| “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也” |
| “以教化为大务” |
| “正法度之宜” |
①董仲舒强调用儒家思想加强中央集权
②董仲舒强调以儒家思想教化人民
③董仲舒只强调儒家思想的作用，反对使用“法度”
④董仲舒也一定程度上强调“法治”，把儒法糅合
①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施
②商鞅变法收富国强兵之效
③商鞅变法是战国时期最彻底的变法
④商鞅变法为秦统一奠定了基础
⑤富国是商鞅变法的根本目标
①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③我和朋友一起学习儒家经典《论语》 ④我下个月送儿子去拜孔子为师
①‘送礼’指的是宋朝统治者缴纳的岁币
②‘送礼’给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是致命弱点之一
③宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是战场上的失利
④‘送礼’客观上有利于边境安定，互市贸易往来
交子
B . 
半两钱
C . 
五铢钱
D . 
开元通宝
①北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力 ②“苏湖熟，天下足”
③南方自然条件优越，利于经济发展 ④南方相对和平稳定
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。
——《商君书·更法》
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——毛泽东
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！
【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期是我国政权分立和民族大融合的时期。
