二节课语文老师却对我大加表扬,因为我的作文被校报采用,还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢?

    1. (1) 你想对自己进行了解,可采取哪些途径?(至少两点)

    2. (2) 了解自己,有助于了解自己的优点和不足,你的优点和不足分别是:(优点和不足至少各写两点)

    3. (3) 你将采取什么方法克服不足?

    4. (4) 事实上,你有许多潜能,表现在:(至少列举出两点)

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