2017年河北省邯郸市高考数学二模试卷

更新时间：2017-07-05 浏览次数：1166 类型：高考模拟

一、选择题

1. (2017·邯郸模拟) 已知a、b∈R，若3﹣4i³= $\text{[math]}$ ，则a+b等于（）

A . ﹣9 B . 5 C . 13 D . 9

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2. (2017·邯郸模拟) 已知集合A={x∈Z|x²﹣4x﹣5＜0}，B={x|4^x＞2^m}，若A∩B有三个元素，则实数m的取值范围是（）

A . [3，6） B . [1，2） C . [2，4） D . （2，4]

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3. (2017·河南模拟) 为考察某种药物对预防禽流感的效果，在四个不同的实验室取相同的个体进行动物试验，根据四个实验室得到的列联表画出如下四个等高条形图，最能体现该药物对预防禽流感有效果的图形是（）

A . B . C . D .

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4. (2017高二下·新乡期末) 已知3sin2θ=4tanθ，且θ≠kπ（k∈Z），则cos2θ等于（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2017·厦门模拟) 我国古代数学著作《九章算术》有如下问题：“今有器中米，不知其数，前人取半，中人三分取一，后人四分取一，余米一斗五升．问，米几何？”如图是解决该问题的程序框图，执行该程序框图，若输出的S=1.5（单位：升），则输入k的值为（　　）

A . 4.5 B . 6 C . 7.5 D . 9

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6. (2017高二下·新乡期末) 已知双曲线l：kx+y﹣ $\text{[math]}$ k=0与双曲线C： $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ =1（a＞0，b＞0）的一条渐近线平行，且这两条平行线间的距离为 $\text{[math]}$ ，则双曲线C的离心率为（）

A . 2 B . 2 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 3

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7. (2017·邯郸模拟) 已知函数f（x）为偶函数，当x≤0时，f（x）为增函数，则“ $\text{[math]}$ ＜x＜2”是“f[log₂（2x﹣2）]＞f（log $\text{[math]}$ ）”的（）

A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件

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8. (2017·邯郸模拟) 如图是某几何体的三视图，则该几何体的体积为（）

A . 12 B . 15 C . 18 D . 21

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9. (2017·河南模拟) 在△ABC中，∠BAC=60°，AB=5，AC=4，D是AB上一点，且 $\text{[math]}$ • $\text{[math]}$ =5，则| $\text{[math]}$ |等于（）

A . 2 B . 4 C . 6 D . 1

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10. (2017·邯郸模拟) 将函数f（x）=cos2x图象向左平移φ（0＜φ＜ $\text{[math]}$ ）个单位后得到函数g（x）的图象，若函数g（x）在区间[﹣ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ]上单调递减，且函数g（x）的最大负零点在区间（﹣ $\text{[math]}$ ，0）上，则φ的取值范围是（）

A . [ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ] B . [ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ） C . （ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ] D . [ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

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11. (2017·河南模拟) 如图，矩形ABCD中，AB=2AD，E为边AB的中点，将△ADE沿直线DE翻转成△A₁DE（A₁∉平面ABCD），若M、O分别为线段A₁C、DE的中点，则在△ADE翻转过程中，下列说法错误的是（）

A . 与平面A₁DE垂直的直线必与直线BM垂直 B . 异面直线BM与A₁E所成角是定值 C . 一定存在某个位置，使DE⊥MO D . 三棱锥A₁﹣ADE外接球半径与棱AD的长之比为定值

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12. (2017·河南模拟) 若曲线f（x）= $\text{[math]}$ （e﹣1＜x＜e²﹣1）和g（x）=﹣x³+x²（x＜0）上分别存在点A、B，使得△OAB是以原点O为直角顶点的直角三角形，且斜边AB的中点在y轴上，则实数a的取值范围是（）

A . （e，e²） B . （e， $\text{[math]}$ ） C . （1，e²） D . [1，e）

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二、填空题

13. (2017·邯郸模拟) 已知实数x，y满足约束条件 $\text{[math]}$ ，若∃x、y使得2x﹣y＜m，则实数m的取值范围是．

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14. (2017·河南模拟) 把3男2女共5名新生分配给甲、乙两个班，每个班分配的新生不少于2名，且甲班至少分配1名女生，则不同的分配方案种数为．

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15. (2017·河南模拟) 在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，△ABC的面积为S，（a²+b²）tanC=8S，则 $\text{[math]}$ =．

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16. (2017·邯郸模拟) 已知抛物线C：y²=2px（p＞0）的焦点为F，以抛物线C上的点M（x₀ ， 2 $\text{[math]}$ ）（x₀＞ $\text{[math]}$ ）为圆心的圆与线段MF相交于点A，且被直线x= $\text{[math]}$ 截得的弦长为 $\text{[math]}$ | $\text{[math]}$ |，若 $\text{[math]}$ =2，则| $\text{[math]}$ |=．

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三、解答题

17. (2017·河南模拟) 已知等差数列{a_n}的前n（n∈N*）项和为S_n ， a₃=3，且λS_n=a_na_n₊₁ ，在等比数列{b_n}中，b₁=2λ，b₃=a₁₅+1．
（Ⅰ）求数列{a_n}及{b_n}的通项公式；
（Ⅱ）设数列{c_n}的前n（n∈N*）项和为T_n ，且 $\text{[math]}$ ，求T_n ．

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18. (2017·邯郸模拟) 某重点中学为了解高一年级学生身体发育情况，对全校700名高一年级学生按性别进行分层抽样检查，测得身高（单位：cm）频数分布表如表1、表2．
表1：男生身高频数分布表
身高（cm）
[160，165）
[165，170）
[170，175）
[175，180）
[180，185）
[185，190）
频数
2
5
14
13
4
2
表2：女生身高频数分布表
身高（cm）
[150，155）
[155，160）
[160，165）
[165，170）
[170，175）
[175，180）
频数
1
7
12
6
3
1
1. （1）求该校高一女生的人数；
2. （2）估计该校学生身高在[165，180）的概率；
3. （3）以样本频率为概率，现从高一年级的男生和女生中分别选出1人，设X表示身高在[165，180）学生的人数，求X的分布列及数学期望．
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19. (2017·邯郸模拟) 如图，在四棱锥A﹣BCED中，AD⊥底面BCED，BD⊥DE，∠DBC=∠BCE═60°，BD=2CE．
1. （1）若F是AD的中点，求证：EF∥平面ABC；
2. （2）若AD=DE，求BE与平面ACE所成角的正弦值．
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20. (2017·邯郸模拟) 已知F₁（﹣c，0）、F₂（c、0）分别是椭圆G： $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =1（0＜b＜a＜3）的左、右焦点，点P（2， $\text{[math]}$ ）是椭圆G上一点，且|PF₁|﹣|PF₂|=a．
1. （1）求椭圆G的方程；
2. （2）设直线l与椭圆G相交于A、B两点，若 $\text{[math]}$ ⊥ $\text{[math]}$ ，其中O为坐标原点，判断O到直线l的距离是否为定值？若是，求出该定值，若不是，请说明理由．
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21. (2017·邯郸模拟) 已知函数f（x）=ax﹣lnx，F（x）=e^x+ax，其中x＞0，a＜0．
1. （1）若f（x）和F（x）在区间（0，ln3）上具有相同的单调性，求实数a的取值范围；
2. （2）若a∈（﹣∞，﹣ $\text{[math]}$ ]，且函数g（x）=xe^ax^﹣¹﹣2ax+f（x）的最小值为M，求M的最小值．
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22. (2017·邯郸模拟) 在极坐标系中，已知三点O（0，0），A（2， $\text{[math]}$ ），B（2 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）．
1. （1）求经过O，A，B的圆C₁的极坐标方程；
2. （2）以极点为坐标原点，极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系，圆C₂的参数方程为 $\text{[math]}$ （θ是参数），若圆C₁与圆C₂外切，求实数a的值．
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23. (2017·河南模拟) 已知函数f（x）=|x+1|+|x﹣3|，g（x）=a﹣|x﹣2|．
（Ⅰ）若关于x的不等式f（x）＜g（x）有解，求实数a的取值范围；
（Ⅱ）若关于x的不等式f（x）＜g（x）的解集为 $\text{[math]}$ ，求a+b的值．

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