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中考备考专题复习:探索规律问题

更新时间:2017-02-09 浏览次数:1365 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. (2016·重庆A)

    下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有4个小圆圈,第②个图形中一共有10个小圆圈,第③个图形中一共有19个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑦个图形中小圆圈的个数为(  )


    A . 64 B . 77 C . 80 D . 85
  • 2. (2016·重庆B)

    观察下列一组图形,其中图形①中共有2颗星,图形②中共有6颗星,图形③中共有11颗星,图形④中共有17颗星,…,按此规律,图形⑧中星星的颗数是(  )


    A . 43 B . 45 C . 51 D . 53
  • 3. (2016·邵阳)

    如图所示,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y与n之间的关系是(  )

    A . y=2n+1 B . y=2n+n C . y=2n+1+n D . y=2n+n+1
  • 4. (2016·临沂)

    用大小相等的小正方形按一定规律拼成下列图形,则第n个图形中小正方形的个数是(  )


    A . 2n+1 B . n2﹣1 C . n2+2n D . 5n﹣2
  • 5. (2016·荆州)

    如图,用黑白两种颜色的菱形纸片,按黑色纸片数逐渐增加1的规律拼成下列图案,若第n个图案中有2017个白色纸片,则n的值为(  )

    A . 671 B . 672 C . 673 D . 674
  • 6. (2016·永州) 我们根据指数运算,得出了一种新的运算,如表是两种运算对应关系的一组实例:

    指数运算

    21=2

    22=4

    23=8

    31=3

    32=9

    33=27

    新运算

    log22=1

    log24=2

    log28=3

    log33=1

    log39=2

    log327=3

    根据上表规律,某同学写出了三个式子:①log216=4,②log525=5,③log2 =﹣1.其中正确的是(  )

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③
  • 7. (2016·青海) 如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1 , 以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2 , …,按照此规律继续下去,则S9的值为(   )

    A . 6 B . 7 C . 6 D . 7
二、填空题
三、综合题
  • 22. (2016·连云港)

    环保局对某企业排污情况进行检测,结果显示:所排污水中硫化物的浓度超标,即硫化物的浓度超过最高允许的1.0mg/L.环保局要求该企业立即整改,在15天以内(含15天)排污达标.整改过程中,所排污水中硫化物的浓度y(mg/L)与时间x(天)的变化规律如图所示,其中线段AB表示前3天的变化规律,从第3天起,所排污水中硫化物的浓度y与时间x成反比例关系.


    1. (1) 求整改过程中硫化物的浓度y与时间x的函数表达式;

    2. (2) 该企业所排污水中硫化物的浓度,能否在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L?为什么?

  • 23. (2016·台州)

    【操作发现】在计算器上输入一个正数,不断地按“ ”键求算术平方根,运算结果越来越接近1或都等于1.

    【提出问题】输入一个实数,不断地进行“乘以常数k,再加上常数b”的运算,有什么规律?

    【分析问题】我们可用框图表示这种运算过程(如图a).

    也可用图象描述:如图1,在x轴上表示出x1 , 先在直线y=kx+b上确定点(x1 , y1),再在直线y=x上确定纵坐标为y1的点(x2 , y1),然后再x轴上确定对应的数x2 , …,以此类推.

    【解决问题】研究输入实数x1时,随着运算次数n的不断增加,运算结果x,怎样变化.


    1. (1) 若k=2,b=﹣4,得到什么结论?可以输入特殊的数如3,4,5进行观察研究;

    2. (2) 若k>1,又得到什么结论?请说明理由;

    3. (3) ①若k=﹣ ,b=2,已在x轴上表示出x1(如图2所示),请在x轴上表示x2 , x3 , x4 , 并写出研究结论;

      ②若输入实数x1时,运算结果xn互不相等,且越来越接近常数m,直接写出k的取值范围及m的值(用含k,b的代数式表示)

  • 24. (2016·云南) 有一列按一定顺序和规律排列的数:

    第一个数是

    第二个数是

    第三个数是

    对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于

    1. (1) 经过探究,我们发现:

      设这列数的第5个数为a,那么 ,哪个正确?

      请你直接写出正确的结论;

    2. (2) 请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n数),并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n+1)个数的和等于 ”;

    3. (3) 设M表示 ,…, ,这2016个数的和,即

      求证:

  • 25. (2016·北京)

    已知y是x的函数,自变量x的取值范围x>0,下表是y与x的几组对应值:

    x

    1

    2

    3

    5

    7

    9

    y

    1.98

    3.95

    2.63

    1.58

    1.13

    0.88

    小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.

    下面是小腾的探究过程,请补充完整:

    1. (1) 如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表格中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;

    2. (2) 根据画出的函数图象,写出:

      ①x=4对应的函数值y约为

      ②该函数的一条性质:

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