当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /八年级上册 /第1章 三角形的初步知识 /1.5 三角形全等的判定
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
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初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定——SAS和...

更新时间:2020-07-21 浏览次数:218 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 15. (2021七上·泰安期中) 如图,有一个池塘,要测池塘两端 的距离,可先在平地上取一个点 ,从点 不经过池塘可以直接达到点 ,连接 并延长到点 ,使 ,连接 并延长到点 ,使 ,连接 ,那么量出 的长度就是 的距离,为什么?

  • 16. (2020八上·温州期末) 如图,AB=AC,AD=AE,∠BAD=∠CAE,求证:BE=CD。

  • 17. (2020七下·太原月考) 综合与实践

    智慧小组将两个三角形纸片(△OAB和△OCD)按如图1摆放,其中∠AOB=∠COD,∠OAB=∠OBA,OA=OB,OC=OD。连接AC,BD,交点为M。

    1. (1) 请直接写出AC与BD存在的数量关系:
    2. (2) 将△OAB保持固定不动,△OCD绕点O转动到图2位置,猜想此时(1) 中结论还成立吗?请说明理由;
    3. (3) 智慧小组测量发现图1中∠AMB=∠AOB,由此组长大胆猜想:图2中∠AMB的大小也等于∠AOB。如果你是智慧小组的一员,你赞成组长的猜想吗?请说明理由。

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