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河南省南阳市宛城区2018-2019学年八年级下学期数学期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:523 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2019八下·宛城期末) 先化简: ,再从 中选取一个合适的代入求值.
  • 17. (2019八下·宛城期末) 如图, 的中线, 于点 的中点,连接 .

    1. (1) 求证:四边形 是平行四边形;
    2. (2) 若四边形 的面积为 ,请直接写出图中所有面积是 的三角形.
  • 18. (2019八下·宛城期末) 垃圾分类有利于对垃圾进行分流处理,能有效提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,为了了解同学们对垃圾分类相关知识的掌握情况,增强同学们的环保意识,某校对本校甲、乙两班各60名学生进行了垃极分类相关知识的测试,并分别随机抽取了15份成绩,整理分析过程如下,请补充完整

    (收集数据)

    甲班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)

    68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80

    乙班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)

    86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83

    1. (1) (整理数据)

      按如下分数段整理、描述这两组样本数据

      组别

      班级

      65.6~70.5

      70.5~75.5

      75.5~80.5

      80.5~85.5

      85.5~90.5

      90.5~95.5

      甲班

      2

      2

      4

      5

      1

      1

      乙班

      1

      1

      a

      b

      2

      0

      在表中,a=,b=.

    2. (2) (分析数据)

      两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:

      班级

      平均数

      众数

      中位数

      方差

      甲班

      80

      x

      80

      47.6

      乙班

      80

      80

      y

      26.2

      在表中:x=,y=.

    3. (3) 若规定得分在80分及以上(含80分)为合格,请估计乙班60名学生中垃圾分类相关知识合格的学生有
    4. (4) 你认为哪个班的学生掌握垃圾分类相关知识的情况较好,说明理由.
  • 19. (2019八下·宛城期末) 如图,在每个小正方形的边长均为 的方格纸中,有线段 和线段 ,点 均在小正方形的顶点上.

    ①在方格纸中画出以 为对角线的正方形 ,点 在小正方形的顶点上;

    ②在方格纸中画出以 为一边的菱形 ,点 在小正方形的顶点上,且菱形面积为 ;请直接写出 的面积.

  • 20. (2023·中山模拟) 如图,一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于点 和点 .

    1. (1) 求一次函数和反比例函数的解析式;
    2. (2) 直接写出不等式 的解集.
  • 21. (2019八下·宛城期末) 某文具店准备购进甲、乙两种文具袋,已知甲文具袋每个的进价比乙每个进价多2元,经了解,用120元购进的甲文具袋与用90元购进的乙文具袋的数量相等.
    1. (1) 分别求甲、乙两种文具袋每个的进价是多少元?
    2. (2) 若该文具店用1200元全部购进甲、乙两种文具袋,设购进甲x个,乙y个.

      ①求y关于x的关系式.

      ②甲每个的售价为10元,乙每个的售价为9元,且在进货时,甲的购进数量不少于60个,若这批文具袋全部售完可获利w元,求w关于x的关系式,并说明如何进货该文具店所获利润最大,最大利润是多少?

    1. (1) (问题背景)

      如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,点E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.

      小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使GD=BE,连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是.

    2. (2) (探索延伸)

      如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF= ∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由.

    3. (3) (学以致用)

      如图3,在四边形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=6,E是边AB上一点,当∠DCE=45°,BE=2时,则DE的长为.

  • 23. (2019八下·宛城期末) 如图,在平面直角坐标系中,直线 轴、 轴分别交于点D、C,直线AB与 轴交于点 ,与直线CD交于点 .

    1. (1) 求直线AB的解析式;
    2. (2) 点E是射线CD上一动点,过点E作 轴,交直线AB于点F,若以 为顶点的四边形是平行四边形,请求出点E的坐标;
    3. (3) 设P是射线CD上一动点,在平面内是否存在点Q,使以B、C、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出符合条件的点Q的个数及其中一个点Q的坐标;否则说明理由.

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