加热液体
B . 
过滤
C . 
熄灭酒精灯火焰
D . 
称量固体物质
水的电解过程中产生氢气与氧气的关系
B . 
一定质量的木炭在密闭的容器内燃烧
C . 
利用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
D . 
20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油污形成溶液 |
| B | Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
| C | 冰水混合物属于纯净物 | 冰和水都含有相同分子 |
| D | 60000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中 | 加压时氧气分子间隔变小 |
| 选项 | 分类 | 分类标准 |
| A | 类别一：空气、海水 类别二：冰、氧气、五氧化二磷 | 根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物。 |
| B | 类别一：金、氯气、铁 类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜 | 根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物。 |
| C | 类别一：铁、金刚石、镁 类别二：水、二氧化碳、氢气 类别三：氯化钠 | 根据物质通常情况下存在的状态可分成固体、气体、液体。 |
| D | 类别一：离子、质子、电子 类别二：分子、中子 | 根据构成物质的微粒不同来分 |
①可用作厨房调味品的是，
②硬度大，用作工艺品切割的是;
③植物光合作用不可或缺的气体是;
④在空气中能燃烧，可制作照明弹、燃烧弹和烟火的是。
①氢气在空气中安静燃烧：。
②细铁丝在氧气中燃烧的反应：。
已知构成硅的粒子的结构示意图为
下面是四种粒子的结构示意图，其中与硅的化学性质相似的是(填序号)。
①上述四个步骤中属于物理变化的是步骤。填写(1，2，3或4)
②物质M是该生产过程中可循环使用的物质，写出步骤4反应的化学方程式。
分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下：
|
实验序号 |
H2O2溶液的溶质质量分数% |
温度℃ |
MnO2粉末用量 |
反应时间 |
|
① |
30 |
35 |
0 |
t1 |
|
② |
30 |
55 |
0 |
t2 |
|
③ |
5 |
20 |
0.1 |
3s |
|
④ |
15 |
20 |
0.1 |
1s |
对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1t2(填“>”“二”或“<”)。
II.[探究二]探究FerOs是否对过氧化氢分解起催化作用。
|
操作步骤 |
实验情况记录 |
结论 |
|
|
① |
| A试管上方带火星的木条未复燃，B中出现气泡快，带火星的木条复燃现象 | Fe2O3(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解 |
| ② | 将B试管中的混合物，把得到固体烘干、称量。 | 固体质量为0.2 g | Fe2O3质量未变 |
| ③ | | C试管上方带火星的木条。 | Fe2O3化学性质未变 |
（得出结论）Fe2O3能对过氧化氢的分解起催化作用。
水的电解
排水法收集气体
探究影响物质溶解性的因素
铁丝在氧中燃烧
